Psychoeducational Achtungskurs für Kinder mit Hyperaktivität (TDHA) (Online -Kurshyperaktivität mit Universitätsabschluss mit 5 ECTS -Credits)
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Zusammenfassung
Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätsstörung sind eine chronische, symptomatisch evolutionäre und wahrscheinliche genetische Transmissions -neurobiologische Störung. Es ist gekennzeichnet durch die Schwierigkeit, freiwillige Aufmerksamkeit auf Aktivitäten aufrechtzuerhalten, die mangelnde Impulskontrolle, motorische und vokale Hyperaktivität. Die Störung bleibt normalerweise das ganze Leben lang bestehen, obwohl die Symptome mit dem Alter tendenziell abnehmen. Dieser Verlauf der psychoedukativen Versorgung von Kindern mit Hyperaktivität mit einem Abschluss der Antonio de Nebrija University mit 5 ECTS University Credits bietet Ihnen das notwendige Wissen für Diagnose und Intervention.
Ziele
Berufliche Möglichkeiten
Um Sie vorzubereiten
Melden Sie sich für diesen Kurs an, ermöglicht es Ihnen, die Aufmerksamkeitsdefizitstörung mit Hyperaktivität, ihren Typen, ihren Merkmalen und den Indikatoren zu kennen, die uns helfen, eine Diagnose zu erteilen, und die Klassifikationen, die im DSMV -Diagnosehandbuch erscheinen. Sie werden auch in der Lage sein, eine umfassende psychoedukative Versorgung bei Kindern durchzuführen und sowohl im Bildungszentrum als auch in Familien zu besuchen.
An wen ist es gerichtet?
Diese Ausbildungsaktion in der psychoedukativen Versorgung von Kindern mit Hyperaktivität richtet sich an alle Bildungsfachleute, sowohl Lehrer als auch Lehrer, Pädagogen, Psychologen, Sonderpädagogen, kurzer als an alle, die an der Arbeit im Bildungsbereich interessiert sind. Wenn Sie daran interessiert sind, sich in Bildungsoppositionen zu präsentieren, gilt dieser Kurs mit bis zu 0,5 Punkten.
Offizieller Charakter
Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.
Unsere Methodik kombiniert Technologie, Pädagogik und Empathie für ein auf Sie zugeschnittenes Lernen.
Sie geben das Tempo vor, bestimmen den Weg und künstliche Intelligenz begleitet Sie, damit Sie besser, sinnvoller und zielgerichteter lernen.
Wirklich personalisiertes Lernen
Ihr Stil, Ihre Interessen und Ihr Niveau bestimmen die Route. Sie sind der Ausgangspunkt.
Konstruktivismus in Aktion
Entdecken, experimentieren und anwenden. Lernen bedeutet Verstehen, nicht Auswendiglernen.
KI, die Sie begleitet, nicht dirigiert
PHIA, unser Assistent für künstliche Intelligenz, führt Sie, ohne Ihre Autonomie einzuschränken.
Bewertung ohne Druck
Kontinuierliches und adaptives Feedback. Denn Lernen ist ein Prozess, keine Zahl.
Certificación
Universitätsabschluss der psychoedukativen Versorgung von Kindern mit Hyperaktivität mit 5 ECTS University Credits. Bewertung des Kurs als Verdienste für Zugangsgegner für die öffentliche Funktionen in allen CCs. AA., Nach R.D. 276/2007 vom 23. Februar (BOE 2/3/2007). Dies wird innerhalb des ständigen Trainingsplans der Antonio de Nebrija University durchgeführt
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