MF1870-3 Μάθημα και δυναμοποίηση της ομάδας Monitors Free Time

Μέσα από την ενότητα κατάρτισης κατάρτισης και δυναμικοποίησης της ομάδας Free -Time Monitors, μπορείτε να σχεδιάσετε, να οργανώσετε, να διαχειριστείτε, να ενεργοποιήσετε και να αξιολογήσετε τα έργα του εκπαιδευτικού χρόνου, που απευθύνονται σε παιδική ηλικία και νεολαία σε όλες τις πτυχές της, που αντιπροσωπεύουν εσωτερικά και εξωτερικά σε αυτά, υποθέτοντας τη δημιουργία, τον έλεγχο και τη δυναμική του εξοπλισμού του προσωπικού. Υπογραμμίζοντας τις ομάδες προσωπικού παρακολούθησης, τη δυναμική τους και την εποπτεία τους σε ελεύθερα και νεανικά εκπαιδευτικά έργα των παιδιών.

- Εφαρμόστε τις βασικές τεχνικές θεσμικής και προσωπικής επικοινωνίας, προσανατολισμένες σε εκπαιδευτικούς πράκτορες, για τη μετάδοση πληροφοριών στην ανάπτυξη δραστηριοτήτων ελεύθερου χρόνου. - Αναλύστε τις πτυχές που χαρακτηρίζουν την κατάσταση ενός προσωπικού παρακολούθησης ελεύθερου χρόνου ως ομάδα. - Εφαρμόστε τεχνικές επιλογής, υποδοχής και συνοδείας των νέων ανθρώπων που πρόκειται να ενσωματωθούν στην ομάδα προσωπικού της Monitor, για να επιτρέψουν τη δημιουργία λειτουργικών ομάδων εργασίας. - Χρησιμοποιήστε τεχνικές διαχείρισης του ανθρώπινου εξοπλισμού στην ανάπτυξη παιδικής και νεολαίας. - Διακρίσεις τεχνικές διαμεσολάβησης στη διαχείριση των συγκρούσεων που ισχύουν για τις εργασίες διαμεσολάβησης στις ομάδες προσωπικού ελεύθερου χρόνου.

Αναπτύσσει την επαγγελματική της δραστηριότητα στη δημόσια και ιδιωτική σφαίρα, στους τομείς της οργάνωσης, της κινούμενης εικόνας και της αναζωογόνησης των δραστηριοτήτων παιδικής και νεολαίας. Οι τομείς των δραστηριοτήτων είναι: οι κοινωνικο -εκπαιδευτικές δραστηριότητες του ελεύθερου χρόνου, οι δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου σε εκπαιδευτικές υπηρεσίες εντός και εκτός του σχολικού πλαισίου. Θα είναι σε θέση να αναπτύξουν την ικανότητά τους σε οποιονδήποτε οργανισμό που εξετάζει την πραγματοποίηση προγραμμάτων για τη δυναμοποίηση του εκπαιδευτικού χρόνου παιδιών και νέων στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού έργου. Κατά την ανάπτυξη της επαγγελματικής δραστηριότητας, εφαρμόζονται οι αρχές καθολικής προσβασιμότητας σύμφωνα με την τρέχουσα νομοθεσία.

Αυτή η κατάρτιση προσαρμόζεται στο δρομολόγιο εκπαίδευσης του συντονισμού και αναζωογόνησης του MF1870_3 συντονισμού και αναζωογόνησης της ομάδας Free -Time Monitors που πιστοποιεί την αντιμετώπιση των διαφορετικών μονάδων ανταγωνισμού που περιλαμβάνονται σε αυτό, και απευθύνονται στη διαπίστευση των επαγγελματικών ικανοτήτων που αποκτήθηκαν μέσω της επαγγελματικής εμπειρίας και της μη προφορικής κατάρτισης, η οποία θα επιτύχει την απόκτηση των αντιστοιχικών πιστοποιητικών. Το ίδιο το Υπουργείο Εργασίας (βασιλικό διάταγμα 659/2023, της 18ης Ιουλίου, το οποίο αναπτύσσει τη διαχείριση του επαγγελματικού συστήματος κατάρτισης και καθιερώνει μια μόνιμη διαδικασία για τη διαπίστευση επαγγελματικών ικανοτήτων που αποκτήθηκαν από εργασιακή εμπειρία ή μη -προειδοποιητική κατάρτιση).

Αυτή η ενότητα κατάρτισης απευθύνεται σε όλους εκείνους που επιθυμούν να αποκτήσουν μια συγκεκριμένη προετοιμασία, όπως οι δυναμικές του παιδικού και νέου εκπαιδευτικού χρόνου για να συμμετάσχουν σε μια δουλειά μέσα σε σχολή αναψυχής και ελεύθερο χρόνο, στρατόπεδο, σχολείο κλπ.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων ενός επαγγελματικού χαρακτήρα, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.