Kognitiver, sensorischer und psychomotorischer Entwicklungsexpertenkurs für Menschen mit Behinderungen (Doppelabschluss mit 5 ECTs Credits)

Dieser Expertenkurs für kognitive, sensorische und psychomotorische Entwicklung für Menschen mit Behinderungen bietet in dieser Angelegenheit eine spezielle Ausbildung. Wir müssen wissen, dass es während der Kindheit wichtig sein wird, die Bedürfnisse und Verpflichtungen der Kleinen gründlich zu kennen, um ihnen eine Ausbildung und eine Reihe unverzichtbarer Werte für eine korrekte körperliche und emotionale Entwicklung zu bieten. Dieser Expertenkurs für kognitive, sensorische und psychomotorische Entwicklung für Menschen mit Behinderungen wird dem Schüler das notwendige Wissen vermitteln, um das Lernen zu definieren, zu sequenzieren und zu bewerten, sie im Kontext der Kinderentwicklung von null bis sechs Jahren zu interpretieren.

- Identifizieren Sie die individuellen Kapazitäten von Kindern unter Bezugnahme auf die Entwicklungsstadien. - Identifizieren und Sequenzieren dieses Lernens zur Bevorzugung der kognitiven, sensorischen und motorischen Entwicklung. - Planen Sie die temporäre Organisation der Institution, die ihre Anpassung an die Merkmale und Momente der Empfänger überprüfen. - Evaluierungsinstrumente und -techniken analysieren, ausführen und anwenden, die ihre Anpassung an verschiedene Altersgruppen und Kontexte ermöglichen. - Definieren und Anwenden von Techniken und Verfahren, um das Lernen von Kindern zu bewerten und die entwickelten Fähigkeiten und die erzielten Erfolge zu überprüfen. - Definieren Sie spezifische Aktionen für Jungen und Mädchen mit besonderen/spezifischen Bildungsbedürfnissen. - Bewerten Sie die Erforschung der sensorischen Eigenschaften von Objekten als Mittel zur Bevorzugung der Kinderentwicklung. - Bewerten Sie die psychomotorische Bildung als Bedürfnis nach Erforschung des Menschen, um Kenntnisse über sich selbst und seine Umwelt zu erlangen und pädagogische Interventionen zu setzen. - Erstellen Sie Schulungsprogramme in grundlegenden kognitiven Strategien und technologischen Alphabetisierung, die auf der Berücksichtigung der Bedürfnisse der Empfänger basieren und anerkennen und erklären, wie sie als interdisziplinäres Team ausführen können. - Wenden Sie Schulungstechniken in grundlegenden kognitiven Strategien für Menschen mit Behinderungen in Übereinstimmung mit einem geplanten Programm und in Zusammenarbeit mit Fachleuten auf höherer Ebene an. - Bewerten Sie die Vorteile, die sie für die Person mit Behinderungen zur Verfügung stellen, die Verwendung neuer Technologien, die Sensibilisierungs- und Managementsitzungen vorschlagen, die ihre Motivation für sie verstärken und verbessern.

It develops its professional activity on behalf of others in the public and private sphere, in collaboration with the interdisciplinary team where it is inserted, in the areas of design, execution and evaluation of socio -educational intervention projects, development of accompaniment, leisure and free time actions and in collaboration with higher level professionals, in training in basic cognitive strategies, literacy, technology and intervention actions with families that have as its purpose, the promotion of personal autonomy and Die Förderung der persönlichen Autonomie und die Förderung der persönlichen Autonomie. soziale Einbeziehung von Menschen mit Behinderungen.

Dieser Expertenkurs für kognitive, sensorische und psychomotorische Entwicklung für Menschen mit Behinderungen bietet in dieser Angelegenheit eine spezielle Ausbildung. Wir müssen wissen, dass es während der Kindheit wichtig sein wird, die Bedürfnisse und Verpflichtungen der Kleinen gründlich zu kennen, um ihnen eine Ausbildung und eine Reihe unverzichtbarer Werte für eine korrekte körperliche und emotionale Entwicklung zu bieten. Dieser Expertenkurs für kognitive, sensorische und psychomotorische Entwicklung für Menschen mit Behinderungen wird dem Schüler das notwendige Wissen vermitteln, um das Lernen zu definieren, zu sequenzieren und zu bewerten, sie im Kontext der Kinderentwicklung von null bis sechs Jahren zu interpretieren.

Der gegenwärtige Kurs eines Experten für kognitive, sensorische und psychomotorische Entwicklung bei Menschen mit Behinderungen richtet sich an all diejenigen Lehrer der frühen Bildung, Grundschulbildung, Lehrer der Sekundarschulbildung, Psychologen, Pädagogen, Psychopedagogen usw. und im Allgemeinen alle Universitätsabschlüsse, die an der Ausführung ihrer professionellen Arbeit im Lehrfeld interessiert sind. Bildungsfachleute, die sich für hochwertige Schulungen interessieren, die es ihnen ermöglichen, sich mit der sich ändernden Realität der Klassenzimmer und den neuen Kompetenzen zu befassen, die für die Ausübung ihres Berufs erforderlich sind.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.