Überlegener Kurs in der psychoedukativen Intervention zur Verbesserung der Koexistenz. Ressourcen für den Fachmann

Verhaltensprobleme bei Kindern und Jugendlichen sind eine echte Herausforderung für Fachkräfte, die versuchen, die Ursache der von ihnen entwickelten Störungen zu verstehen und zu nähern. Immer mehr Fälle von Verhaltensstörungen in Klassenzimmern sind etwas, das die Intervention von Psychologen und Psychopedagogen erfordert. Eine spezielle Ausbildung ist wichtig, um die Wiedereingliederung dieser Minderjährigen in den Kontexten zu erreichen, in denen sie sich entwickeln: Familie, Schule und Gruppe von gleichem oder sozialem Bereich. Die Lösung oder Minderung der Probleme, die diese Minderjährigen auftreten können, und folglich werden ihre Verwandten von unserer beruflichen Arbeit in diesem interessanten Bereich abhängen, der boomt.

- Kennen Sie die Entwicklung des Kindes in den verschiedenen Bereichen seiner Entwicklung als Grundlage für eine angemessene Intervention. - Wenden Sie Bildungstechniken für die Konfliktlösung und die Prävention von Schulgewalt an. - Kennen Sie die verschiedenen Verhaltensstörungen, ihre Definition und den Prozess der Entwicklung des Kindes oder Jugendlichen. - Identifizieren Sie die diagnostischen Kriterien dieser Art von Störungen, um geeignete Behandlungstechniken anzuwenden. - Identifizieren Sie die Faktoren, die mit Verhaltensstörungen, Kindergeschichte, Bildungs- und sozialer Kontext usw. verbunden sind. - Kennen Sie die Merkmale und Fähigkeiten, die den Therapeuten und die Hauptinterventionstechniken definieren.

Experte für die Diagnose und Behandlung der Probleme des Verhaltens von Kindern und Jugendlichen im privaten Sektor, beispielsweise in NGOs, psychopedagogischen Schränken usw. Eine perfekte Ergänzung für Menschen mit Karrieren von Universitätswissenschaften, hauptsächlich denen von Psychologie und Psychopedagogie.

Dieser überlegene Kurs zielt darauf ab, den Schülern die theoretische und praktische Ausbildung zu bieten, die erforderlich ist, um in der Intervention mit Minderjährigen zu arbeiten, die eine Art Verhaltensstörung vorstellen, und konzentriert sich auf das tiefe Wissen über Störungen, ihre historische Karriere sowie ihre Bewertung und Behandlung. Darüber hinaus wissen Sie eingehend die kognitive Verhaltenstherapie und die Rolle des Therapeuten sowie die von ihm verwendeten Techniken.

Ziel für Absolventen der Sozialwissenschaften, Psychologie und Psychopedagogik -Zweig, die an der diagnostischen Bewertung und der Behandlung von Verhaltensstörungen in der Kindheit und der Jugendlichen interessiert sind. Und an all diejenigen, die sich für die Psychotherapie in Bezug auf die Behandlung von Verhaltensstörungen in der Kindheit und Jugend interessieren.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestandes des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.