Μεταπτυχιακές Υψηλές Πνευματικές Δυνατότητες: Μεταπτυχιακό στην Ψυχοκεντρική Φροντίδα Παιδιών με Υψηλές Διανοητικές Ικανότητες (διπλός βαθμός με 5 πιστώσεις ECTS)

Αυτό το μεταπτυχιακό δίπλωμα στην ψυχοεγχειρητική φροντίδα των παιδιών με υψηλές πνευματικές ικανότητες προσφέρει εξειδικευμένη κατάρτιση για τη διάγνωση και την ψυχοεγέρση για παιδιά με υψηλές δυνατότητες. Η ταλαιπωρία και οι υψηλές ικανότητες εξακολουθούν να είναι αμφιλεγόμενες και να μην απαλλάσσονται από τη διαμάχη όσον αφορά το νόημα, την αξιολόγηση και την παρέμβασή της. Όλοι γνωρίζουν, ωστόσο, ότι είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται για να ορίσει εκείνα τα παιδιά που έχουν υψηλή νοημοσύνη. Ένα άλλο ζήτημα είναι αυτό που καταλαβαίνουμε από τη νοημοσύνη και πώς μπορούμε να το μετρήσουμε για να καθορίσουμε αξιόπιστα κριτήρια ταυτοποίησης μεταξύ παιδιών με προφανείς καλές δυνατότητες. Πρόκειται για μια χημική εγκεκριμένη πορεία για τις αντιθέσεις.

- Εκπαιδεύστε στη νευροψυχολογία που εφαρμόζεται στην εκπαίδευση σε εκπαιδευτικούς επαγγελματίες, ψυχολόγους, ψυχοπαδεκτόχους και εκπαιδευτικούς - παρέχουν νέες μονοπάτια γνώσης των μαθητών της σχολικής ηλικίας - εμπλουτίζουν και ενημερώνουν τις μεθοδολογίες των νευροεπιστημών που εφαρμόζονται στην τάξη για να βελτιστοποιήσουν τις σχολικές επιδόσεις - να εντοπίσουν και να κάνουν μια πρώτη διάγνωση στην τάξη των μαθητών με πιθανές υψηλές δυνατότητες και να αναπτύσσουν την υπόθεση τους, τα οποία είναι κατάλληλα για τους εκπαιδευτικούς μέρους των μαθητών με τις πιθανές ομάδες, ή να αναπτύσσουν, τα κατάλληλα, τα κατάλληλα, τα κατάλληλα, τα κατάλληλα, τα κατάλληλα, τα κατάλληλα, τα κατάλληλα στοιχεία για τους μαθητές της τάξης με τις πιθανές ομάδες, Η εξαντλητική αξιολόγηση και η ενεργοποίηση των διαφόρων πρωτοκόλλων δράσης που διατίθενται στις διάφορες αυτόνομες κοινότητες - για να παρακολουθήσουν ψυχολογικά σε παιδιά με υψηλές δυνατότητες.

Τα σχολεία παιδικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διατηρούνται με δημόσια ή ιδιωτικά κεφάλαια. Σύμβουλοι σε εκπαιδευτικά κέντρα.

Αυτό το μεταπτυχιακό δίπλωμα στην ψυχοεγχειρητική φροντίδα των παιδιών με υψηλές πνευματικές ικανότητες προσφέρει εξειδικευμένη κατάρτιση για τη διάγνωση και την ψυχοεγέρση για παιδιά με υψηλές δυνατότητες. Η ταλαιπωρία και οι υψηλές ικανότητες εξακολουθούν να είναι αμφιλεγόμενες και να μην απαλλάσσονται από τη διαμάχη όσον αφορά το νόημα, την αξιολόγηση και την παρέμβασή της. Όλοι γνωρίζουν, ωστόσο, ότι είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται για να ορίσει εκείνα τα παιδιά που έχουν υψηλή νοημοσύνη. Ένα άλλο ζήτημα είναι αυτό που καταλαβαίνουμε από τη νοημοσύνη και πώς μπορούμε να το μετρήσουμε για να καθορίσουμε αξιόπιστα κριτήρια ταυτοποίησης μεταξύ παιδιών με προφανείς καλές δυνατότητες. Πρόκειται για μια χημική εγκεκριμένη πορεία για τις αντιθέσεις.

Το σημερινό μεταπτυχιακό δίπλωμα στην ψυχοεπιχειρησιακή φροντίδα των παιδιών με υψηλές πνευματικές ικανότητες απευθύνεται σε όλους εκείνους τους δασκάλους της παιδικής εκπαίδευσης, της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, των δασκάλων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, των ψυχολόγων, των παιδαγωγών, των ψυχοπαδαγγών κ.λπ. και γενικά κάθε πανεπιστημίου που ενδιαφέρεται να εκτελέσει την επαγγελματική τους εργασία στον τομέα της διδασκαλίας. Εκπαιδευτικοί επαγγελματίες που ενδιαφέρονται για ποιοτική κατάρτιση που τους επιτρέπει να αντιμετωπίζουν την μεταβαλλόμενη πραγματικότητα των τάξεων και τις νέες ικανότητες που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματός τους. Επίσης για όσους θέλουν να επιτύχουν ένα πανεπιστημιακό πτυχίο.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων επαγγελματικής φύσης, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.