Ανώτερο ηλεκτρονικό μάθημα εμπορίου

Σύμφωνα με το OTSI, ο αριθμός των αγοραστών αυξάνεται μέσω του Διαδικτύου. Τα δεδομένα θα ήταν περίπου τα περίπου 11 εκατομμύρια (9 από τους 10 χρήστες του Διαδικτύου κάνουν αγορές online), λόγω εν μέρει σε διάφορους παράγοντες: άνεση, πρόσβαση σε μεγάλες πληροφορίες, νέες τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνίας κλπ. Ως εκ τούτου, το Διαδίκτυο εμφανίζεται ως νέο κανάλι πωλήσεων, καθώς και ένα νέο κανάλι που πρέπει να λάβει υπόψη στις στρατηγικές επικοινωνίας μας και στην επέκταση των νέων αγορών. Γνωρίζοντας την οικονομική σημασία του ηλεκτρονικού εμπορίου στις ανεπτυγμένες οικονομίες, ότι όλο και περισσότερες εταιρείες διαφημίζονται μέσω του Διαδικτύου και ότι δεν υπάρχουν επί του παρόντος αρκετοί επαγγελματίες που κυριαρχούν στο μάρκετινγκ μέσω αυτού του μέσου, αποσκοπεί να φέρει τον φοιτητή πιο κοντά στην ουσιαστική τεχνική κατάρτιση σχετικά με τις βασικές πτυχές που πρέπει να λάβουν υπόψη την εμπορία προϊόντων ή/και υπηρεσιών μέσω του Διαδικτύου.

-Με τις απαραίτητες γνώσεις σχετικά με το ηλεκτρονικό εμπόριο και αναγνωρίζουν ανά πάσα στιγμή το επιχειρηματικό μοντέλο που υιοθετείται από εταιρείες που εργάζονται μέσω του Διαδικτύου. -Απάρουν τα εργαλεία επικοινωνίας που διατίθενται σε μια εταιρεία που εργάζεται στο διαδίκτυο για να σχεδιάσει τις στρατηγικές και τις ενέργειες για να συλλάβει τους πιθανούς πελάτες και την αφοσίωση των σημερινών πελατών. -Ευρώστε τα διάφορα επιχειρηματικά μοντέλα που υπάρχουν στο Διαδίκτυο για να υιοθετήσουν στη στρατηγική μάρκετινγκ αυτό που δημιουργεί μεγαλύτερο εισόδημα και, ως εκ τούτου, μεγαλύτερα οφέλη. -Προσθέστε και αναλύστε τις φάσεις αγοράς, καθώς και την αλυσίδα αξίας στο ηλεκτρονικό εμπόριο. -Απρεικά τα διαφορετικά μέσα ηλεκτρονικής πληρωμής που είναι διαθέσιμα για την εταιρεία που λειτουργεί ουσιαστικά, καθώς και τα κύρια κανονιστικά πρότυπα που πρέπει να ληφθούν υπόψη στην πρακτική του ηλεκτρονικού εμπορίου.

Επιχειρηματικός τομέας, διαφημιστικοί οργανισμοί, τεχνικοί μάρκετινγκ και επικοινωνίας, ειδικοί στο ηλεκτρονικό εμπόριο, υπεύθυνοι για ιστότοπους κλπ. Τέλεια συμπλήρωμα για άτομα με εκπαίδευση μάρκετινγκ, σχεδιασμό (γραφικό και web) και επιστήμη των υπολογιστών.

Σύμφωνα με το OTSI, ο αριθμός των αγοραστών αυξάνεται μέσω του Διαδικτύου. Τα δεδομένα θα ήταν περίπου τα περίπου 11 εκατομμύρια (9 από τους 10 χρήστες του Διαδικτύου κάνουν αγορές online), λόγω εν μέρει σε διάφορους παράγοντες: άνεση, πρόσβαση σε μεγάλες πληροφορίες, νέες τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνίας κλπ. Ως εκ τούτου, το Διαδίκτυο εμφανίζεται ως νέο κανάλι πωλήσεων, καθώς και ένα νέο κανάλι που πρέπει να λάβει υπόψη στις στρατηγικές επικοινωνίας μας και στην επέκταση των νέων αγορών. Γνωρίζοντας την οικονομική σημασία του ηλεκτρονικού εμπορίου στις ανεπτυγμένες οικονομίες, ότι όλο και περισσότερες εταιρείες διαφημίζονται μέσω του Διαδικτύου και ότι δεν υπάρχουν επί του παρόντος αρκετοί επαγγελματίες που κυριαρχούν στο μάρκετινγκ μέσω αυτού του μέσου, αποσκοπεί να φέρει τον φοιτητή πιο κοντά στην ουσιαστική τεχνική κατάρτιση σχετικά με τις βασικές πτυχές που πρέπει να λάβουν υπόψη την εμπορία προϊόντων ή/και υπηρεσιών μέσω του Διαδικτύου.

Με στόχο όλους εκείνους τους επαγγελματίες του μάρκετινγκ που θέλουν να εμβαθύνουν ή να ανακυκλώσουν τις γνώσεις τους στο ηλεκτρονικό εμπόριο, καθώς και σε όλα τα είδη επαγγελματιών που ενδιαφέρονται για την κατάρτιση στο ηλεκτρονικό εμπόριο: επιστήμονες υπολογιστών, σχεδιαστές, δημοσιογράφοι, επιχειρηματίες και γενικά σε όποιον είναι παθιασμένος με τον κόσμο του μάρκετινγκ και, ιδίως του ηλεκτρονικού εμπορίου.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων ενός επαγγελματικού χαρακτήρα, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.