Organisation der Master -Schule und zweisprachige didaktische Planung: Master in Schulorganisation und didaktische und pädagogische Planung zweisprachiger Bildungszentren + Universitätsabschluss mit 8 ECTs

Dieser Master -Abschluss in Schulorganisation sowie didaktische und pädagogische Planung zweisprachiger Bildungszentren bietet spezielle Schulungen auf diesem Gebiet. Wenn er sich dem Bildungssektor widmet und die entsprechenden Techniken zur Unterrichts einer zweisprachigen Ausbildung kennenlernen möchte, ist dies die Zeit mit dem Master -Abschluss in Schulorganisation und didaktischer und pädagogischer Planung von zweisprachigen Bildungszentren, sie können das notwendige Wissen für eine Grundausbildung des Faches erwerben. Aufgrund der Konzepte der Vielfalt und Globalisierung, die heute in der Gesellschaft erlebt werden, müssen wir das Bildungssystem an die unterschiedlichen Bedürfnisse der Schüler anpassen, um einen vollständigen und qualitativ hochwertigen Lehre durchzuführen. Dank der Erkenntnis dieses Master -Abschlusses in Schulorganisation sowie der didaktischen und pädagogischen Planung zweisprachiger Bildungszentren kennen Sie die grundlegenden Aspekte der Praktiken, die nach Bildungsnachrichten eine zweisprachige Ausbildung vermittelt werden sollen.

- Kennen Sie die Beziehungen zwischen Zweisprachigkeit und Gesellschaft. - Wenden Sie die verschiedenen zweisprachigen Modelle an. - Erkenne zweisprachige Bildung im Rahmen der europäischen Lingüistcas -Richtlinien. - Lehrplanintegration und Kommunikation dank der Zweisprachigkeit. - Führen Sie ein zweisprachiges Center -Projekt durch. - Bewerten Sie die Fähigkeiten der zweisprachigen Klassenzimmer und Lehrer. - Kennen Sie die Methoden der menschlichen Verhaltensforschung. - Zweisprachige Typen und Situationen lernen. - Kennen Sie die verschiedenen Arten der sprachlichen Kompetenz. - Lernen Sie die Klassifizierung zweisprachiger Bildungsprogramme. - Kennen Sie die zweisprachigen Programme in Spanien. - Kennen Sie das Konzept der Organisation und wenden Sie es an die Schulorganisation von Bildungszentren an. - Wissen Sie, welche Organisationstheorien in Bildungszentren, Perspektiven oder Paradigmen in der Organisation zu finden sind. - Bewerben Sie sich im Bildungszentrum die Struktur des durch aktuellen Gesetzes festgelegten Bildungssystems. - Kennen Sie die Metaphern und Modelle des Bildungszentrums. - Entwickeln Sie ein Bildungsprojekt unter Berücksichtigung der Merkmale des Bildungszentrums und des Kontextes, in dem es verpackt ist. - Vertiefern Sie die Elemente, die Teil der Schulorganisation sind wie Management, Lehrer, Schüler, Raum und Schulzeit. - Wissen Sie, aus welchem Bildungsinspektion besteht und wie die Bewertung der Schulen durchgeführt wird. - Kennen Sie die Beziehungen zwischen Zweisprachigkeit und Gesellschaft. - Wenden Sie die verschiedenen zweisprachigen Modelle in der Didaktik der Klassenzimmer an. - Integration und Kommunikation von Lehrplänen dank Zweisprachigkeit und kooperativem Lernen. - Fragen Sie nach neuen Informations- und Kommunikationstechnologien in der Bildung. - Identifizieren Sie die Bedeutung einer frühen mehrsprachigen Stimulation. - Kennen Sie die Entwicklungsbereiche des Kindes. - Identifizieren Sie die verschiedenen mehrsprachigen Methoden, die in einem frühen Alter verwendet werden. - Zeigen Sie auf die Relevanz von IKT in zweisprachigen Bildungszentren. - Kennen Sie die wesentlichen Aspekte des Zweisprachigkeit in Bildungszentren und in den Klassenzimmern. - Bestimmen Sie die nützlichste Didaktik und Anpassungen der IKT -Medien, die in den Zentren für die Förderung des Lernens durchgeführt werden. - Fragen Sie nach Informationen und Kommunikationstechnologien als Bildungsressource. - Zeigen Sie auf die psychopedagogischen Grundlagen der Integration von IKT in das Klassenzimmer. -Überprüfen Sie die Verwendung virtueller Ressourcen beim Lernen, insbesondere E-Learning, M-Learning und kollaborative Arbeit.

Bildungszentren / Lehre / Bildung / Sprachexperte für Bildung / zweisprachige Zentren.

Dieser Master -Abschluss in Schulorganisation sowie die didaktische und pädagogische Planung zweisprachiger Bildungszentren bereitet sich darauf vor, den Umfang der Bildung in Bezug auf zweisprachige Bildung zu kennen, die wichtigen Faktoren zu kennen, um sie zu lehren, und sich an die Bedürfnisse der heutigen Gesellschaft anzupassen, eine vollständige Ausbildung zu erwerben, die ihre Unterrichtsfähigkeiten verbessern wird.

Dieser Master -Abschluss in Schulorganisation sowie didaktische und pädagogische Planung zweisprachiger Bildungszentren richtet sich an alle Fachkräfte im Bildungssektor oder an alle an den Sprachen interessierten Person, die an den Lehre angepasst sind, der das notwendige Wissen über zweisprachige Bildung und die grundlegenden Aspekte erwerben möchte, damit dies bestmöglich geleistet werden kann.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.