Meister in der Verwaltung von Bildungstechnologie. RVOE SEP: 2005202 (04/05/2005) + Europäischer Master in Bildungstechnologieverwaltung. Spezialisierung in Richtung Bildungszentren

Institución Educativa
Modalidad Online
Duración 21 Monate
Idiomas Spanisch
4.428
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Plan de estudios

Resumen

Für die Ausführung bestimmter Aktivitäten sind technologische Instrumente erforderlich. Dank dieser Beherrschung in der Verwaltung von Bildungstechnologie mit Spezialisierung in Richtung Bildungszentren können Sie Ihr Wissen über technologische Instrumente erweitern. Darüber hinaus können Sie all diese notwendigen Aspekte vertiefen, um eine korrekte Richtung von Bildungszentren zu kennen und verschiedene Strategien zu erwerben, die dazu beitragen, eine angemessene Reaktion auf die verschiedenen Probleme zu geben, die in den Klassenzimmern auftreten können. Mit dieser Meisterschaft können Sie sich auf das Gebiet spezialisieren, indem Sie die Fähigkeiten und Fähigkeiten erwerben, mit denen Sie effektive Arbeiten durch aktuelle Tools durchführen können.

Objetivos

- Formen Sie in Lernmodellen aus der Verwendung von IKT. - Wissen aus dem Management und Management von Bildungszentren erwerben. - Kennen Sie die didaktischen Content -Management -Systeme über technologische Tools. - Kennen Sie verschiedene Strategien, um Qualität im Bildungszentrum zu erreichen. - Erfahren Sie mehr über Verhandlungen und Konfliktlösung.

Salidas profesionales

Die Arbeitsergebnisse, die dieser Master -Abschluss in Verwaltung von Bildungstechnologie mit Spezialisierung in Richtung Bildungszentren bietet, sind sehr unterschiedlich. Alle, die sich auf die Bildung beziehen, da es sich um ein Thema handelt, das Sie auf das Management und die Verwaltung von Bildungszentren zusätzlich zur Verwaltung von Inhalten durch Technologie spezialisiert haben.

Para que te prepará

Mit dieser Beherrschung in der Verwaltung von Bildungstechnologie mit Spezialisierung in Richtung Bildungszentren lernen Sie all das Wissen, das zur Verwaltung und Entwicklung bestimmter Veränderungen im Bildungsbereich durch technologische Basis erforderlich ist. Darüber hinaus können Sie auch eine korrekte Richtlinie durchführen, die vor den verschiedenen Schwierigkeiten, die in den Klassenzimmern auftreten können, angemessene Antworten ausführen.

A quién va dirigido

Diese Beherrschung in der Verwaltung von Bildungstechnologie mit Spezialisierung in Richtung Bildungszentren richtet sich an alle Fachleute in der Bewertung, Verwaltung und Einbeziehung technologischer Innovationen in den Bildungsbereich sowie an das Management und die Verwaltung von Bildungszentren.

Metodología

Nuestra metodología combina tecnología, pedagogía y empatía para un aprendizaje a tu medida.

Tú marcas el ritmo, decides el camino y una inteligencia artificial te acompaña para que aprendas mejor, con sentido y propósito.

Aprendizaje personalizado de verdad

Tu estilo, intereses y nivel definen el recorrido. Tú eres el punto de partida.

Constructivismo en acción

Explora, experimenta y aplica. Aprender significa entender, no memorizar.

IA que te acompaña, no que te dirige

PHIA, nuestra asistente de inteligencia artificial te guía sin limitar tu autonomía.

Evaluación sin presión

Feedback continuo y adaptativo. Porque aprender es un proceso, no una cifra.

Certificación

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Doble Titulación: - Titulación de Master Europeo en administración de la tecnología Educativa. Spezialisierung in Richtung Bildungszentren mit 1500 Stunden von Euroinnova International Online Education, Mitglied der AEEEN (Spanische Vereinigung der Business Schools) und mit der akademischen Exzellenz in der Online -Ausbildung von der QS World University Rankings anerkannt - offizieller Abschluss des Master -Abschlusses in Bildungstechnologieverwaltung von der DA Vinci University mit der offiziellen Validität der Gültigkeit (RVOE). Dieser Lehrplan ist in das National Educational System (SEP) mit RVOE -SEP -Vereinbarung aufgenommen: 2005202 (04/05/2005) Diplome enthalten in diesem Meister: Grundlagen der Fernunterricht und Bildungstechnologie -Szenarien für das Lernen in virtuellen Kontexten Bewertung und Führung in der Entwicklung von Bildungsmanagementprojekten und organisatorischem Wandelprozessprozesse prozessiv

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