Μαθήματα MF1038-3 Κοινωνικά πλαίσια της κοινοτικής παρέμβασης

Η νέα ευαισθησία που διαπερνά τις σχέσεις μεταξύ των πολιτών επιδιώκει τη σχέση και τα συστήματα επίλυσης συγκρούσεων στα οποία τα δικαιώματα και η αξιοπρέπεια των ανθρώπων προστατεύουν. Σε αυτή τη νέα ευαισθησία, η διαμεσολάβηση αναδύεται ως αυτόνομο σύστημα επίλυσης συγκρούσεων, με τις δικές της μεθόδους και τεχνικές στις οποίες η δική του διάθεση των μεσολαβητών που επιδιώκουν στη σύγκρουση την ευκαιρία να δημιουργηθεί μια νέα ισορροπία στις ανθρώπινες σχέσεις και Έτσι, αυτό το μάθημα αποσκοπεί στον εντοπισμό και τον καθορισμό των χαρακτηριστικών και των αναγκών του κοινωνικού πλαισίου της παρέμβασης.

- Προσδιορίστε και περιγράψτε το περιβάλλον παρέμβασης όπου πραγματοποιείται η διαδικασία διαμεσολάβησης. - Αναλύστε τις ανάγκες και τις δυνατότητες του πληθυσμού με τον οποίο διεξάγεται η διαδικασία διαμεσολάβησης. - Διάδοση και ενημερώστε τους διάφορους κοινοτικούς παράγοντες σχετικά με τα αποτελέσματα που ελήφθησαν. - Διάδοση ή μετάδοση των πληροφοριών που συλλέγονται στην ομάδα εργασίας και τους κοινωνικούς πράκτορες του περιβάλλοντος παρέμβασης.

Αναπτύσσει τη δραστηριότητά της στον προγραμματισμό και την οργάνωση και την εφαρμογή των δραστηριοτήτων πρόληψης και φροντίδας για ομάδες, ομάδες και άτομα για εναλλακτική διαχείριση των συγκρούσεων, εμποδίζοντας την εμφάνισή τους, καθώς και, μόλις αυτοί. Αναπτύσσει το έργο του στις Υπηρεσίες Υπηρεσιών Πολιτών, σε δημόσιους και ιδιωτικούς οργανισμούς, με ή χωρίς κέρδος, κυρίως τοπικό ή περιφερειακό.

Αυτό το μάθημα θα παρέχει στους μαθητές τις γνώσεις που είναι απαραίτητες για τον εντοπισμό και τον καθορισμό των χαρακτηριστικών και των αναγκών του κοινωνικού πλαισίου της παρέμβασης. Η παρούσα κατάρτιση συμμορφώνεται με το δρομολόγιο εκπαίδευσης του κοινωνικού πλαισίου MF1038_3 που θα επιλέξει να αποκτήσει το αντίστοιχο πιστοποιητικό επαγγελματισμού, μέσω των αντίστοιχων κλήσεων που δημοσιεύουν τις διάφορες αυτόνομες κοινότητες, καθώς και το υπουργείο Εργασίας (Royal Drove 659/2023, της 18ης Ιουλίου, το οποίο αναπτύσσει τη διαχείριση του επαγγελματικού συστήματος και αποδίδει τη διαδικασία μόνιμης διαδικασίας για την Αύξηση των Επαγγελματικών Ανταπόκρων από την Εμπειρία ή την Εργασία από την Εμπειρία ή την Εμπειρία της Εργασίας και των Μη Διατάξεων. εκπαίδευση).

Εμπειρογνώμονες Οικογενειακής Διαμεσολάβησης, απόφοιτοι και φοιτητές των βαθμών παιδαγωγικής, ψυχοπαδαγωγίας, ψυχολογίας, κοινωνικής εργασίας, κοινωνικής εκπαίδευσης, δικαίου και όλων των ανθρώπων που θέλουν να καθοδηγήσουν την επαγγελματική τους σταδιοδρομία σε αυτή τη γραμμή παρέμβασης ή να βελτιώσουν την εκπαίδευσή τους στον τομέα της κοινοτικής διαμεσολάβησης.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων ενός επαγγελματικού χαρακτήρα, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.