Μεταπτυχιακό στη διαχείριση και συντονισμό της εκπαιδευτικής αναψυχής σε κάμπινγκ, κάμπινγκ και αίθουσες διδασκαλίας της φύσης + πανεπιστημίου

Χάρη στο μάθημα στη διαχείριση και τον συντονισμό της εκπαιδευτικής αναψυχής σε στρατόπεδα, κάμπινγκ και αίθουσες διδασκαλίας, θα αποκτήσει εξειδικευμένη κατάρτιση στον τομέα. Επί του παρόντος, όλο και περισσότεροι άνθρωποι αποφασίζουν να παρακολουθήσουν στρατόπεδα, να ξοδεύουν τις διακοπές τους σε ένα κάμπινγκ ή να πραγματοποιούν εξωσχολικές δραστηριότητες στις αίθουσες διδασκαλίας της φύσης, γι 'αυτό η σημασία της ύπαρξης εμπειρογνωμόνων σε στρατόπεδα, στρατόπεδα και τάξεις της φύσης, Μέσα από την ενότητα κατάρτισης κατάρτισης και δυναμικοποίησης της ομάδας Free -Time Monitors, μπορείτε να σχεδιάσετε, να οργανώσετε, να διαχειριστείτε, να ενεργοποιήσετε και να αξιολογήσετε τα έργα του εκπαιδευτικού χρόνου, με στόχο την παιδική ηλικία και τη νεολαία σε όλες τις πτυχές της, που αντιπροσωπεύει εσωτερικά και εξωτερικά σε αυτά, υποθέτοντας τη δημιουργία, τον έλεγχο και τη δυναμική της παρακολούθησης του εξοπλισμού προσωπικού. Υπογραμμίζοντας τις ομάδες προσωπικού παρακολούθησης, τη δυναμική τους και την εποπτεία τους σε ελεύθερα και νεανικά εκπαιδευτικά έργα των παιδιών. Μέσα από αυτό το μάθημα, οι μαθητές μας θα είναι σε θέση να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες για να δράσουν σε ομαδικές διαδικασίες, λαμβάνοντας υπόψη τη συμπεριφορά και τα εξελικτικά χαρακτηριστικά της παιδικής ηλικίας και της νεολαίας και συνεπώς πραγματοποιούν δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου και την ανάπτυξή τους που τους προσαρμόζουν στην ομάδα και τα ατομικά χαρακτηριστικά για να προσεγγίσουν τους παραλήπτες τους

- Γνωρίστε τη σημασία της οθόνης σε σχέση με τα στρατόπεδα, τις αίθουσες κατασκήνωσης και της φύσης. - Περιγράψτε τα χαρακτηριστικά και τις ιδιότητες που πρέπει να έχουν οθόνες. - Γνωρίστε τη σημασία της ομάδας για δραστηριότητες. - Εισαγάγετε τις βασικές πτυχές των στρατοπέδων και την κύρια δυναμική που πραγματοποιήθηκε. - Γνωρίστε τα κύρια χαρακτηριστικά του κάμπινγκ καθώς και τις κύριες κατηγορίες τους. - Γνωρίστε τις βασικές πτυχές του περιβάλλοντος. - Αναλύστε τη σημασία της επίσημης και μη προφορικής περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, καθώς και του χώρου που καταλαμβάνεται από τις τάξεις της φύσης, γνωρίζοντας και αναλύοντας τα κύρια χαρακτηριστικά του. - Ενσωματώστε στο έργο ελεύθερου χρόνου τις συνέπειες που έχει στο πλαίσιο του τρέχοντος πλαισίου, αναλύοντας την ποικιλομορφία, τις κοινωνικές και πολιτιστικές αλλαγές, προκειμένου να δημιουργηθεί το πλαίσιο παρέμβασης. - Δημιουργία εκπαίδευσης σε αξίες στον εκπαιδευτικό χρόνο της εκπαιδευτικής εποχής ως εργαλείο κοινωνικοποίησης για κοινωνική συμμετοχή. - Δημιουργία πλαισίων αναφοράς έργου για εκπαιδευτική παρέμβαση σε ελεύθερο χρόνο. - Προγραμματίστε εκπαιδευτικά έργα ελεύθερου χρόνου, που θα αναπτυχθούν σε παιδιά και νέους. - Προσδιορίστε τις πτυχές που χαρακτηρίζουν την ανάπτυξη παιδιών και νέων που ισχύουν για τον ελεύθερο χρόνο για να προσαρμόσουν τις δραστηριότητες στους ανθρώπους που συμμετέχουν σε αυτά. - Επιλέξτε Περιεχόμενα και στρατηγικές παρέμβασης που βασίζονται στην ποικιλομορφία των ανθρώπων και των ομάδων. - Εφαρμόστε τεχνικές ομάδας στον ελεύθερο χρόνο για δραστηριότητες παιδικής και νεολαίας.

