TDL -Kurs: TDL -Kurs. Kindersprache Störung

Die Sprachentwicklungsstörung (TDL), eine zuvor als spezifischen Sprachstörung (TEL) bezeichnete Störung, ist eine signifikante Änderung der Sprachentwicklung und -erfassung ohne physische, neurologische, intellektuelle oder sensorische Ursache unter angemessenen sozialen Bedingungen. Trotz einer hohen Prävalenz in der Altersbevölkerung der Kinder ist es eine Störung, die unbemerkt bleibt. Daher sind Sprachtherapeuten die Fachleute, die angegeben sind, um dieses Problem zu erkennen und eine frühzeitige Intervention durchzuführen. Dank dieses Sprachstörungskurs für Kinder können Sie die Eigenschaften und Symptome vertiefen und eine angemessene Bewertung und Intervention durchführen können.

- Kennen Sie die terminologischste und die Änderung von Tel zu TDL - Interpretieren Sie die verschiedenen Kriterien, um das Vorhandensein von TDL zu identifizieren und sie von anderen möglichen Pathologien zu unterscheiden. - Wissen Sie, welche Störungen mit TDL im Zusammenhang mit TDL wir ihre Beziehung finden und kennen können. - vertiefen Sie die Eigenschaften, die diese Patienten auf unterschiedlichen Sprachebenen aufweisen. - Lernen Sie, die phonetisch-phonologische, morphosyntaktische, semantische und pragmatische Ebene zu bewerten und einzugreifen. - Bereitstellung von Instrumenten sowohl für Verwandte als auch für Tutoren und Fachkräfte.

In diesem Verlauf der Sprachstörung der Kinder werden Ihnen spezifische Aktualisierungen und Schulungen auf professioneller Ebene geliefert. Außerdem werden Sie geschult, um sowohl im klinischen als auch im Bildungsbereich in die Sprachentwicklungsstörung zu bewerten und in die Praxis umzusetzen, um die in privaten Schränken der Sprachtherapie erworbenen Konzepte in Kliniken, Bildungszentren und Assoziationen in die Praxis umzusetzen.

Mit dem Kurs für Sprachkrankheiten der Kinder lernen Sie die Art und die Eigenschaften von Sprachschwierigkeiten in Abhängigkeit vom Alter und dem Profil der zu behandelnden Kinderpopulation. Sie haben die Möglichkeit, die Bevölkerung mit dieser Störung und die Unterschiede und Komorbidität mit anderen Störungen und Pathologien zu identifizieren sowie eine korrekte Bewertung und Intervention aus dem klinischen und/oder Bildungsbereich zu entwickeln.

Der Kurs zur Störung der Kindersprache richtet sich an Fachkräfte und Studenten in der Sprachtherapie, des Lehrenes von Hören und Sprache, Pädagogik, Psychopedagogik, therapeutischer Pädagogik, Kinder- und Grundschullehrung und allen professionellen mit einem professionellen Abschluss, der die Merkmale und Interventionen der Sprachentwicklungsstörung vertiefen will.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.