Μαθήματα δυναμικής δυναμικής ελεύθερου χρόνου: Δυναμική δυναμικοποίηση SSCB0209 Δραστηριότητες Εκπαιδευτικού Χρόνου Παιδιών και Νεολαίας + Αναψυχής και Ελεύθερος Χρόνος (διπλός βαθμός με 5 πιστώσεις ECTS)

Σε αντίθεση με αυτό που συνήθως θεωρείται, η αναψυχή δεν είναι πολυτέλεια αλλά δικαίωμα όλων των πολιτών. Η πραγματοποίηση δημιουργικών δραστηριοτήτων αναψυχής και ελεύθερου χρόνου υποδηλώνει τη φαντασία και συμβάλλει στην προσωπική ανάπτυξη. Παρ 'όλα αυτά και για πολλά χρόνια, το σχολείο επικεντρώθηκε σχεδόν αποκλειστικά στη διδασκαλία άλλων περιοχών του προγράμματος σπουδών. Επομένως, αυτό το μάθημα θέλει να προσφέρει στους δασκάλους και τους εκπαιδευτικούς τα θεμελιώδη τεχνικά και διαδικαστικά εργαλεία για το σχεδιασμό και την εκτέλεση έργων κοινωνικο -εκπαίδευσης σε αυτόν τον τομέα. Μέσα από αυτό το μάθημα, οι μαθητές μας θα μπορούν επίσης να αποκτήσουν τις απαραίτητες ικανότητες για την οργάνωση, ενεργοποίηση και αξιολόγηση των δραστηριοτήτων εκπαίδευσης των παιδιών και των νέων, επηρεάζοντας ρητά τις αξίες της εκπαίδευσης και την παρακολούθηση των βασικών μέτρων πρόληψης της ασφάλειας και του κινδύνου.

- Προσαρμόστε το έργο στις τρέχουσες επιπτώσεις που έχει ο ελεύθερος χρόνος, αναλύοντας την ποικιλομορφία, τις κοινωνικές και πολιτιστικές αλλαγές για να καθορίσει το πλαίσιο παρέμβασης. - Καθιέρωση της μετάδοσης και της δημιουργίας αξιών στον εκπαιδευτικό χρόνο ως εργαλείο κοινωνικής και κοινωνικής συμμετοχής στο πλαίσιο του έργου. - Προσδιορίστε τα πλαίσια αναφοράς που τοποθετούν την παρέμβαση στο πλαίσιο της δράσης για να χαρακτηρίσουν το εκπαιδευτικό χρόνο. - Οργανώστε τις δραστηριότητες των παιδιών και των νεανικών εκπαιδευτικών χρόνου με συμμετοχή, λαμβάνοντας υπόψη το πλαίσιο δράσης για να προσαρμοστεί σε αυτό. - Ανάπτυξη ελεύθερων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, όπως σχεδιάστηκε για να εξασφαλιστεί η συμμόρφωση με τους στόχους. - Προώθηση υγιεινών συνηθειών τρόπου ζωής που τους αντικατοπτρίζουν στο έργο τους για να προωθήσουν τις αλλαγές στη ζωή των συμμετεχόντων. - Προσδιορίστε τις πτυχές που χαρακτηρίζουν την ανάπτυξη παιδιών και νέων που ισχύουν για τον ελεύθερο χρόνο για να προσαρμόσουν τις δραστηριότητες στους ανθρώπους που συμμετέχουν σε αυτά. - Επιλέξτε Περιεχόμενα και στρατηγικές παρέμβασης που βασίζονται στην ποικιλομορφία των ανθρώπων και των ομάδων. - Εφαρμόστε τεχνικές ομάδας στον ελεύθερο χρόνο για δραστηριότητες παιδικής και νεολαίας. - Εφαρμόστε τεχνικές κινούμενης εικόνας, έκφρασης και δημιουργικότητας συνδυάζοντάς τα μεταξύ τους, με βάση ένα κέντρο ενδιαφέροντος ή άξονα κινούμενων σχεδίων, με στόχο την οργάνωση των δραστηριοτήτων. - Εφαρμόστε τεχνικές κινούμενης εικόνας, έκφρασης και δημιουργικότητας στην ανάπτυξη δραστηριοτήτων ελεύθερου χρόνου. - χαρακτηρίζουν και οργανώνουν το παιχνίδι προσδιορίζοντας τις πτυχές που καθορίζουν την παιδαγωγική τους και το διακρίνουν από άλλους τρόπους παρέμβασης. - Χρησιμοποιήστε το φυσικό περιβάλλον και την εμπειρία ως εκπαιδευτικός πόρος σε δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου. - Δημιουργήστε τις στοιχειώδεις συνθήκες ασφάλειας για την ανάπτυξη δραστηριοτήτων σε ελεύθερο χρόνο. - Προσδιορίστε τις τεχνικές φροντίδας σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης που παρακολουθούν το βαθμό ευθύνης που αντιστοιχεί στην οθόνη. - Παρέχετε διαφορετικά εργαλεία για την ανάπτυξη δραστηριοτήτων αναψυχής και ελεύθερου χρόνου: κοινωνικο -πολιτισμικές, αθλητικές και υπαίθριες δραστηριότητες που παρακολουθούν το περιβάλλον στο οποίο προβάλλονται, αστικές και στη φύση. - Γνωρίστε τη μεθοδολογία που βασίζεται στον προγραμματισμό και την εφαρμογή των διαφόρων δραστηριοτήτων που πρέπει να προγραμματιστούν, ειδικά η εργασία του ορισμού των συγκεκριμένων στόχων, ο συντονισμός και η οργάνωση της εργασίας και η εποπτεία των δραστηριοτήτων. - Γνωρίστε τις λειτουργίες και τα κύρια χαρακτηριστικά που καθορίζουν το προφίλ του ελεύθερου χρόνου και την παρακολούθηση του ελεύθερου χρόνου και αναγνωρίζουν την επίδραση των δραστηριοτήτων του ελεύθερου χρόνου και του ελεύθερου χρόνου στον εκπαιδευτικό τομέα.

