Μαθήματα εμπειρογνωμόνων στη διδακτική της εκπαίδευσης της πρώιμης παιδικής ηλικίας + ιστορίες στην παιδική εκπαίδευση. Η αφήγηση (διπλός βαθμός + 10 πιστώσεις ECTS)

Το έργο στην εκπαίδευση της πρώιμης παιδικής ηλικίας απαιτεί τον προσανατολισμό, μια βαθιά γνώση του παιδιού και τη γνώση του τρόπου εφαρμογής ορισμένων μεθοδολογικών αρχών και διαδικασιών που επιτρέπουν στο παιδί να αναπτυχθεί με αναπόσπαστο τρόπο και να ζήσει την εκπαιδευτική διαδικασία ως κάτι παιχνιδιάρικο και διασκεδαστικό. Αυτό το μάθημα στοχεύει να βοηθήσει τους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς σε αυτό το θαυμάσιο έργο και γι 'αυτό θα τους παράσχουν το περιεχόμενο που χαρακτηρίζονται από τους κανονισμούς, τόσο για την προετοιμασία των εκπαιδευτικών όσο και για την ανάπτυξη της διδασκαλίας και της μαθησιακής διαδικασίας, αυτό το μάθημα προσφέρει επίσης μια προσέγγιση στην ιστορία ως πόρος στην περιοχή της Infnatile Education.

- Αναλύστε τις κοινωνικοοικονομικές και πολιτιστικές αναφορές, καθώς και τη φιλοσοφία της παρέμβασης των εκπαιδευτικών συστημάτων και των υπηρεσιών παιδικής φροντίδας, στον τομέα της ισπανικής επικράτειας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης. - Συγκρίνετε την τρέχουσα εθνική και ευρωπαϊκή νομοθεσία σε σχέση με την παιδική ηλικία. - Προσδιορίστε τις ψυχοπαγγογικές αρχές που υποστηρίζουν την παρέμβαση με αγόρια και κορίτσια από μηδέν έως έξι χρόνια. - Αναγνωρίστε τη χρησιμότητα ενός εκπαιδευτικού προγράμματος σπουδών και εξοικειωθείτε με τις έννοιες του προγράμματος σπουδών για να πραγματοποιήσετε την εκπαιδευτική παρέμβαση με συνεπή και δομημένο τρόπο. - Καθορίστε ένα δικό του μοντέλο εκπαιδευτικής παρέμβασης που καθορίζει τις μεθοδολογικές τεχνικές και στρατηγικές που επιτρέπουν την προσαρμογή της σε διαφορετικές ηλικίες και περιβάλλοντα - καθορίζουν τις διαδικασίες αξιολόγησης που δημιουργούν συνεργασία με την εκπαιδευτική ομάδα - εκτελούν μια θεωρητική προσέγγιση στην παιδική ψυχολογική ανάπτυξη από τους διάφορους τομείς, συμπεριλαμβανομένων των κοινωνικών, ψυχοκινών, γνωστικών και δημιουργικών ανάπτυξης του παιδιού. - Κατανοήστε ποια είναι η διαδικασία απόκτησης της γλώσσας και του τρόπου με τον οποίο εμφανίζεται η ανάπτυξή της. - Αποκτήστε βασικές γνώσεις σχετικά με τη βιβλιογραφία των παιδιών, κάνοντας ιδιαίτερη αναφορά στα χαρακτηριστικά της και τους διάφορους τρόπους με τους οποίους παρουσιάζεται. - Γνωρίστε τις εφαρμογές και τις διδακτικές χρήσεις των ιστοριών καθώς και τη μεθοδολογία που πρέπει να ακολουθηθεί για να επιτευχθεί η βέλτιστη πρακτική της ιστορίας. - Αναγνωρίστε τη θετική σημασία και την επιρροή της παιδικής λογοτεχνίας και την πρακτική της ιστορίας για την ανάπτυξη, στους διαφορετικούς τομείς της, των φοιτητών της παιδικής εκπαίδευσης. - Αποκτήστε τις απαραίτητες κατευθυντήριες γραμμές γνώσης για να συνεργαστείτε στην προώθηση των παιδιών.

Παιδικά κέντρα. Υποστήριξη σχολών παιδιών και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δημόσια ή ιδιωτικά κεφάλαια. Σύμβουλοι σε εκπαιδευτικά κέντρα.

Το έργο στην εκπαίδευση της πρώιμης παιδικής ηλικίας απαιτεί τον προσανατολισμό, μια βαθιά γνώση του παιδιού και τη γνώση του τρόπου εφαρμογής ορισμένων μεθοδολογικών αρχών και διαδικασιών που επιτρέπουν στο παιδί να αναπτυχθεί με αναπόσπαστο τρόπο και να ζήσει την εκπαιδευτική διαδικασία ως κάτι παιχνιδιάρικο και διασκεδαστικό. Αυτό το μάθημα στοχεύει να βοηθήσει τους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς σε αυτό το θαυμάσιο έργο και γι 'αυτό θα τους παράσχουν το περιεχόμενο που χαρακτηρίζονται από τους κανονισμούς, τόσο για την προετοιμασία των εκπαιδευτικών όσο και για την ανάπτυξη της διδασκαλίας και της μαθησιακής διαδικασίας, αυτό το μάθημα προσφέρει επίσης μια προσέγγιση στην ιστορία ως πόρος στην περιοχή της Infnatile Education.

Αυτό το μάθημα απευθύνεται σε όλους εκείνους τους δασκάλους της εκπαίδευσης της πρώιμης παιδικής ηλικίας, της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, των δασκάλων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, των ψυχολόγων, των παιδαγωγών, των ψυχοπαδεκτών κλπ. Και γενικά κάθε πανεπιστημίου που ενδιαφέρεται να εκτελέσει το επαγγελματικό έργο τους στον τομέα της διδασκαλίας. Εκπαιδευτικοί επαγγελματίες που ενδιαφέρονται για ποιοτική κατάρτιση που τους επιτρέπει να αντιμετωπίζουν την μεταβαλλόμενη πραγματικότητα των τάξεων και τις νέες ικανότητες που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματός τους.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων επαγγελματικής φύσης, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.