Japanischer Meister: Europäischer Meister des Lehrers für japanische Lehrer mit 15 ECTS -Credits

Japanische Sekundärausbildung müssen ständig aktualisiert, wobei diese Master -Schüler für Japanisch ausgebildet werden. Das Lehrpersonal wird auch die Bewertungstests der Bildungskompetenzen der Schüler kennen, Sie können IKT im Klassenzimmer anwenden und die Nachhilfe als eine der Lehrtätigkeiten der Lehrer anwenden, und schließlich können Sie die Bedeutung des Bildungscoachings kennen.

- Verstehen und verwenden Sie alltägliche Ausdrücke sehr häufiger Verwendung in japanischen sowie einfachen Phrasen, die darauf abzielen, die unmittelbaren Bedürfnisse zu erfüllen. - Präsentieren Sie sich und andere, fragen Sie und geben Sie grundlegende persönliche Daten über Ihr Zuhause, Ihre Habseligkeiten und die Menschen, die Sie kennen. - Beziehen Sie sich elementar, sofern Ihr Gesprächspartner langsam und klar spricht und bereit ist zu kooperieren. - Differenzieren Sie die Bewertung durch Kompetenzen der klassischen Bewertung und reflektieren Sie die Auswirkungen auf die Unterrichtspraxis. - Analysieren Sie die starken Auswirkungen, die Informationen und Kommunikationstechnologien (IKT) in der aktuellen Bildungswelt ausüben. - Analysieren Sie die Merkmale, die gute Praktiken bei der Verwendung von IKT sowie die Hauptverwendungsmodelle definieren. - Beschreiben und lokalisieren Sie die Funktion des Tutors in der obligatorischen Sekundärschulphase. - Präsentieren Sie die verschiedenen Dimensionen, die aus dem Nachhilfe mit Schülern kultiviert werden sollen. - Coaching als Alternative einführen, die den persönlichen Lebensstil des Schülers verändert und einen Weg zur Verbesserung der Lebensqualität bietet. -Coaching als Alternative einführen, die den persönlichen Lebensstil des Schülers verändert und einen Weg zur Verbesserung der Lebensqualität bietet. -Geben Sie das Wissen, die Kompetenzen und Fähigkeiten an, die für die theoretische und praktische Entwicklung der Grundprinzipien des Bildungscoachings erforderlich sind. -Beprove Persönliche Entwicklung, die aus der Umsetzung einer Kultur des Coachings abgeleitet wird.

- Verstehen und verwenden Sie alltägliche Ausdrücke sehr häufiger Verwendung in japanischen sowie einfachen Phrasen, die darauf abzielen, die unmittelbaren Bedürfnisse zu erfüllen. - Präsentieren Sie sich und andere, fragen Sie und geben Sie grundlegende persönliche Daten über Ihr Zuhause, Ihre Habseligkeiten und die Menschen, die Sie kennen. - Beziehen Sie sich elementar, sofern Ihr Gesprächspartner langsam und klar spricht und bereit ist zu kooperieren. - Differenzieren Sie die Bewertung durch Kompetenzen der klassischen Bewertung und reflektieren Sie die Auswirkungen auf die Unterrichtspraxis. - Analysieren Sie die starken Auswirkungen, die Informationen und Kommunikationstechnologien (IKT) in der aktuellen Bildungswelt ausüben. - Analysieren Sie die Merkmale, die gute Praktiken bei der Verwendung von IKT sowie die Hauptverwendungsmodelle definieren. - Beschreiben und lokalisieren Sie die Funktion des Tutors in der obligatorischen Sekundärschulphase. - Präsentieren Sie die verschiedenen Dimensionen, die aus dem Nachhilfe mit Schülern kultiviert werden sollen. - Coaching als Alternative einführen, die den persönlichen Lebensstil des Schülers verändert und einen Weg zur Verbesserung der Lebensqualität bietet. -Coaching als Alternative einführen, die den persönlichen Lebensstil des Schülers verändert und einen Weg zur Verbesserung der Lebensqualität bietet. -Geben Sie das Wissen, die Kompetenzen und Fähigkeiten an, die für die theoretische und praktische Entwicklung der Grundprinzipien des Bildungscoachings erforderlich sind. -Beprove Persönliche Entwicklung, die aus der Umsetzung einer Kultur des Coachings abgeleitet wird.

Japanische Sekundärausbildung müssen ständig aktualisiert, wobei diese Master -Schüler für Japanisch ausgebildet werden. Das Lehrpersonal wird auch die Bewertungstests der Bildungskompetenzen der Schüler kennen, Sie können IKT im Klassenzimmer anwenden und die Nachhilfe als eine der Lehrtätigkeiten der Lehrer anwenden, und schließlich können Sie die Bedeutung des Bildungscoachings kennen.

Dieser Kurs richtet sich an all die Professoren für Sekundarschulbildung, Psychologen, Pädagogen, Psychopedagogen usw. und im Allgemeinen alle Universitätsabschlüsse, die sich für die Ausführung ihrer beruflichen Arbeit im Lehrbereich interessieren. Bildungsfachleute, die sich für hochwertige Schulungen interessieren, die es ihnen ermöglichen, sich mit der sich ändernden Realität der Klassenzimmer und den neuen Kompetenzen zu befassen, die für die Ausübung ihres Berufs erforderlich sind.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestandes des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.