Master in Autism: Ευρωπαίος πλοίαρχος στον αυτισμό και την ψυχοεπικοινωνιακή παρέμβαση (+30 πιστώσεις ECTS)

Οι διαταραχές του αυτιστικού φάσματος (ASD) αντιπροσωπεύουν μια ομάδα συμπτωμάτων που καθορίζουν αυτό που συνηθίζουμε να ονομάζουμε αυτισμό. Ο νέος τρόπος αναφοράς στον αυτισμό προκύπτει από τη γνώση που έχουμε για τη μεγάλη ποικιλία εκδηλώσεων που μπορεί να έχει αυτή η διαταραχή, από παιδιά με πνευματικές ικανότητες που περιορίζονται σε πολύ ανώτερο, με μεγάλη μεταβλητότητα στις συμπεριφορές τους. Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε τι είδους ψυχοεγχειρητική παρέμβαση μπορεί να πραγματοποιηθεί με αυτό το είδος των μαθητών και να μπορέσετε να το εφαρμόσετε στην καθημερινή ζωή.

- Μάθετε πώς η πρωτοβάθμια υγεία επηρεάζει τον αυτισμό. - Προσδιορίστε και αξιολογήστε ένα παιδί για έγκαιρη ανίχνευση και διάγνωση. - παρεμβαίνει ψυχο -διαδοχικά με μαθητές με μαθητές με αυτισμό. - Γνωρίστε το πεδίο εφαρμογής, τον πληθυσμό -στόχο και τα κύρια θεωρητικά μοντέλα στην πρώιμη φροντίδα. - Μάθετε τα βασικά πρότυπα διάγνωσης και παρέμβασης σε παιδιά με εξελικτικές διαταραχές από μια ευρεία και πολυεπιστημονική προοπτική. - παρεμβαίνει ψυχο -διαδοχικά με τους φοιτητές ειδικής εκπαίδευσης. - Γνωρίστε τα διαφορετικά εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για παρέμβαση στην ειδική εκπαίδευση. - Γνωρίστε την εξέλιξη της ειδικής εκπαίδευσης τις τελευταίες δεκαετίες. - Μάθετε ποιοι τύποι εκπαιδευτικής αντίδρασης μπορούν να προσφερθούν οι μαθητές τόσο στο κέντρο, στην τάξη κλπ. - Γνωρίζοντας πώς να παρέμβουν με μαθητές που παρουσιάζουν συγκεκριμένες ανάγκες εκπαιδευτικής υποστήριξης. - Γνωρίστε τους διαφορετικούς τύπους γενικευμένων αναπτυξιακών διαταραχών, καθώς και την ταξινόμησή τους και τη διαφορική διάγνωση.

Παιδικά και Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Κολέγια / Υποχρεωτικά Ινστιτούτα Εκπαίδευσης / Ειδικά Κέντρα Εκπαίδευσης / Ειδική Εκπαίδευση Συλλόγους / Εκπαιδευτική Ενίσχυση / Ψυχοκεντρική Παρέμβαση / Κέντρα Πρόωρης Φροντίδας / Κέντρα Διέγερσης.

Οι διαταραχές του αυτιστικού φάσματος (ASD) αντιπροσωπεύουν μια ομάδα συμπτωμάτων που καθορίζουν αυτό που συνηθίζουμε να ονομάζουμε αυτισμό. Ο νέος τρόπος αναφοράς στον αυτισμό προκύπτει από τη γνώση που έχουμε για τη μεγάλη ποικιλία εκδηλώσεων που μπορεί να έχει αυτή η διαταραχή, από παιδιά με πνευματικές ικανότητες που περιορίζονται σε πολύ ανώτερο, με μεγάλη μεταβλητότητα στις συμπεριφορές τους. Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε τι είδους ψυχοεγχειρητική παρέμβαση μπορεί να πραγματοποιηθεί με αυτό το είδος των μαθητών και να μπορέσετε να το εφαρμόσετε στην καθημερινή ζωή.

Σε επαγγελματίες από τον τομέα της εκπαίδευσης που θέλουν να μάθουν για το είδος της βολικής παρέμβασης που πρέπει να πραγματοποιηθεί και να εφαρμοστεί με τους αυτιστικούς ανθρώπους, καθώς και κάθε άτομο που αισθάνεται περίεργο για το ζήτημα της ψυχοεγερμένης παρέμβασης και θέλει να διαμορφώσει περισσότερα για διαφορετικές διαταραχές και διαφορετικούς τρόπους παρέμβασης.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων επαγγελματικής φύσης, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.