Δάσκαλος στην Εκπαιδευτική και Κοινωνική Ένταξη-Αποκλεισμός: Πολιτικές, Προγράμματα και Καλές Πρακτικές + Πτυχίο Πανεπιστημίου

Εάν εργάζεστε στον τομέα της εκπαίδευσης ή θέλετε να αφιερώσετε τον εαυτό σας επαγγελματικά σε αυτό και θέλετε να μάθετε τις τεχνικές για την εφαρμογή μιας εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, αυτή είναι η ώρα σας, με τον κύριο στην εκπαιδευτική και κοινωνική ένταξη, μπορείτε να αποκτήσετε τις απαραίτητες γνώσεις για να παίξετε αυτή τη λειτουργία με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Λόγω της ποικιλομορφίας που υπάρχει στην εκπαίδευση και την κοινωνία, είναι απαραίτητο οι επαγγελματίες που είναι υπεύθυνοι για τα μέσα ενημέρωσης να γνωρίζουν αυτόν τον τομέα και ορισμένες λύσεις στα προβλήματα που μπορεί να προκύψουν πριν από αυτό το φαινόμενο. Χάρη στην πραγματοποίηση αυτού του πλοιάρχου στον εκπαιδευτικό και κοινωνικό αποκλεισμό: Οι πολιτικές, τα προγράμματα και οι καλές πρακτικές θα μάθουν ότι ο στόχος της εκπαίδευσης είναι να επιτευχθεί η ολοκληρωμένη ανάπτυξη των δυνατοτήτων μας, επομένως, η εκπαιδευτική κοινότητα πρέπει να εργαστεί για να ανταποκριθεί στις γενικές και συγκεκριμένες ανάγκες όλων των φοιτητών στο πλαίσιο ενός σχεδίου προσοχής στην ποικιλομορφία στο επίπεδο του κεντρικού χώρου και του μαθητή. Αυτό το νέο κοινωνικό σενάριο δείχνει ότι η διαπολιτισμική πρόκληση αποτελεί απαίτηση για την ιθαγένεια στις αρχές του 21ου αιώνα.

- Πραγματοποιήστε μια προσέγγιση στην πραγματικότητα της πολιτιστικής ποικιλομορφίας. - Περιγράψτε τις βασικές έννοιες που εμπλέκονται στις διαδικασίες διαμεσολάβησης. - Παρουσιάστε την πραγματικότητα τη σύγκρουση και την επίλυσή της στο σχολικό περιβάλλον για πολιτιστικούς λόγους. - Περιγράψτε την πραγματικότητα της διαπολιτισμικής διαμεσολάβησης στο σχολικό περιβάλλον και στον διαδικαστικό της χαρακτήρα. - Παρουσιάστε το σχήμα του διαμεσολαβητή και τις ικανότητές του. - Γνωρίστε το πεδίο εφαρμογής της περιεκτικής και ειδικής εκπαίδευσης. - Περιεκτική σχολή και αίθουσα διδασκαλίας. - Οργανώστε το Εκπαιδευτικό Κέντρο ως στοιχείο παραγωγής και ανταπόκρισης στην προσοχή στην ποικιλομορφία. - Εκτελέστε μια διδακτική αξιολόγηση. - Απαντήστε εξαιρετικά στην προσοχή στην ποικιλομορφία. - να μεταδώσει μια διαπολιτισμική εκπαίδευση. - Γνωρίστε τις πτυχές σχετικά με τη διαπολιτισμό στο εκπαιδευτικό κέντρο. - Αποκτήστε στρατηγικές, πόρους και υλικά που σχετίζονται με την ποικιλομορφία. - Μάθετε τις βασικές έννοιες γύρω από τον διαπολιτισμικό ανταγωνισμό. - Γνωρίστε τις μητρικές γλώσσες και τους πολιτισμούς ως παράγοντα ολοκλήρωσης. - Γνωρίστε τις σημειώσεις σχετικά με τη διαπολιτισμό στο εκπαιδευτικό σύστημα.

