Aufbaustudium in psychoedukativer Intervention bei Kindern mit Hyperaktivität (Triple Degree + 10 ECTS Credits)

Online-Schulung

Aufbaustudium in psychoedukativer Intervention bei Kindern mit Hyperaktivität (Triple Degree + 10 ECTS Credits)

Name: Aufbaustudium in psychoedukativer Intervention bei Kindern mit Hyperaktivität (Triple Degree + 10 ECTS Credits) en España
Brand: EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION
SKU: 144874-2411
Availability: InStock

icon-image--AbjlOSDZzVEJNY0s3S__icon_7yVPEV

580 Std.

icon-image--AcnI1bkFZTjZZaTE3U__icon_xJgfxr

10 ECTS

icon-image--AWUI0N2tWMzVrNzMzT__icon_DgE8xz

Spanisch

Dieser Aufbaustudiengang für psychoedukative Intervention bei Kindern mit Hyperaktivität bietet eine spezielle Ausbildung in diesem Fachgebiet. Wir müssen wissen, dass Hyperaktivität eine der Lernschwierigkeiten ist, die bei Eltern und Erziehern das größte Interesse weckt. Laut Statistik sind zwischen 5 und 10 Prozent der spanischen Schüler von der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) betroffen. ES IST EIN ANERKANNTER KURS, DER WIDERSPRUCHSBAR IST.

Instituciones educativas

360€

Informationen anfordern

Ich bin interessiert Ich bin interessiert

Ich bin interessiert

Zu berücksichtigende Details

icon-image--AUzhDQ3dCN3hXZ1RaS__icon_p9pcRc

Mehrsprachige Unterstützung

icon-image--AQVZldVUybkd2c2xSS__icon_ptJqNh

Digitales Zertifikat im Lieferumfang enthalten

icon-image--AV0haRDQrMjBZRURoV__icon_zyt3R8

Assistentin Phia

Ziele

- Identifizieren Sie die individuellen Fähigkeiten von Jungen und Mädchen und beziehen Sie sie auf die jeweiligen Entwicklungsstadien. - Identifizieren und ordnen Sie Lernprozesse, die die kognitive, sensorische und motorische Entwicklung fördern. - Planen Sie die vorübergehende Organisation der Einrichtung und überprüfen Sie deren Eignung für die Merkmale und Momente der Empfänger. - Analyse, Entwicklung und Anwendung von Bewertungsinstrumenten und -techniken, die ihre Anpassung an unterschiedliche Altersgruppen und Kontexte ermöglichen. - Techniken und Verfahren definieren und anwenden, um das Lernen von Jungen und Mädchen zu bewerten und die entwickelten Fähigkeiten und erzielten Erfolge zu überprüfen. - Definieren Sie spezifische Maßnahmen für Jungen und Mädchen mit besonderem/spezifischem Bildungsbedarf. - Werten Sie die Erforschung der sensorischen Eigenschaften von Objekten als Mittel zur Förderung der kindlichen Entwicklung. - Werten Sie die psychomotorische Bildung als eine Notwendigkeit der menschlichen Erkundung an, um Wissen über sich selbst und die eigene Umwelt zu erlangen und pädagogische Interventionen zu lokalisieren. - Kennen Sie die grundlegenden und wichtigsten Aspekte von Hyperaktivität (ADHS). - Lernen Sie, bei einem Kind mit Hyperaktivität psychoedukativ einzugreifen. - Wissen, wie man sich in Situationen mit Kindern mit Hyperaktivität (ADHS) verhält.

Inhalt

Karrieremöglichkeiten

Frühpädagogische Schulen sowie Grund- und weiterführende Schulen, die mit öffentlichen oder privaten Mitteln gefördert werden. Berater in Bildungszentren. Frühpädagogische Schulen sowie Grund- und weiterführende Schulen, die mit öffentlichen oder privaten Mitteln gefördert werden. Berater in Bildungszentren.

Worauf es Sie vorbereitet

Dieser Aufbaustudiengang in psychoedukativer Intervention bei Kindern mit Hyperaktivität bereitet Sie darauf vor, die grundlegenden und wichtigsten Aspekte von Hyperaktivität (ADHS) kennenzulernen. Darüber hinaus lernen Sie, wie Sie psychoedukativ bei einem Kind mit Hyperaktivität intervenieren und wie Sie sich in Situationen mit Kindern mit Hyperaktivität (ADHS) verhalten sollen.

Dieser Aufbaustudiengang in psychoedukativer Intervention bei Kindern mit Hyperaktivität richtet sich an alle Lehrkräfte für frühkindliche Bildung, Grundschul- und Sekundarschullehrer, Psychologen, Pädagogen, Psychopädagogen usw. und im Allgemeinen an alle Hochschulabsolventen, die an einer beruflichen Tätigkeit im Lehrbereich interessiert sind. Bildungsfachkräfte, die an einer qualitativ hochwertigen Ausbildung interessiert sind, die es ihnen ermöglicht, sich der sich verändernden Realität des Klassenzimmers und den neuen Fähigkeiten zu stellen, die für die Ausübung ihres Berufs erforderlich sind. Auch für diejenigen, die einen ANERKANNTEN UNIVERSITÄTSABSCHLUSS erwerben möchten.

Unsere Ausbildung findet zu 100 % online statt, was es den Studierenden ermöglicht, ihr Studium selbst zu regulieren und an ihre eigenen Bedürfnisse anzupassen. Wir engagieren uns für personalisierten und autonomen Unterricht mit einem Ansatz, der auf kritischem Denken und Konstruktivismus basiert.

Wir verfügen über ein hochspezialisiertes Lehrteam, das Sie während des gesamten Lehr-Lern-Prozesses begleitet. Dadurch können Sie Ihr Training noch individueller gestalten, da wir uns an Ihr Tempo und Ihre Bedürfnisse anpassen.

Sie haben von jedem Gerät und zu jeder Tageszeit Zugriff auf unsere Lernplattform MyLXP und können so entscheiden, wie und wann Sie lernen möchten. All dies ist dank unserer Educa LXP-Methodik (Learning Experience Platform) möglich, einer Umgebung, die darauf ausgelegt ist, Ihren Bildungsfortschritt zu steigern, Innovationen zu fördern und eine personalisierte Lernerfahrung zu bieten, die an jeden Bedarf angepasst ist.