Αυτό το μάθημα σας επιτρέπει να εμπλουτίσετε τη γνώση στη διαχείριση των ψυχαγωγικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, συνεπώς, η συμπληρωματική και η ανακύκλωση της κατάρτισης που απευθύνονται κυρίως σε επαγγελματίες, φοιτητές και πτυχιούχους αυτού του επαγγελματικού τομέα, οι οποίοι ενδιαφέρονται να επεκτείνουν ή να ενημερώσουν τις γνώσεις τους σχετικά με την ανάπτυξη δραστηριοτήτων αναψυχής και ελεύθερου χρόνου. Δεν πρόκειται για την κατάρτιση για την επαγγελματική πρακτική.

Αυτό το μάθημα σας προετοιμάζει για να διαχειριστείτε τον ελεύθερο χρόνο των μαθητών εφαρμόζοντας τεχνικές επίλυσης συγκρούσεων, επικοινωνίας και ομάδας από μια ψυχοεγχειρητική και ψυχαγωγική προοπτική. Επιπλέον, η παρούσα κατάρτιση προσαρμόζεται στο δρομολόγιο εκπαίδευσης του επαγγελματικού πιστοποιητικού SSCB0209 Free and Youth που αφήνει εκπαιδευτικές δραστηριότητες που πιστοποιούν ότι έχουν ξεπεράσει τις διάφορες μονάδες του ανταγωνισμού σε αυτό που περιλαμβάνονται και απευθύνεται στη διαφορά των εταιρειών που αποκτήθηκαν ως καλά, καθώς οι επιχειρήσεις που προέρχονται από την επιχείρηση, τα οποία θα είναι οι διαφοροποιημένες κοινότητες. της ίδιας της εργασίας (βασιλικό διάταγμα 659/2023, της 18ης Ιουλίου, το οποίο αναπτύσσει τη διαχείριση του επαγγελματικού συστήματος κατάρτισης και καθιερώνει μια μόνιμη διαδικασία για τη διαπίστευση των επαγγελματικών ικανοτήτων που αποκτήθηκαν με εργασιακή εμπειρία ή μη προφορική κατάρτιση). Ισχύει για να εργαστείτε σε καλοκαιρινά στρατόπεδα μόλις το αντίστοιχο πιστοποιητικό επαγγελματισμού αποκτηθεί μέσω της διαπίστευσης επαγγελματικών ικανοτήτων.

Αυτή η εκπαίδευση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες από τον κοινωνικοπολιτιστικό τομέα που ενδιαφέρονται να επεκτείνουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους. Πρόκειται για μια εκπαίδευση που δεν επιτρέπει την επαγγελματική πρακτική, η οποία έχει μια πανεπιστημιακή πτυχία των πανεπιστημίων, τις αντιθέσεις κλπ. Είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για συνεχή κατάρτιση. Οι συμμετέχοντες βυθίζονται σε θέματα από το ρόλο της παρακολούθησης και την παιδαγωγική της αναψυχής σε τεχνικές κινούμενων εικόνων, την οργάνωση δραστηριοτήτων και τις πρώτες βοήθειες. Είναι μια μεγάλη ευκαιρία να εμπλουτίσουμε το προφίλ εργασίας και να βελτιώσουμε την ποιότητα των παρεμβάσεων στον ελεύθερο χρόνο.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων ενός επαγγελματικού χαρακτήρα, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.