Αποτελεσματικό μάθημα μέτρησης στην εκπαίδευση (πανεπιστημιακό πτυχίο + 2 ECTS Credits)

Στην τρέχουσα εκπαίδευση, είναι απαραίτητο να εκτιμηθεί πόσο αποτελεσματικές είναι οι μέθοδοι διδασκαλίας και οι τακτικές για να εξασφαλιστεί η εκμάθηση της αριστείας και η προώθηση των ακαδημαϊκών επιτευγμάτων. Το μάθημα μέτρησης της αποτελεσματικότητας στην εκπαίδευση έχει δημιουργηθεί για να ανταποκριθεί σε αυτή τη ζήτηση, προσφέροντας πόρους και μεθοδολογίες που βοηθούν τους εκπαιδευτικούς, τους μελετητές και υπεύθυνες για τις εκπαιδευτικές πολιτικές για να καθορίσουν ποιες πρακτικές είναι οι πιο ευεργετικές και πώς να τις βελτιώσουν. Η ακριβής και αντανακλαστική μέτρηση της εκπαιδευτικής αποτελεσματικότητας όχι μόνο βοηθά στον εντοπισμό τομέων βελτίωσης, αλλά και εξασφαλίζει ότι οι πόροι μεγιστοποιούνται, προωθείται η καινοτομία και οι μαθητές υποστηρίζουν τη διαδικασία μάθησης.

- Κατανοήστε τη σημασία της αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας στα εκπαιδευτικά πλαίσια. - Αποκτήστε δεξιότητες στο σχεδιασμό και την εφαρμογή των εργαλείων αξιολόγησης. - Προσδιορίστε τομείς βελτίωσης των τρέχουσας εκπαιδευτικής πρακτικής. - Δημιουργία βάσης για την εφαρμογή των αλλαγών και των μεταρρυθμίσεων στην εκπαίδευση. - Προώθηση μιας κουλτούρας συνεχούς αξιολόγησης και βελτίωσης. - Μετρήστε με ακρίβεια την αποτελεσματικότητα των διαφόρων εκπαιδευτικών μεθόδων και στρατηγικών.

Οι ευκαιρίες απασχόλησης που προσφέρονται από το μάθημα μέτρησης αποτελεσματικότητας στην εκπαίδευση ποικίλλουν στον τομέα της εκπαίδευσης. Εκείνοι που ολοκληρώνουν το πρόγραμμα μπορούν να ασκήσουν ως ειδικοί στην εκπαιδευτική αξιολόγηση σε ακαδημαϊκά κέντρα, δημιουργώντας και χρησιμοποιώντας μέσα για τη βελτίωση της διδασκαλίας. Επιπλέον, έχουν τη δυνατότητα να ενσωματωθούν σε παιδαγωγικές ερευνητικές ομάδες.

Το μάθημα μέτρησης της εκπαίδευσης στην εκπαίδευση σχεδιάζεται να εκπαιδεύει τους συμμετέχοντες στο σύνθετο πεδίο της αξιολόγησης και της βελτιστοποίησης των εκπαιδευτικών πρακτικών. Στο τέλος αυτού του προγράμματος, οι μαθητές θα είναι έτοιμοι να: Σχεδιάζουν και να εφαρμόζουν μέσα αξιολόγησης, να εκτελούν διορθωτικές και προτεινόμενες δράσεις, πρωτοβουλίες αλλαγής κεφαλής και καθοδήγησης, εκτός από την ανάλυση καταστάσεων βελτίωσης της εκπαίδευσης.

Το μάθημα μέτρησης της εκπαίδευσης στην εκπαίδευση έχει δομηθεί για ένα ποικίλο κοινό και αφιερωμένο στη βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης. Είναι ιδιαίτερα προσανατολισμένο σε εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές όλων των σταδίων, ερευνητές στην εκπαίδευση και τις κοινωνικές επιστήμες και τους διαχειριστές και τους διαχειριστές των εκπαιδευτικών κέντρων.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων ενός επαγγελματικού χαρακτήρα, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.