Πανεπιστημιακό πρόγραμμα μαθημάτων αναψυχής και ελεύθερου χρόνου Monitor + Συντονιστής παρακολούθησης (μαθήματα με πανεπιστημιακό πτυχίο + 10 ECTS Credits)

Τα κοινωνικά και εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν πρέπει να ξεχνούν την κοινωνικοποιητική τους λειτουργία και το στόχο τους να επιτύχουν την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του ατόμου. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η κοινωνικοπολιτιστική κινούμενη εικόνα αναδύεται ως μεθοδολογία για να ευνοήσει τα προσωπικά κίνητρα και τον εμπλουτισμό. Αυτό το πρόγραμμα πανεπιστημιακής πιστοποίησης του αναψυχή και τον ελευθέρματο χρονικό διάστημα + συντονιστής οθονών (μαθήματα με πτυχίο πανεπιστημίου + 10 ECTS Credits) προσφέρει τις βάσεις της διαχείρισης και του συντονισμού των ομάδων οθονών και των κοινωνικοπολιτιστικών δραστηριοτήτων κινούμενων σχεδίων, περιγράφοντας τις λειτουργίες, τους πόρους, τις διαδικασίες και τη μεθοδολογία που θα επιτρέψουν στο διδακτικό προσωπικό να διορθώσει την εργασία τους σε επαγγελματικό επίπεδο σε αυτόν τον τομέα της αυξανόμενης επέκτασης. Είναι ένα μάθημα με πτυχίο πανεπιστημίου.

- Διευθύνετε το ρόλο του κοινωνικοπολιτιστικού εμψυχωτή και του ελεύθερου χρόνου οθόνης, περιγράφοντας τις λειτουργίες, τις ευθύνες, το επαγγελματικό προφίλ και τους τομείς παρέμβασης. - Περιγράψτε τις διαδικασίες και τα στάδια στο σχεδιασμό και τον προγραμματισμό των έργων κοινωνικοπολιτιστικής κινούμενης εικόνας στον εκπαιδευτικό χώρο. - Αναλύστε τις βάσεις της διαχείρισης και του συντονισμού των ομάδων οθονών και εμψυχωτών, επηρεάζοντας τα καθήκοντα της οργάνωσης δραστηριοτήτων σε διαφορετικά φυσικά και αστικά περιβάλλοντα. - Εκθέστε και αναπτύσσουν τις τεχνικές, τις διαδικασίες και τη βασική μεθοδολογία του συντονιστή των κοινωνικοπολιτιστικών οθονών και εμψυχωτών για την εκτέλεση των καθηκόντων τους. - Παρουσιάστε τα βασικά μέτρα και τις τεχνικές της πρόληψης της ασφάλειας και της πρόληψης του κινδύνου και υποδείξτε τις βασικές κατευθυντήριες γραμμές για την δράση έκτακτης ανάγκης. - Παρέχετε διαφορετικά εργαλεία για την ανάπτυξη δραστηριοτήτων αναψυχής και ελεύθερου χρόνου: κοινωνικο -πολιτισμικές, αθλητικές και υπαίθριες δραστηριότητες που παρακολουθούν το περιβάλλον στο οποίο προβάλλονται, αστικές και στη φύση. - Γνωρίστε τη μεθοδολογία που βασίζεται στον προγραμματισμό και την εφαρμογή των διαφόρων δραστηριοτήτων που πρέπει να προγραμματιστούν, ειδικά η εργασία του ορισμού των συγκεκριμένων στόχων, ο συντονισμός και η οργάνωση της εργασίας και η εποπτεία των δραστηριοτήτων. - Γνωρίστε τις λειτουργίες και τα κύρια χαρακτηριστικά που καθορίζουν το προφίλ του ελεύθερου χρόνου και την παρακολούθηση του ελεύθερου χρόνου και αναγνωρίζουν την επίδραση των δραστηριοτήτων του ελεύθερου χρόνου και του ελεύθερου χρόνου στον εκπαιδευτικό τομέα.

Τα σχολεία παιδικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διατηρούνται με δημόσια ή ιδιωτικά κεφάλαια. Σύμβουλοι σε εκπαιδευτικά κέντρα. Αναψυχής και ελεύθερος χρόνος.

Τα κοινωνικά και εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν πρέπει να ξεχνούν την κοινωνικοποιητική τους λειτουργία και το στόχο τους να επιτύχουν την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του ατόμου. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η κοινωνικοπολιτιστική κινούμενη εικόνα αναδύεται ως μεθοδολογία για να ευνοήσει τα προσωπικά κίνητρα και τον εμπλουτισμό. Αυτό το πρόγραμμα πανεπιστημιακής πιστοποίησης του αναψυχή και τον ελευθέρματο χρονικό διάστημα + συντονιστής οθονών (μαθήματα με πτυχίο πανεπιστημίου + 10 ECTS Credits) προσφέρει τις βάσεις της διαχείρισης και του συντονισμού των ομάδων οθονών και των κοινωνικοπολιτιστικών δραστηριοτήτων κινούμενων σχεδίων, περιγράφοντας τις λειτουργίες, τους πόρους, τις διαδικασίες και τη μεθοδολογία που θα επιτρέψουν στο διδακτικό προσωπικό να διορθώσει την εργασία τους σε επαγγελματικό επίπεδο σε αυτόν τον τομέα της αυξανόμενης επέκτασης. Είναι ένα μάθημα με πτυχίο πανεπιστημίου.

Αυτό το πρόγραμμα πανεπιστημιακής πιστοποίησης του Συντονιστή Πιστοποίησης και Ελεύθερου Χρόνου + Συντονιστής οθονών (μαθήματα με πτυχίο πανεπιστημίου + 10 ECTS Credits) απευθύνεται σε όλους εκείνους τους δασκάλους της παιδικής εκπαίδευσης, της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, των δασκάλων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, των ψυχολόγων, των παιδαγωγών, των ψυχοπαδεκτών κλπ. Εκπαιδευτικοί επαγγελματίες που ενδιαφέρονται για ποιοτική κατάρτιση που τους επιτρέπει να αντιμετωπίζουν την μεταβαλλόμενη πραγματικότητα των τάξεων και τις νέες ικανότητες που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματός τους. Επίσης για όσους θέλουν να επιτύχουν πτυχίο πανεπιστημίου.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων επαγγελματικής φύσης, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.