Master Animation To Reading: European Master in Reading Animation ως όχημα για γνωστική ανάπτυξη + Πανεπιστημιακό πτυχίο (5 πιστώσεις ECTS)

Η προώθηση της ανάγνωσης από τα πρώτα χρόνια της σχολικής φοίτησης αποτελεί στόχο του εκπαιδευτικού συστήματος. Ωστόσο, μόνο μερικά κέντρα πραγματοποιούν συγκεκριμένες και προγραμματισμένες ενέργειες. Η ανάγνωση του κινούμενου συστήματος θα πρέπει να είναι μια δραστηριότητα που ενσωματώνεται πλήρως στις εκπαιδευτικές πρακτικές όλων των κέντρων, ακόμη περισσότερο, αν εξετάσουμε τον τεράστιο ανταγωνισμό που άλλοι τύποι ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων, όπως τα βιντεοπαιχνίδια ή η τηλεόραση και η αυξανόμενη αποσύνθεση των παιδιών και των νέων, επειδή συμμετέχουν στις δραστηριότητες ανάγνωσης. Οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευτικοί θα είναι ο κύριος υπεύθυνος για την προώθηση της ανάπτυξης της συνήθειας ανάγνωσης από τον τομέα της εκπαίδευσης.

Οι στόχοι που πρέπει να επιτευχθούν με την πραγματοποίηση αυτού του κύριου κινούμενου κινούμενου κινούμενου στην ανάγνωση είναι τα εξής: - Γνωρίστε τις θεμελιώδεις πτυχές για την ανάγνωση της κινούμενης εικόνας ως όχημα για τη γνωστική ανάπτυξη. - Αναγνωρίστε τη σημασία του χαρτιού ανάγνωσης ως πηγή ψυχαγωγίας και πληροφοριών. - Αποκτήστε γνώσεις σχετικά με τον τρόπο βελτίωσης της ποιότητας και της κατανόησης των μαθητών ανάλογα με το επίπεδο, τα προσωπικά τους χαρακτηριστικά και τον τομέα της γνώσης. - Αποκτήστε γνώσεις και δεξιότητες για να προωθήσετε την ανάγνωση από την τάξη, τη σχολική βιβλιοθήκη και την οικογενειακή ανάγνωση μέσω της δημιουργίας ενός θετικού κλίματος που ευνοεί τη δραστηριότητα ανάγνωσης. - οριοθετεί την έννοια της ανάπτυξης από μια παγκόσμια προσέγγιση που ενσωματώνει τις φυσικές, γνωστικές, ψυχολογικές και συναισθηματικές πτυχές του ανθρώπου. - Παρέχετε αρκετές δεξιότητες για μια προσαρμογή σε πιθανές αλλαγές στην οικογενειακή δομή. - Γνωρίστε το πεδίο εφαρμογής, τον πληθυσμό -στόχο και τα κύρια μοντέλα - γνωρίζετε τις απαιτήσεις των δραστηριοτήτων για την αξιολόγηση κάθε βασικής ικανότητας. - Εκπαιδεύστε τους δασκάλους να οργανώνουν και να ενεργοποιούν τις βιβλιοθήκες στην τάξη και στη βιβλιοθήκη. - Προώθηση της πραγματοποίησης των αναγνωστών και των σχεδίων για τη χρήση σχολικών βιβλιοθηκών. - Προσδιορίστε τις πιο συνηθισμένες υπηρεσίες που προσφέρονται από τις ψηφιακές βιβλιοθήκες.

Οι στόχοι που πρέπει να επιτευχθούν με την πραγματοποίηση αυτού του κύριου κινούμενου κινούμενου κινούμενου στην ανάγνωση είναι τα εξής: - Γνωρίστε τις θεμελιώδεις πτυχές για την ανάγνωση της κινούμενης εικόνας ως όχημα για τη γνωστική ανάπτυξη. - Αναγνωρίστε τη σημασία του χαρτιού ανάγνωσης ως πηγή ψυχαγωγίας και πληροφοριών. - Αποκτήστε γνώσεις σχετικά με τον τρόπο βελτίωσης της ποιότητας και της κατανόησης των μαθητών ανάλογα με το επίπεδο, τα προσωπικά τους χαρακτηριστικά και τον τομέα της γνώσης. - Αποκτήστε γνώσεις και δεξιότητες για να προωθήσετε την ανάγνωση από την τάξη, τη σχολική βιβλιοθήκη και την οικογενειακή ανάγνωση μέσω της δημιουργίας ενός θετικού κλίματος που ευνοεί τη δραστηριότητα ανάγνωσης. - οριοθετεί την έννοια της ανάπτυξης από μια παγκόσμια προσέγγιση που ενσωματώνει τις φυσικές, γνωστικές, ψυχολογικές και συναισθηματικές πτυχές του ανθρώπου. - Παρέχετε αρκετές δεξιότητες για μια προσαρμογή σε πιθανές αλλαγές στην οικογενειακή δομή. - Γνωρίστε το πεδίο εφαρμογής, τον πληθυσμό -στόχο και τα κύρια μοντέλα - γνωρίζετε τις απαιτήσεις των δραστηριοτήτων για την αξιολόγηση κάθε βασικής ικανότητας. - Εκπαιδεύστε τους δασκάλους να οργανώνουν και να ενεργοποιούν τις βιβλιοθήκες στην τάξη και στη βιβλιοθήκη. - Προώθηση της πραγματοποίησης των αναγνωστών και των σχεδίων για τη χρήση σχολικών βιβλιοθηκών. - Προσδιορίστε τις πιο συνηθισμένες υπηρεσίες που προσφέρονται από τις ψηφιακές βιβλιοθήκες.

Με αυτό το κύριο animation στην ανάγνωση, οι μαθητές θα αναλογιστούν τη σημασία της ανάγνωσης, με τα οφέλη που συνεπάγεται τόσο για τα άτομα όσο και για την κοινωνία εν γένει. Πάνω απ 'όλα, ξεκινώντας από τις βασικές παραμέτρους της ανάγνωσης πρέπει να σημαίνει σήμερα. Θα προσφέρουμε μια σειρά προτάσεων που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην τάξη με τους μαθητές τους. Επιπλέον, ο φοιτητής θα αποκτήσει τις βασικές και απαραίτητες γνώσεις, από μια συγκεκριμένη και ποιοτική εκπαίδευση, κατά τη θεραπεία και την αλληλεπίδραση με μικρά παιδιά με πιθανές εξελικτικές διαταραχές. Αυτή η εκπαίδευση θα σας παρέχει τις γνώσεις και τα εργαλεία για την αξιολόγηση των βασικών ικανοτήτων των μαθητών, μετρώντας τη μάθηση και την ανάπτυξη στην ικανότητα δημιουργίας λύσεων σε πραγματικά προβλήματα κλπ.

Το σημερινό κύριο κινούμενο σχέδιο για την ανάγνωση απευθύνεται σε όλους εκείνους τους δασκάλους της εκπαίδευσης της πρώιμης παιδικής ηλικίας, της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, των καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, των ψυχολόγων, των παιδαγωγών, των ψυχοπαδεκτών κλπ. Γενικά, κάθε πανεπιστημιακό πτυχίο που ενδιαφέρεται να εκτελέσει την επαγγελματική τους εργασία στον τομέα της διδασκαλίας. Εκπαιδευτικοί επαγγελματίες που ενδιαφέρονται για ποιοτική κατάρτιση που τους επιτρέπει να εκτελούν μια καλή κινούμενη εικόνα για ανάγνωση σε όλους τους πιθανούς τομείς.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων ενός επαγγελματικού χαρακτήρα, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.