Universitätsabschluss Kurs für psychoedukative Interventionen angesichts der Lernschwierigkeiten + Universitätsabschluss in Schulsprachtherapie (Doppelabschluss + 10 ECTS Credits)

Institución Educativa
Modus Online
Dauer 250 Std.
Credits 10 ECTS
Sprachen Spanisch
Gs. 3.013.000
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Plan de estudios

Zusammenfassung

Schwierigkeiten beim Lernen sind ein allgemeiner Begriff, der verwendet wird, um auf eine Gruppe von Problemen im Zusammenhang mit dem schulischen Umfeld zu verweisen. Dieser Universitätskurs für psychoedukative Interventionen angesichts von Lernschwierigkeiten + Universitätsschule Logopedia -Kurs leistet das erforderliche Wissen, damit die Lehrer die erforderlichen Handlungsrichtlinien angesichts dieser Art von Problem so früh wie möglich durchführen können. Sie werden auch die Tools kennen, um zu wissen, ob es Schwierigkeiten in der Sprache gibt, und wir werden uns nicht nur zu den unterschiedlichen Störungen und wie sie vor ihnen handeln.

Ziele

- Geben Sie die Konzepte des Lernens und des Gedächtnisses und des Gehirnstandorts ein - wissen Sie den Bewertungsprozess, um die Lernschwierigkeiten von Kindern zu erkennen. - Erfahren Sie die Instrumente, die für die Bewertung der Intelligenz, das Lernpotential, die Fähigkeiten und die Schulleistung der Kinder erforderlich sind. - Kennen Sie die Unterschiede zwischen den verschiedenen Arten von Lernschwierigkeiten. - Kennen Sie die Besonderheiten des sozialen Umfelds von Kindern mit Lernschwierigkeiten. - Erklären Sie die Maßnahmen, die in der Schule durchgeführt werden können, um Kindern bei dieser Art von Schwierigkeit zu helfen. - Kennen Sie die verschiedenen Dimensionen und Komponenten der mündlichen und schriftlichen Sprache. - Kennen Sie die Entwicklung des Kommunikations- und Sprachprozesses ausführlich. - Sprache durch verschiedene Produkte bewerten. - Kennen Sie die unterschiedlichen Sprach- und geschriebene Sprachstörungen. - Kennen Sie Sprachentwicklungsstörungen.

Berufliche Möglichkeiten

- Geben Sie die Konzepte des Lernens und des Gedächtnisses und des Gehirnstandorts ein - wissen Sie den Bewertungsprozess, um die Lernschwierigkeiten von Kindern zu erkennen. - Erfahren Sie die Instrumente, die für die Bewertung von Intelligenz, das Lernpotential, die Fähigkeiten und die Schulleistung der Kinder erforderlich sind. - Kennen Sie die Unterschiede zwischen den verschiedenen Arten von Lernschwierigkeiten. - Kennen Sie die Besonderheiten des sozialen Umfelds von Kindern mit Lernschwierigkeiten. - Erklären Sie die Maßnahmen, die in der Schule durchgeführt werden können, um Kindern bei dieser Art von Schwierigkeit zu helfen. - Kennen Sie die verschiedenen Dimensionen und Komponenten der mündlichen und schriftlichen Sprache. - Kennen Sie die Entwicklung des Kommunikations- und Sprachprozesses ausführlich. - Sprache durch verschiedene Produkte bewerten. - Kennen Sie die unterschiedlichen Sprach- und geschriebene Sprachstörungen. - Kennen Sie Sprachentwicklungsstörungen.

Um Sie vorzubereiten

Schwierigkeiten beim Lernen sind ein allgemeiner Begriff, der verwendet wird, um auf eine Gruppe von Problemen im Zusammenhang mit dem schulischen Umfeld zu verweisen. Dieser Universitätskurs für psychoedukative Interventionen angesichts von Lernschwierigkeiten + Universitätsschule Logopedia -Kurs leistet das erforderliche Wissen, damit die Lehrer die erforderlichen Handlungsrichtlinien angesichts dieser Art von Problem so früh wie möglich durchführen können. Sie werden auch die Tools kennen, um zu wissen, ob es Schwierigkeiten in der Sprache gibt, und wir werden uns nicht nur zu den unterschiedlichen Störungen und wie sie vor ihnen handeln.

An wen ist es gerichtet?

Dieser Universitätsverlauf der psychoedukativen Intervention angesichts der Lernschwierigkeiten + der Logopedia -Kurs für Universitätsschule richtet sich an Fachleute im Bereich der Sprachtherapie oder der Ausbildung, die die Komplexität des Erwerbs von Sprache und Kommunikation erlernen möchten, sowie jeglicher Person, die sich über Lernschwierigkeiten neugierig fühlt.

Offizieller Charakter

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.

Methodik

Unsere Methodik kombiniert Technologie, Pädagogik und Empathie für ein auf Sie zugeschnittenes Lernen.

Sie geben das Tempo vor, bestimmen den Weg und künstliche Intelligenz begleitet Sie, damit Sie besser, sinnvoller und zielgerichteter lernen.

Wirklich personalisiertes Lernen

Ihr Stil, Ihre Interessen und Ihr Niveau bestimmen die Route. Sie sind der Ausgangspunkt.

Konstruktivismus in Aktion

Entdecken, experimentieren und anwenden. Lernen bedeutet Verstehen, nicht Auswendiglernen.

KI, die Sie begleitet, nicht dirigiert

PHIA, unser Assistent für künstliche Intelligenz, führt Sie, ohne Ihre Autonomie einzuschränken.

Bewertung ohne Druck

Kontinuierliches und adaptives Feedback. Denn Lernen ist ein Prozess, keine Zahl.

Certificación

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Doppelabschluss: - Universitätsabschluss in psychoedukativen Interventionen angesichts der Lernschwierigkeiten der Antonio de Nebrija University mit 5 ECTS University Credits - Universitätsabschluss in Schulmorgliedern von der Antonio de Nebrija University mit 5 ECTS University Credits. Bewertung des Kurs als Verdienste für Zugangsgegner für die öffentliche Funktionen in allen CCs. AA., Nach R.D. 276/2007 vom 23. Februar (BOE 2/3/2007). Dies wird innerhalb des ständigen Trainingsplans der Antonio de Nebrija University durchgeführt

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