Master in Leseverständnis und Textproduktion: Master in Leseverständnis und Textproduktion

Es ist ein Beweis dafür, dass sowohl das Verständnis von Texten als auch ihre Produktion zu demselben kognitiven Prozess gehören, in dem Denken, Gedächtnis, Ausdruck und soziale Kontext, in dem jeder Leser entwickelt wird, dh die Produktion von Texten kann nicht existieren, ohne dass das Leseverständnis und umgekehrt umgekehrt. Derzeit ist es eine Tatsache, dass ein Großteil der Schüler beim Lesen oder Schreiben in ihren Studien in Schwierigkeiten scheitern. So liegt es so, wie wichtig es ist, diesen Magister für das Leseverständnis und die Textproduktion auszuführen, da Sie dank dessen den Erwerb von Lesen und Schreiben unterrichten und verbessern können und lernen können, die möglichen Schwierigkeiten des bestehenden Lernens zu erkennen.

- Kennen Sie die unterschiedlichen Ansätze zum Lernen auf anatomischer und theoretischer Ebene. - Verstehen Sie Leseprozesse und Schriftsteller aus pädagogischer Perspektive. - Analysieren Sie die Prozesse beim Lesen und Schreiben. - Lernen Sie, die unterschiedlichen Lernschwierigkeiten zu diagnostizieren und einzugreifen. - Vorschläge in die Praxis umgehen, die die Entwicklung von Fähigkeiten bevorzugen, um Texte zu verstehen und zu produzieren.

Nachdem Sie diesen Magister zufriedenstellend im Leseverständnis und der Produktion von Texten beendet haben, können Sie alle erworbenen Fähigkeiten entwickeln und die Kompetenzen anwenden, die in der gesamten Ausbildung sowohl im Gesundheitskontext als auch im Bildungskontext gearbeitet haben und als Sprachtherapeut, Professor, Pädagoge, Pädagogin oder Psychopedagoge arbeiten.

Der Magister in Leseverständnis und Textproduktion bietet Ihnen die erforderlichen Instrumente, um die Faktoren zu identifizieren, die an der Entwicklung von Lese- und Schreibfähigkeiten beteiligt sind, sowie die Gestaltung von Strategien und didaktischen Vorschlägen, die die Fähigkeiten des Leseverständnisses und der Produktion von Texten bevorzugen und in die möglichen Schwierigkeiten des Lernens eingreifen, die im Bildungskontext auftreten können.

Dieser Magister in Leseverständnis und Produktion von Texten richtet sich an Fachleute, die in Phonoaudiologie, Grund- und Medienerziehungsprofessoren, Pädagogen, Pädagogen und Psychopedagogen sowie professionellen Fachkräften, die an der Vertiefung der Aspekte im Zusammenhang mit dem Leseverständnis und der Textproduktion interessiert sind, mit dem Titel "Grund- und Medienerziehungsprofessoren) abgelehnt werden.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.