Rehabilitationsexperte für klinische Audiologie und Sprachstörungen

Die Intervention in Hörstörungen und Sprache ist ein grundlegender Bestandteil des Rehabilitationsprozesses bei Kindern und Erwachsenen, die diese Dienstleistungen benötigen. Eine schlechte Kommunikation ist sehr behindert für die von einer dieser Störungen betroffene Person. Verstehen und verstehen Sie die Probleme von Sprache und Vorsprechen, erkennen Sie sie und lassen Sie sich mit Tools und Techniken ausgestattet, die für ihre Bewertung erforderlich sind, und müssen Sie zeitliche Ziele, Ziele sein, die dieser Kurs erreicht, und ermöglichen es Ihnen daher, mehrere Ressourcen und Tools zu spezialisieren und zu erhalten.

- vertiefen Sie die Anatomophysiologie des Vorsprechens und der Sprachorgane. - Identifizieren Sie die unterschiedlichen auditorischen Pathologien und Sprach-, Sprach- und Kommunikationsstörungen. - Bewerten und optimal die Hauptstörungen und Pathologien eingreifen. - Stellen Sie den Schülern Tools zur Verfügung, um einen korrekten Ansatz für die klinischen Fälle zu ermöglichen, die Sie versuchen.

Diese Schulung ermöglicht es Ihnen, die erforderlichen Instrumente und Ressourcen zu erwerben, um Ihren Beruf sowohl in privaten als auch in öffentlichen Zentren, Verbänden und psychopedagogischen, Kabinett- und klinischen Geräten entweder im Gesundheits- oder Bildungskontext zu entwickeln, da die Intervention in Hörstörungen und -sprache für eine Kommunikation und funktionale Entwicklung des Einzelnen von grundlegender Bedeutung ist.

Der Rehabilitationskurs in klinischen Audiologie und Sprachstörungen bietet Schulungen, mit denen die Schüler die Hauptveränderungen in Sprache, Sprache und Vorsprechen identifizieren und eingreifen können. Auf einer soliden theoretischen Basis werden unterschiedliche Werkzeuge und Techniken erlernt, die einen Ansatz bei Hör- und Kommunikationsproblemen ermöglichen.

Dieser Kurs orientiert sich an Studenten oder Fachkräfte, die sich der Gesundheitspraxis der Sprachtherapie und des therapeutischen Vorsprechens und der Sprache und der Pädagogik widmen, die ihr Wissen erweitern, sich weiterhin formen und genauer an die Hauptfälle von Sprachstörungen und Pathologien des Vorsprechens angehen möchten, die sich auf die Arbeit der Bewertung und Eingriffe in der Funktionsdiversität konzentrieren möchten.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.