Μεταπτυχιακό στην προσοχή στα προικισμένα παιδιά: Μεταπτυχιακός φοιτητής στην προσοχή σε παιδιά με ταλαιπωρία (διπλό βαθμό με 5 πιστώσεις ECTS)

Εάν ενδιαφέρεστε για τον εκπαιδευτικό τομέα και θέλετε να λειτουργήσετε επαγγελματικά σε ένα περιβάλλον με παιδιά με προικισμένα, αυτή είναι η ώρα σας, με το μεταπτυχιακό δίπλωμα στην προσοχή σε παιδιά με ταλαιπωρία (διπλό βαθμό + 5 πιστώσεις), μπορείτε να αποκτήσετε τις απαραίτητες γνώσεις για να εκτελέσετε αυτό το έργο με επιτυχία. Στον τομέα της εκπαίδευσης είναι απαραίτητο να καλύψουμε τις ανάγκες όλων των φοιτητών, δίνοντας προσοχή στις διάφορες ικανότητες που μπορεί να έχουν. Με την εκτέλεση αυτού του μεταπτυχιακού δίπλωμα σε παιδιά με ταλαιπωρία (διπλό βαθμό + 5 πιστώσεις) θα γνωρίζετε τις τεχνικές για την αντιμετώπιση των παιδιών με υψηλές δυνατότητες, υπογραμμίζοντας επίσης τη γνωστική, αισθητηριακή, κινητική και ψυχοκινητική ανάπτυξη που βιώνουν σε νεαρή ηλικία.

- Προσδιορίστε τις μεμονωμένες ικανότητες των παιδιών, αναφερόμενος στα στάδια της ανάπτυξης. - Σχεδιάστε την προσωρινή οργάνωση του ιδρύματος που επαληθεύει την προσαρμογή του στα χαρακτηριστικά και τις στιγμές των παραλήπτη. - Αξιολογήστε την εξερεύνηση των αισθητηριακών ιδιοτήτων των αντικειμένων ως μέσο για την ευνοϊκή ανάπτυξη των παιδιών. - Αξιολογήστε την ψυχοκινητική εκπαίδευση ως ανάγκη να εξερευνήσετε τον άνθρωπο για να επιτύχετε τη γνώση του εαυτού και του περιβάλλοντος του και να τοποθετήσετε εκπαιδευτική παρέμβαση. - Ανίχνευση και δημιουργία πρώτης διάγνωσης στην τάξη εκείνων των φοιτητών με πιθανές υψηλές δυνατότητες και προέρχονται, όπου ενδείκνυται, οι εκπαιδευτικοί ψυχολόγοι που αποτελούν μέρος του εξοπλισμού εκπαιδευτικής καθοδήγησης της περιοχής ή, όπου ενδείκνυται, στην εκπαίδευση, τις πιθανές περιπτώσεις για την εξαντλητική αξιολόγηση και την ενεργοποίηση των διαφόρων πρωτοκόλλων που διατίθενται στις διάφορες συνεννόρες κοινότητες. - Παρακολούθηση παιδιών με υψηλές δυνατότητες ψυχοεπικοινωνίες.

- Προσδιορίστε τις μεμονωμένες ικανότητες των παιδιών, αναφερόμενος στα στάδια της ανάπτυξης. - Σχεδιάστε την προσωρινή οργάνωση του ιδρύματος που επαληθεύει την προσαρμογή του στα χαρακτηριστικά και τις στιγμές των παραλήπτη. - Αξιολογήστε την εξερεύνηση των αισθητηριακών ιδιοτήτων των αντικειμένων ως μέσο για την ευνοϊκή ανάπτυξη των παιδιών. - Αξιολογήστε την ψυχοκινητική εκπαίδευση ως ανάγκη να εξερευνήσετε τον άνθρωπο για να επιτύχετε τη γνώση του εαυτού και του περιβάλλοντος του και να τοποθετήσετε εκπαιδευτική παρέμβαση. - Ανίχνευση και δημιουργία πρώτης διάγνωσης στην τάξη εκείνων των φοιτητών με πιθανές υψηλές δυνατότητες και προέρχονται, όπου ενδείκνυται, οι εκπαιδευτικοί ψυχολόγοι που αποτελούν μέρος του εξοπλισμού εκπαιδευτικής καθοδήγησης της περιοχής ή, όπου ενδείκνυται, στην εκπαίδευση, τις πιθανές περιπτώσεις για την εξαντλητική αξιολόγηση και την ενεργοποίηση των διαφόρων πρωτοκόλλων που διατίθενται στις διάφορες συνεννόρες κοινότητες. - Παρακολούθηση παιδιών με υψηλές δυνατότητες ψυχοεπικοινωνίες.

Εάν ενδιαφέρεστε για τον εκπαιδευτικό τομέα και θέλετε να λειτουργήσετε επαγγελματικά σε ένα περιβάλλον με παιδιά με προικισμένα, αυτή είναι η ώρα σας, με το μεταπτυχιακό δίπλωμα στην προσοχή σε παιδιά με ταλαιπωρία (διπλό βαθμό + 5 πιστώσεις), μπορείτε να αποκτήσετε τις απαραίτητες γνώσεις για να εκτελέσετε αυτό το έργο με επιτυχία. Στον τομέα της εκπαίδευσης είναι απαραίτητο να καλύψουμε τις ανάγκες όλων των φοιτητών, δίνοντας προσοχή στις διάφορες ικανότητες που μπορεί να έχουν. Με την εκτέλεση αυτού του μεταπτυχιακού δίπλωμα σε παιδιά με ταλαιπωρία (διπλό βαθμό + 5 πιστώσεις) θα γνωρίζετε τις τεχνικές για την αντιμετώπιση των παιδιών με υψηλές δυνατότητες, υπογραμμίζοντας επίσης τη γνωστική, αισθητηριακή, κινητική και ψυχοκινητική ανάπτυξη που βιώνουν σε νεαρή ηλικία.

Το μεταπτυχιακό μεταπτυχιακό σε παιδιά με ταλαιπωρία (διπλό βαθμό + 5 πιστώσεις ECTS) απευθύνεται σε όλους εκείνους τους επαγγελματίες της εκπαίδευσης που πρέπει να ανιχνεύσουν και να κάνουν μια πρώτη διάγνωση στην τάξη εκείνων των φοιτητών με πιθανές υψηλές δυνατότητες και να αντλούν, όπου είναι απαραίτητο για τους εκπαιδευτικούς ψυχολόγους, καθώς και τους εκπαιδευτικούς της αρχικής εκπαίδευσης, της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, των εκπαιδευτικών ειδικής εκπαίδευσης κ.λπ.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων ενός επαγγελματικού χαρακτήρα, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.