Diplom in der frühen Pflege

Mit dem Diplom in der frühen Versorgung wird der Registrierungsstudent das Wissen und die Fähigkeiten erwerben, die erforderlich sind, um die Erkrankungen oder Änderungen der Entwicklung während der frühen Versorgung, die von 0 bis 6 Jahren abdeckt, frühzeitig zu identifizieren, zu bewerten und einzugreifen. Die frühe Versorgung wird heute wichtig, da das Gehirn des Kindes bis 3 Jahre viel mehr Klarheit erfährt, und deshalb ist es notwendig, ihre Gehirnfunktionen in dieser Phase für seine optimale motorische und zerebrale Entwicklung zu stimulieren. Auf diese Weise kennen Sie mit diesem Diplom in der frühen Versorgung die Entwicklung von Kindern in allen Bereichen, die häufigsten Störungen, und um einen Aktionsplan zusammen mit anderen Fachleuten zu identifizieren, zu bewerten und zu entwerfen.

- Wissen Sie, welche frühe Aufmerksamkeit und seine theoretischen Fundamente sind. - Kennen Sie die grundlegenden Aspekte der Kinderentwicklung in allen evolutionären Bereichen. - Identifizieren Sie die Bereiche der frühen Pflege. - Wissen und identifizieren Sie die häufigsten Erkrankungen für die Entwicklung von Neuroentwicklungen. - Bewerten und greifen Sie in frühzeitige Aufmerksamkeit ein.

Dieses Diplom in der frühen Pflege ist ein ideales Ergänzung, so dass Sie zusammen mit der grundlegenden Formation (Psychologie, Pädagogik, Psychopedagogik ...) Ihr Wissen in Bezug auf die frühe Pflege erweitern und Ihre Arbeit in einem frühen Pflegezentrum, Bildungszentren, Sozialleistungen und Schränken entwickeln können.

Mit diesem Diplom in der frühen Versorgung haben Sie die Möglichkeit, die wichtigsten Aspekte der frühen Betreuung, der Theorien und ihrer Handlungsbereiche zu lernen und wie sie auf multidisziplinäre Weise arbeiten. Andererseits erwerben Sie die Fähigkeiten, um die Identifizierung, Bewertung und frühzeitige Intervention durchzuführen, in dieser Phase des Kindes von 0 bis 6 Jahren, in denen sein Gehirn eine größere Plastizität genießt.

Dieses Diplom in der frühen Versorgung kann Fachleute aus dem Gebiet der Pädagogik, Psychopedagogik, Psychologie, Sprachtherapie, Sonderpädagogik oder Bildungsleitlinien eingeben, in andere eintreten, die ihr Wissen über die frühe Versorgung verbessern oder erweitern möchten und eine multidisziplinäre Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 6 Jahren entwickeln möchten.