Meister im Sonderpädagogischen Bedarf Meister in Bildungstechnologie. RVOE SEP M-014/2023 (16.05.2023) + Europäischer Master in Bildungstechnologie. Spezialisierung auf Intervention in besonderen Bildungsbedürfnissen
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Lehrplan
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Zusammenfassung
Das Unterrichten von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen war für Lehrer schon immer eine Herausforderung, obwohl sie eine breite Vorbereitung und Erfahrung in dieser Art des Unterrichts haben. Technologie fördert jedoch eine wichtige Veränderung für Lehrer und Schüler. Dank der großen Fortschritte der Technologie verfügt Sonderpädagogik Tools, die sich an die Bedürfnisse verschiedener Schüler anpassen. Daher ist die Bedeutung dieses Master -Abschlusses in Bildungstechnologie mit Spezialisierung auf Intervention in den besonderen Bildungsbedürfnissen seit dem Einsatz von Technologie in der Sonderpädagogik zugenommen und wurde zunehmend verwendet, um das Lernen der Schüler zu erleichtern.
Ziele
Berufliche Möglichkeiten
Um Sie vorzubereiten
Mit dieser Beherrschung in der Bildungstechnologie mit Spezialisierung auf Intervention in besonderen Bildungsbedürfnissen können Sie sich dem Konzept der integrativen Schule nähern, die motorischen Fähigkeiten der Schüler identifizieren und entwickeln, um die Bildungsbedürfnisse zu vertiefen und in diesen Schülern ihre Stimulation und das ständige Lernen zu gewährleisten, welche Technologien existieren und wie sie sich im Klassenzimmer anwenden.
An wen ist es gerichtet?
Diese Beherrschung der Bildungstechnologie mit Spezialisierung auf Intervention in besonderen Bildungsbedürfnissen richtet sich insbesondere an alle, die alles im Zusammenhang mit der Lehre von Menschen mit besonderen Fähigkeiten lernen möchten, sowie diejenigen Lehrer, die die neuesten bestehenden Trends in der Bildungstechnologie kennen möchten.
Unsere Methodik kombiniert Technologie, Pädagogik und Empathie für ein auf Sie zugeschnittenes Lernen.
Sie geben das Tempo vor, bestimmen den Weg und künstliche Intelligenz begleitet Sie, damit Sie besser, sinnvoller und zielgerichteter lernen.
Wirklich personalisiertes Lernen
Ihr Stil, Ihre Interessen und Ihr Niveau bestimmen die Route. Sie sind der Ausgangspunkt.
Konstruktivismus in Aktion
Entdecken, experimentieren und anwenden. Lernen bedeutet Verstehen, nicht Auswendiglernen.
KI, die Sie begleitet, nicht dirigiert
PHIA, unser Assistent für künstliche Intelligenz, führt Sie, ohne Ihre Autonomie einzuschränken.
Bewertung ohne Druck
Kontinuierliches und adaptives Feedback. Denn Lernen ist ein Prozess, keine Zahl.
Certificación
Doppelter Abschluss: - Grad des europäischen Meisters in Bildungstechnologie. Spezialisierung an Intervention in Sonderpädagogik mit 1500 Stunden von Euroinnova International Online Education, Mitglied der AEEEN (Spanische Vereinigung der Business Schools) und mit akademischer Exzellenz in der Online -Ausbildung durch die QS World University Rankings - Offizieller Master -Master -Abschluss in Bildungstechnologie von der DA Vinci University mit der Anerkennung der offiziellen Gültigkeit (RVOE) anerkannt. Dieser Lehrplan ist in den Sekretär für öffentliche Bildung (SEP) mit RVOE-SEP-Vereinbarung aufgenommen: M-014/2023 (16.05.2023) Diplome, die in diesem Master enthalten sind
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