Sprachkurs: Universitätsabschluss in Aufmerksamkeit für Schüler mit Sprachänderungen + Universitätsabschluss in Schulsprachtherapie (Doppelabschluss + 10 ECTS Credits)

Eine Veränderung der Sprache bezieht sich auf einen systematischen und anhaltenden Mangel, der die verbale Kommunikationskapazität eines Faches mit den Menschen in seiner Umwelt, in seiner Sprechergemeinschaft, behindert. Um diese Funktionsstörungen zu verstehen, ist es notwendig, das normale Funktionieren der Sprache und ihre organischen Grundlagen zu kennen. Angesichts dieses Universitätskurs für Schüler mit Sprachänderungen + Universitätsverlauf der Schulsprachtherapie werden alle grundlegenden Konzepte in Bezug auf die Aufmerksamkeit von Schülern mit Veränderungen in der Sprache bekannt sein und wissen, ob es Schwierigkeiten in der Sprache gibt, zusätzlich zu den unterschiedlichen Erkrankungen und der Art und Weise, wie sie vor ihnen handeln sollen.

- Kennen Sie den Spracherwerb und den Entwicklungsprozess. - Untersuchen Sie die neurologischen Grundlagen der Sprach- und Phono -artikulierende Mechanismen. - Differenzieren Sie die verschiedenen Sprachänderungen. - Fassen Sie die häufigsten Spracherkrankungen zusammen. - Beschreiben Sie die Erkennungs-, Bewertungs- und Interventionsprozesse von Sprachänderungen und Sprachstörungen. - Kennen Sie die verschiedenen Dimensionen und Komponenten der mündlichen und schriftlichen Sprache. - Kennen Sie die Entwicklung des Kommunikations- und Sprachprozesses ausführlich. - Sprache durch verschiedene Produkte bewerten. - Kennen Sie die unterschiedlichen Sprach- und geschriebene Sprachstörungen. - Kennen Sie Sprachentwicklungsstörungen.

- Kennen Sie den Spracherwerb und den Entwicklungsprozess. - Untersuchen Sie die neurologischen Grundlagen der Sprach- und Phono -artikulierende Mechanismen. - Differenzieren Sie die verschiedenen Sprachänderungen. - Fassen Sie die häufigsten Spracherkrankungen zusammen. - Beschreiben Sie die Erkennungs-, Bewertungs- und Interventionsprozesse von Sprachänderungen und Sprachstörungen. - Kennen Sie die verschiedenen Dimensionen und Komponenten der mündlichen und schriftlichen Sprache. - Kennen Sie die Entwicklung des Kommunikations- und Sprachprozesses ausführlich. - Sprache durch verschiedene Produkte bewerten. - Kennen Sie die unterschiedlichen Sprach- und geschriebene Sprachstörungen. - Kennen Sie Sprachentwicklungsstörungen.

Eine Veränderung der Sprache bezieht sich auf einen systematischen und anhaltenden Mangel, der die verbale Kommunikationskapazität eines Faches mit den Menschen in seiner Umwelt, in seiner Sprechergemeinschaft, behindert. Um diese Funktionsstörungen zu verstehen, ist es notwendig, das normale Funktionieren der Sprache und ihre organischen Grundlagen zu kennen. Angesichts dieses Universitätskurs für Schüler mit Sprachänderungen + Universitätsverlauf der Schulsprachtherapie werden alle grundlegenden Konzepte in Bezug auf die Aufmerksamkeit von Schülern mit Veränderungen in der Sprache bekannt sein und wissen, ob es Schwierigkeiten in der Sprache gibt, zusätzlich zu den unterschiedlichen Erkrankungen und der Art und Weise, wie sie vor ihnen handeln sollen.

Der Universitätskurs für Schüler mit Sprachänderungen + Universitätskurs in der Schulsprachtherapie richtet sich an Fachleute im Bereich der Sprachtherapie oder der Ausbildung, die die Komplexität des Sprach- und Kommunikationserwerbs lernen möchten, sowie alle Menschen, die sich über das Thema Schwierigkeiten in der Sprache oder des Schreibens neugierig fühlen.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.