Δάσκαλος στην κοινωνική διαμεσολάβηση με ανηλίκους + πανεπιστημιακό πτυχίο με 6 πιστώσεις ECT

Η παιδική ηλικία και η εφηβεία είναι τα στάδια του ανθρώπου στο οποίο είναι πιο ευνοϊκό για την παρουσίαση κάποιου είδους κοινωνικού προβλήματος που τον κάνει να εισέλθει σε καταστάσεις κινδύνου γι 'αυτόν. Στις περισσότερες περιπτώσεις, το πρόβλημα είναι κρυμμένο και επομένως η επίλυση του είναι περίπλοκη. Μέσω αυτής της κύριας διαμεσολάβησης με τους ανηλίκους, τους μαθητές, τα εργαλεία και τις κατάλληλες δεξιότητες για την ανίχνευση κοινωνικών προβλημάτων και την ανάπτυξη δεξιοτήτων για την παρέμβασή τους στην οικογένεια και την κοινωνική σφαίρα προσφέρονται στον μαθητή.

Μεταξύ των στόχων της κύριας διαμεσολάβησης με τους ανηλίκους, τονίζουμε: - Καθορίσουμε τις έννοιες του κινδύνου, της αδυναμίας και της κοινωνικής σύγκρουσης για να διαφοροποιήσουμε τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά κάθε κατάστασης. - Γνωρίστε τους διαφορετικούς τύπους κακοποίησης και τα χαρακτηριστικά σημάδια του καθενός, για να προχωρήσετε στην πρόληψη και την ανίχνευσή τους. - Γνωρίστε την κατάσταση του εγκλήματος της νεολαίας, τη χρήση ναρκωτικών στους νέους και τις συνθήκες ξένων ανηλίκων για την πρόληψη και την ανίχνευση. - Παρουσιάστε το σχήμα του διαμεσολαβητή και τις ικανότητές του. - Εκτελέστε μια εννοιολογική οριοθέτηση των βασικών στοιχείων που συγκλίνουν στη διαδικασία διαμεσολάβησης: αποκλεισμός, ένταξη, μετανάστευση, πολιτισμός, διαπολιτισμικότητα. Προσδιορίστε τα στοιχεία που εμπλέκονται στην προέλευση και την ειρηνική επίλυση των συγκρούσεων. - Προσδιορίστε τον κίνδυνο και τις συνθήκες του παιδιού. - Γνωρίστε τους νόμους σχετικά με τη νομική προστασία, τα δικαιώματα, την προσοχή και την ποινική ευθύνη των ανηλίκων. - Χρησιμοποιήστε διαφορετικές τεχνικές και συγκεκριμένες στρατηγικές για τη θεραπεία με ανηλίκους σε κίνδυνο. - Διαφοροποιήστε τους παράγοντες κινδύνου και τους χαρακτηριστικούς παράγοντες προστασίας κάθε ομάδας ανηλίκων σε κίνδυνο. - Γνωρίστε τις δεξιότητες που ένας διαμεσολαβητής πρέπει να διευκολύνει την παρέμβαση στις διαδικασίες οικογενειακής διαμεσολάβησης. - Προσφέρετε μια γενική επισκόπηση των υφιστάμενων καταστάσεων σύγκρουσης στην οικογένεια, ως πλαίσιο στο οποίο αναπτύσσονται διαδικασίες διαμεσολάβησης. - Γνωρίστε την ανάπτυξη ενός εργαστηρίου επίλυσης συγκρούσεων στην οικογενειακή διαμεσολάβηση για να την εκτελέσετε στην πράξη. - Γνωρίστε τις τεχνικές σύμφωνα με τους στόχους της οικογενειακής διαμεσολάβησης για να τις εκτελέσετε στην πράξη. - Αποκτήστε τις απαραίτητες γνώσεις για την ανάπτυξη τεχνικών στην πράξη ανάλογα με τη συμμετοχή εμπειρογνωμόνων. - Γνωρίστε τις πιο σημαντικές τεχνικές και δεξιότητες για την επίλυση συγκρούσεων στην οικογενειακή διαμεσολάβηση.

Εκπαιδευτικοί, εκπαιδευτικοί, σύμβουλοι, ψυχολόγοι, παιδαγωγοί, εκπαιδευτές, προσωπικό του κέντρου ανηλίκων, κέντρα υποδοχής και κατοικίες υιοθεσίας.

Χάρη στη κύρια διαμεσολάβηση με ανηλίκους μπορείτε να αποκτήσετε τις απαραίτητες γνώσεις για να παρέμβετε και να μεσολαβούν σε κάθε είδους συγκρουόμενες καταστάσεις με ανηλίκους, για τις οποίες θα μάθετε πτυχές όπως ο πρακτικός σχηματισμός ενός οικογενειακού μεσολαβητή, οι νομικές πτυχές που πρέπει να λάβετε υπόψη την παρέμβαση με τους ανήλικους ή την ψυχοκοινωνική παρέμβαση μαζί τους.

Αυτός ο κύριος διαμεσολάβησης με ανηλίκους απευθύνεται σε επαγγελματίες και φοιτητές που θέλουν να καθοδηγήσουν το μελλοντικό τους έργο στον τομέα της κοινωνικής εκπαίδευσης, πιο συγκεκριμένα στην κοινωνική παρέμβαση και τη διαμεσολάβηση με τους ανηλίκους, καθώς και σε οποιοδήποτε άλλο πρόσωπο που θέλει να ενημερώσει τις επαγγελματικές γνώσεις τους σε αυτόν τον τομέα.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων ενός επαγγελματικού χαρακτήρα, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.