- Πραγματοποιήστε μια προσέγγιση στην πραγματικότητα της πολιτιστικής ποικιλομορφίας. - Περιγράψτε τις βασικές έννοιες που εμπλέκονται στις διαδικασίες διαμεσολάβησης. - Παρουσιάστε την πραγματικότητα τη σύγκρουση και την επίλυσή της στο σχολικό περιβάλλον για πολιτιστικούς λόγους. - Περιγράψτε την πραγματικότητα της διαπολιτισμικής διαμεσολάβησης στο σχολικό περιβάλλον και στον διαδικαστικό της χαρακτήρα. - Παρουσιάστε το σχήμα του διαμεσολαβητή και τις ικανότητές του. - Γνωρίστε το πεδίο εφαρμογής της περιεκτικής και ειδικής εκπαίδευσης. - Περιεκτική σχολή και αίθουσα διδασκαλίας. - Οργανώστε το Εκπαιδευτικό Κέντρο ως στοιχείο παραγωγής και ανταπόκρισης στην προσοχή στην ποικιλομορφία. - Εκτελέστε μια διδακτική αξιολόγηση. - Απαντήστε εξαιρετικά στην προσοχή στην ποικιλομορφία. - να μεταδώσει μια διαπολιτισμική εκπαίδευση. - Γνωρίστε τις πτυχές σχετικά με τη διαπολιτισμό στο εκπαιδευτικό κέντρο. - Αποκτήστε στρατηγικές, πόρους και υλικά που σχετίζονται με την ποικιλομορφία. - Μάθετε τις βασικές έννοιες γύρω από τον διαπολιτισμικό ανταγωνισμό. - Γνωρίστε τις μητρικές γλώσσες και τους πολιτισμούς ως παράγοντα ολοκλήρωσης. - Γνωρίστε τις σημειώσεις σχετικά με τη διαπολιτισμό στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Εάν εργάζεστε στον τομέα της εκπαίδευσης ή θέλετε να αφιερώσετε τον εαυτό σας επαγγελματικά σε αυτό και θέλετε να μάθετε τις τεχνικές για την εφαρμογή μιας εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, αυτή είναι η ώρα σας, με τον κύριο στην εκπαιδευτική και κοινωνική ένταξη, μπορείτε να αποκτήσετε τις απαραίτητες γνώσεις για να παίξετε αυτή τη λειτουργία με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Λόγω της ποικιλομορφίας που υπάρχει στην εκπαίδευση και την κοινωνία, είναι απαραίτητο οι επαγγελματίες που είναι υπεύθυνοι για τα μέσα ενημέρωσης να γνωρίζουν αυτόν τον τομέα και ορισμένες λύσεις στα προβλήματα που μπορεί να προκύψουν πριν από αυτό το φαινόμενο. Χάρη στην πραγματοποίηση αυτού του πλοιάρχου στον εκπαιδευτικό και κοινωνικό αποκλεισμό: Οι πολιτικές, τα προγράμματα και οι καλές πρακτικές θα μάθουν ότι ο στόχος της εκπαίδευσης είναι να επιτευχθεί η ολοκληρωμένη ανάπτυξη των δυνατοτήτων μας, επομένως, η εκπαιδευτική κοινότητα πρέπει να εργαστεί για να ανταποκριθεί στις γενικές και συγκεκριμένες ανάγκες όλων των φοιτητών στο πλαίσιο ενός σχεδίου προσοχής στην ποικιλομορφία στο επίπεδο του κεντρικού χώρου και του μαθητή. Αυτό το νέο κοινωνικό σενάριο δείχνει ότι η διαπολιτισμική πρόκληση αποτελεί απαίτηση για την ιθαγένεια στις αρχές του 21ου αιώνα.

Ο πλοίαρχος της εκπαίδευσης-εκπαίδευσης και της κοινωνικής διερεύνησης: Οι πολιτικές, τα προγράμματα και οι καλές πρακτικές απευθύνονται σε όλους εκείνους τους επαγγελματίες που σχετίζονται με τον κόσμο της εκπαίδευσης που θέλουν να συνεχίσουν την κατάρτιση σε σχέση με το θέμα και επιθυμούν να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με τις ενέργειες που πρέπει να ακολουθήσουν για να διεξαχθούν μια εκπαιδευτική και κοινωνική ένταξη. Επιπλέον, αυτός ο πλοίαρχος στην εκπαιδευτική και κοινωνική έκταση: πολιτικές, προγράμματα και καλές πρακτικές είναι ενδιαφέρουσα για όσους ενδιαφέρονται για τη διασταύρωση της πολιτιστικής ποικιλομορφίας και της εκπαίδευσης.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων επαγγελματικής φύσης, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.