Universitätsabschluss Kurs zur Erkennung und Intervention von Studenten mit spezifischen Bildungsunterstützungsbedürfnissen.

Die Schüler werden mit einem spezifischen Bedürfnis nach pädagogischer Unterstützung berücksichtigt, die sich von der Gewöhnlichen unterscheiden, sodass er die maximal mögliche Entwicklung ihrer persönlichen Fähigkeiten und in jedem Fall die im Allgemeinen für alle Schüler festgelegten Ziele erreichen kann. Dieser Universitätskurs zur Erkennung und Intervention von Studenten mit spezifischer Bildungsunterstützung erfordert den ACNEAE + University -Kurs für Frühpflege das erforderliche Wissen, um Bildungsbedürfnisse bei Studenten zu erkennen, um eine wirksame Intervention zu planen und zu programmieren, mit der der Schüler seine notwendigen Bildungsfähigkeiten und -kompetenzen entwickeln kann. Darüber hinaus kennen Sie die erforderlichen Instrumente für die Gestaltung und Entwicklung von vorbeugenden, optimierenden und kompensatorischen Maßnahmen, die die ordnungsgemäße Reifung von Kindern in allen evolutionären Bereichen erleichtern.

- Definieren Sie das Konzept der Behinderung und der Schüler mit spezifischen Bildungsunterstützungsbedürfnissen (NEAE). - Beschreiben Sie die Gruppen von Studenten, die spezifische Erziehungsunterstützungsbedürfnisse haben: besondere Bildungsbedürfnisse, hohe Kapazitäten und verspätete Integration in das Bildungssystem. - Entwickeln Sie die Prinzipien und Merkmale der Aufmerksamkeit für die Vielfalt im Bildungssystem. - Kennen Sie den Prozess der Erkennung von Bildungsbedürfnissen bei Schülern. - Planen Sie die psychopedagogische Intervention. - Beschreiben Sie die Werkzeuge und die Koordination des Lehrteams in der psychopedagogischen Intervention. - Kennen Sie den Umfang, die Zielpopulation und die wichtigsten theoretischen Modelle in der frühen Versorgung. - Lernen Sie die grundlegenden Muster der Diagnose und Intervention bei Kindern mit evolutionären Störungen aus einer breiten und multidisziplinären Perspektive. - Detailliert die frühen Anzeichen der verschiedenen Störungen und Schwierigkeiten in der Entwicklung, um eine frühzeitige Erkennung und eine wirksamere Intervention zu ermöglichen.

Frühkind- und Grundschulhochschulen, obligatorische Lehrinstitute, Sonderpädagogikzentren, Sonderpädagogikverbände, Bildungsverstärkung, psychoedukative Intervention, frühe Pflegezentren, Stimulationszentren.

Die Schüler werden mit einem spezifischen Bedürfnis nach pädagogischer Unterstützung berücksichtigt, die sich von der Gewöhnlichen unterscheiden, sodass er die maximal mögliche Entwicklung ihrer persönlichen Fähigkeiten und in jedem Fall die im Allgemeinen für alle Schüler festgelegten Ziele erreichen kann. Dieser Universitätskurs zur Erkennung und Intervention von Studenten mit spezifischer Bildungsunterstützung erfordert den ACNEAE + University -Kurs für Frühpflege das erforderliche Wissen, um Bildungsbedürfnisse bei Studenten zu erkennen, um eine wirksame Intervention zu planen und zu programmieren, mit der der Schüler seine notwendigen Bildungsfähigkeiten und -kompetenzen entwickeln kann. Darüber hinaus kennen Sie die erforderlichen Instrumente für die Gestaltung und Entwicklung von vorbeugenden, optimierenden und kompensatorischen Maßnahmen, die die ordnungsgemäße Reifung von Kindern in allen evolutionären Bereichen erleichtern.

Der Universitätskurs zur Erkennung und Intervention von Studenten mit spezifischer Bildungsunterstützung erfordert einen Acneae + Universitätskurs für die frühe Pflege für Bildungsfachleute, die an Qualitätsausbildung interessiert sind, die es ihnen ermöglicht, sich mit der sich ändernden Realität der Klassenzimmer und der neuen Kompetenzen zu befassen, die für die Ausübung ihres Berufs erforderlich sind.