Kurskoedukationsaktivitäten bei Kindern: Experte für die Didaktik der frühkindlichen Bildung + Coeducation in der frühkindlichen Bildung (Doppelabschluss mit 5 ECTs Credits)

Institución Educativa
Modus Online
Dauer 305 Std.
Credits 5 ECTS
Sprachen Spanisch
360
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Plan de estudios

Zusammenfassung

Die Arbeit in der frühkindlichen Bildung erfordert Berufung, ein tiefes Wissen des Kindes und weiß, wie einige methodische Prinzipien und Verfahren angewendet werden können, die es dem Kind ermöglichen, sich auf integrale Weise zu entwickeln und den Bildungsprozess als etwas Verspieltes und Spaßes zu leben. Dieser Kurs zielt darauf ab, zukünftigen Pädagogen in dieser wunderbaren Aufgabe zu helfen, und dafür werden sie ihnen den in den Vorschriften gekennzeichneten Inhalten sowohl für die Vorbereitung von Pädagogen als auch für die Entwicklung des Lehr- und Lernprozesses zur Verfügung stellen.

Ziele

- Analysieren Sie sozio -wirtschaftliche und kulturelle Referenten sowie die Philosophie des Eingriffs von Bildungssystemen und Kinderbetreuungsdiensten auf dem Gebiet des spanischen Territoriums und der Europäischen Union. - Vergleichen Sie die aktuellen nationalen und europäischen Gesetzgebung in Bezug auf die Kindheit. - Identifizieren Sie die psychopedagogischen Prinzipien, die die Intervention mit Jungen und Mädchen von null bis sechs Jahren unterstützen. - Erkennen Sie die Nützlichkeit eines pädagogischen Lehrplans und vertraut mit Lehrplankonzepten vertraut, um die pädagogische Intervention konsistent und strukturiert durchzuführen. - Definieren Sie ein eigenes Modell der Bildungsintervention, bei dem die methodischen Techniken und Strategien festgelegt werden, die die Anpassung an verschiedene Altersgruppen und Kontexte ermöglichen - die Bewertungsprozesse zu bestimmen, die die Zusammenarbeit mit dem Bildungsteam festlegen - einen Ansatz für das Konzept der Koedukation als Reaktion auf die Nachfrage und die Notwendigkeit einer Bildung für Gleichstellung in der Phase der Infant -Bildung bieten. - sensibilisieren die Lehrteams der frühkindlichen Bildung für die Bedeutung einer koedukativen Praxis in dieser Phase. - Geben Sie Richtlinien für die Ausarbeitung und Umsetzung eines Co -Education -Projekts in der frühkindlichen Bildung an.

Berufliche Möglichkeiten

Unterstützen Sie Kinder- und Grundschulschulen mit öffentlichen oder privaten Mitteln. Berater in Bildungszentren.

Um Sie vorzubereiten

Die Arbeit in der frühkindlichen Bildung erfordert Berufung, ein tiefes Wissen des Kindes und weiß, wie einige methodische Prinzipien und Verfahren angewendet werden können, die es dem Kind ermöglichen, sich auf integrale Weise zu entwickeln und den Bildungsprozess als etwas Verspieltes und Spaßes zu leben. Dieser Kurs zielt darauf ab, zukünftigen Pädagogen in dieser wunderbaren Aufgabe zu helfen, und dafür werden sie ihnen den in den Vorschriften gekennzeichneten Inhalten sowohl für die Vorbereitung von Pädagogen als auch für die Entwicklung des Lehr- und Lernprozesses zur Verfügung stellen.

An wen ist es gerichtet?

Dieser Kurs richtet sich an all diese Lehrer für frühkindliche Bildung, Grundschulbildung, Lehrer der Sekundarschulbildung, Psychologen, Pädagogen, Psychopedagogen usw. und im Allgemeinen alle Universitätsabschluss, die an der Ausführung ihrer beruflichen Arbeit im Lehrbereich interessiert sind. Bildungsfachleute, die sich für hochwertige Schulungen interessieren, die es ihnen ermöglichen, sich mit der sich ändernden Realität der Klassenzimmer und den neuen Kompetenzen zu befassen, die für die Ausübung ihres Berufs erforderlich sind.

Offizieller Charakter

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.

Methodik

Unsere Methodik kombiniert Technologie, Pädagogik und Empathie für ein auf Sie zugeschnittenes Lernen.

Sie geben das Tempo vor, bestimmen den Weg und künstliche Intelligenz begleitet Sie, damit Sie besser, sinnvoller und zielgerichteter lernen.

Wirklich personalisiertes Lernen

Ihr Stil, Ihre Interessen und Ihr Niveau bestimmen die Route. Sie sind der Ausgangspunkt.

Konstruktivismus in Aktion

Entdecken, experimentieren und anwenden. Lernen bedeutet Verstehen, nicht Auswendiglernen.

KI, die Sie begleitet, nicht dirigiert

PHIA, unser Assistent für künstliche Intelligenz, führt Sie, ohne Ihre Autonomie einzuschränken.

Bewertung ohne Druck

Kontinuierliches und adaptives Feedback. Denn Lernen ist ein Prozess, keine Zahl.

Certificación

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Doppelabschluss: - eigener Universitätsverlauf der Spezialisierung für Koedukation in der frühkindlichen Ausbildung von der University of Vitoria - Gasteiz, die mit 10 Universitätskrediten akkreditiert wurde - Universitätsabschluss in Didaktik der frühkindlichen Ausbildung durch die Antonio de Nebrija University mit 5 ECTS University Credits. Bewertung des Kurs als Verdienste für Zugangsgegner für die öffentliche Funktionen in allen CCs. AA., Nach R.D. 276/2007 vom 23. Februar (BOE 2/3/2007). Dies wird innerhalb des ständigen Trainingsplans der Antonio de Nebrija University durchgeführt

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