- Γνωρίστε τη σημασία της οθόνης σε σχέση με τα στρατόπεδα, τις αίθουσες κατασκήνωσης και της φύσης. - Περιγράψτε τα χαρακτηριστικά και τις ιδιότητες που πρέπει να έχουν οθόνες. - Γνωρίστε τη σημασία της ομάδας για δραστηριότητες. - Εισαγάγετε τις βασικές πτυχές των στρατοπέδων και την κύρια δυναμική που πραγματοποιήθηκε. - Γνωρίστε τα κύρια χαρακτηριστικά του κάμπινγκ καθώς και τις κύριες κατηγορίες τους. - Γνωρίστε τις βασικές πτυχές του περιβάλλοντος. - Αναλύστε τη σημασία της επίσημης και μη προφορικής περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, καθώς και του χώρου που καταλαμβάνεται από τις τάξεις της φύσης, γνωρίζοντας και αναλύοντας τα κύρια χαρακτηριστικά του. - Ενσωματώστε στο έργο ελεύθερου χρόνου τις συνέπειες που έχει στο πλαίσιο του τρέχοντος πλαισίου, αναλύοντας την ποικιλομορφία, τις κοινωνικές και πολιτιστικές αλλαγές, προκειμένου να δημιουργηθεί το πλαίσιο παρέμβασης. - Δημιουργία εκπαίδευσης σε αξίες στον εκπαιδευτικό χρόνο της εκπαιδευτικής εποχής ως εργαλείο κοινωνικοποίησης για κοινωνική συμμετοχή. - Δημιουργία πλαισίων αναφοράς έργου για εκπαιδευτική παρέμβαση σε ελεύθερο χρόνο. - Προγραμματίστε εκπαιδευτικά έργα ελεύθερου χρόνου, που θα αναπτυχθούν σε παιδιά και νέους. - Προσδιορίστε τις πτυχές που χαρακτηρίζουν την ανάπτυξη παιδιών και νέων που ισχύουν για τον ελεύθερο χρόνο για να προσαρμόσουν τις δραστηριότητες στους ανθρώπους που συμμετέχουν σε αυτά. - Επιλέξτε Περιεχόμενα και στρατηγικές παρέμβασης που βασίζονται στην ποικιλομορφία των ανθρώπων και των ομάδων. - Εφαρμόστε τεχνικές ομάδας στον ελεύθερο χρόνο για δραστηριότητες παιδικής και νεολαίας.

Χάρη στο μάθημα στη διαχείριση και τον συντονισμό της εκπαιδευτικής αναψυχής σε στρατόπεδα, κάμπινγκ και αίθουσες διδασκαλίας, θα αποκτήσει εξειδικευμένη κατάρτιση στον τομέα. Επί του παρόντος, όλο και περισσότεροι άνθρωποι αποφασίζουν να παρακολουθήσουν στρατόπεδα, να ξοδεύουν τις διακοπές τους σε ένα κάμπινγκ ή να πραγματοποιούν εξωσχολικές δραστηριότητες στις αίθουσες διδασκαλίας της φύσης, γι 'αυτό η σημασία της ύπαρξης εμπειρογνωμόνων σε στρατόπεδα, στρατόπεδα και τάξεις της φύσης, Μέσα από την ενότητα κατάρτισης κατάρτισης και δυναμικοποίησης της ομάδας Free -Time Monitors, μπορείτε να σχεδιάσετε, να οργανώσετε, να διαχειριστείτε, να ενεργοποιήσετε και να αξιολογήσετε τα έργα του εκπαιδευτικού χρόνου, με στόχο την παιδική ηλικία και τη νεολαία σε όλες τις πτυχές της, που αντιπροσωπεύει εσωτερικά και εξωτερικά σε αυτά, υποθέτοντας τη δημιουργία, τον έλεγχο και τη δυναμική της παρακολούθησης του εξοπλισμού προσωπικού. Υπογραμμίζοντας τις ομάδες προσωπικού παρακολούθησης, τη δυναμική τους και την εποπτεία τους σε ελεύθερα και νεανικά εκπαιδευτικά έργα των παιδιών. Μέσα από αυτό το μάθημα, οι μαθητές μας θα είναι σε θέση να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες για να δράσουν σε ομαδικές διαδικασίες, λαμβάνοντας υπόψη τη συμπεριφορά και τα εξελικτικά χαρακτηριστικά της παιδικής ηλικίας και της νεολαίας και συνεπώς πραγματοποιούν δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου και την ανάπτυξή τους που τους προσαρμόζουν στην ομάδα και τα ατομικά χαρακτηριστικά για να προσεγγίσουν τους παραλήπτες τους

Αυτό το μάθημα στη διαχείριση και τον συντονισμό της εκπαιδευτικής αναψυχής σε στρατόπεδα, κάμπινγκ και τάξεις της φύσης απευθύνεται σε όλους τους επαγγελματίες που θέλουν να επεκτείνουν ή να ενημερώσουν την εκπαίδευσή τους όσον αφορά τα στρατόπεδα, τις κατασκηνώσεις και τις τάξεις της φύσης και όσους ενδιαφέρονται να αποκτήσουν αυτό το είδος γνώσεων και να εισέλθουν σε αυτόν τον τομέα.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων ενός επαγγελματικού χαρακτήρα, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.