Ευρωπαίος καθηγητής φυσικής αγωγής

Στα σχολεία, το έργο του δασκάλου φυσικής αγωγής είναι υψίστης σημασίας σύμφωνα με τους στόχους της τάξης της φυσικής αγωγής, καθώς ο αριθμός αυτός είναι πιο κοντά από εκείνη του εκπαιδευτικού, διαδραματίζοντας θεμελιώδη ρόλο για τους μαθητές του. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στα χαρακτηριστικά που έχουν τα παιδιά σε αυτά τα στάδια, καθώς θεωρούν τους εαυτούς τους τους σημαντικότερους και καθοριστικούς παράγοντες της ζωής τους, οπότε η εκπαίδευση είναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξή τους. Ωστόσο, ο τομέας της φυσικής αγωγής ενσωματώνει την ψυχική, τη σωματική και κοινωνική εργασία, οπότε ο στόχος του δασκάλου θα αποσκοπεί στην παροχή βοήθειας στους νέους, ενώ το κάνουν με ένα παιχνιδιάρικο και διασκεδαστικό τρόπο μέσω του παιχνιδιού.

- Γνωρίστε τις βασικές φυσικές ικανότητες για την κατάρτιση ανάλογα με τις ηλικίες και τα χαρακτηριστικά των μαθητών. - Κατανοήστε τη διαδικασία εκμάθησης των παιδιών των παιδιών για να εφαρμόσετε τα αθλήματα που αντιστοιχούν σε κάθε στάδιο. - Εκτελέστε τον προγραμματισμό της φυσικής αγωγής για να οργανώσετε τους σπουδαστές και να αναθέσετε την εκτέλεση των καθηκόντων. - Γνωρίστε τους πιθανούς τραυματισμούς και τους κινδύνους που μπορεί να υποφέρουν οι μαθητές κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίασης φυσικής αγωγής. - Γνωρίστε την ανατομία και τη φυσιολογία του σώματός μας που εμπλέκεται στη σωματική άσκηση. - Γνωρίστε τις βασικές φυσικές ικανότητες για την κατάρτιση και τους παράγοντες που επηρεάζουν την ανάπτυξή τους. - Γνωρίστε τους βασικούς κανονισμούς των διαφορετικών αθλημάτων. - Γνωρίστε τους πιθανούς τραυματισμούς και τους κινδύνους που μπορεί να υποφέρουν οι αθλητές και πώς να βοηθήσουν μια κατάσταση πρώτων βοηθειών. - Ξεκινήστε τον μαθητή στον τομέα του πρωτοκόλλου και την οργάνωση των αθλητικών εκδηλώσεων.

Καθηγητής Φυσικής Αγωγής / Φυσική Αγωγής Παρακολούθηση / Παιδική, Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Κολέγια που διοργανώνονται με δημόσια ή ιδιωτικά κεφάλαια. Σύμβουλοι σε εκπαιδευτικά κέντρα / αθλητικά προπονητή ή εκθέματα εργασίας που απαιτούν γνώση αυτής της περιοχής / συμβούλων σε εκπαιδευτικά κέντρα / διοργανωτή αθλητικών εκδηλώσεων σε οποιονδήποτε οργανισμό.

Στα σχολεία, το έργο του δασκάλου φυσικής αγωγής είναι υψίστης σημασίας σύμφωνα με τους στόχους της τάξης της φυσικής αγωγής, καθώς ο αριθμός αυτός είναι πιο κοντά από εκείνη του εκπαιδευτικού, διαδραματίζοντας θεμελιώδη ρόλο για τους μαθητές του. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στα χαρακτηριστικά που έχουν τα παιδιά σε αυτά τα στάδια, καθώς θεωρούν τους εαυτούς τους τους σημαντικότερους και καθοριστικούς παράγοντες της ζωής τους, οπότε η εκπαίδευση είναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξή τους. Ωστόσο, ο τομέας της φυσικής αγωγής ενσωματώνει την ψυχική, τη σωματική και κοινωνική εργασία, οπότε ο στόχος του δασκάλου θα αποσκοπεί στην παροχή βοήθειας στους νέους, ενώ το κάνουν με ένα παιχνιδιάρικο και διασκεδαστικό τρόπο μέσω του παιχνιδιού.

Ο σημερινός Master of Physical Education, καθηγητής στοχεύει σε όλους εκείνους τους δασκάλους της παιδικής εκπαίδευσης, της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, των καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, των ψυχολόγων, των παιδαγωγών, των ψυχοπαδεκτών κλπ. Και γενικά οποιουδήποτε πανεπιστημίου που ενδιαφέρεται να εκτελέσει την επαγγελματική τους εργασία στον τομέα της διδασκαλίας. Εκπαιδευτικοί επαγγελματίες που ενδιαφέρονται για ποιοτική κατάρτιση που τους επιτρέπει να αντιμετωπίζουν την μεταβαλλόμενη πραγματικότητα των τάξεων και τις νέες ικανότητες που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματός τους.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων επαγγελματικής φύσης, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.