Master in Psychological Development and Education + Πτυχίο Πανεπιστημίου (5 Credits)

Οι στόχοι του Master of Psychology επέλεξαν να καθορίσουν την ανθρώπινη ανάπτυξη υπό μια παγκόσμια και ολοκληρωμένη προοπτική, υπογραμμίζοντας όχι μόνο τις καθαρά φυσικές πτυχές, αλλά και τις ψυχολογικές, γνωστικές και κοινωνικοειδείς. Με αυτόν τον κύριο στην ψυχολογική ανάπτυξη και την εκπαίδευση σκοπεύουμε να αποκτήσουν οι εκπαιδευτικοί μια επισκόπηση της εξελικτικής πορείας του παιδιού και των ενεργειών που έχουν προταθεί από τον τομέα της ψυχολογίας για την αντιμετώπιση των προβλημάτων στην ανάπτυξη του βρέφους και του preteen. Χάρη στην πραγματοποίηση αυτού του πλοιάρχου στην ψυχολογική ανάπτυξη και την εκπαίδευση, μπορεί να παρέμβει σε καταστάσεις στις οποίες οι διαδικασίες τροποποίησης συμπεριφοράς πρέπει να πραγματοποιηθούν στη σκηνή των παιδιών, καθώς και να μάθουν τα διδακτικά και την προσοχή σε αυτό το στάδιο.

Διορτάζουμε την έννοια της ανάπτυξης από μια παγκόσμια προσέγγιση που ενσωματώνει τις φυσικές, γνωστικές, ψυχολογικές και συναισθηματικές πτυχές του ανθρώπου, την ανάπτυξη του δρομολογίου της εξελικτικής πορείας του παιδιού που δίνουν έμφαση στα κύρια ορόσημα της ανάπτυξής τους από το προγεννητικό στάδιο σε εννέα χρόνια ηλικίας, γνωρίζοντας τις κύριες εκδηλώσεις της παιδικής ψυχοπαθολογίας και των μεθόδων αξιολόγησης, διάγνωσης και θεραπείας που χρησιμοποιούνται από την ψυχολογία τους. Τα precocos των διαφόρων διαταραχών και οι δυσκολίες στην ανάπτυξη για να καταστεί δυνατή η έγκαιρη ανίχνευση και η αποτελεσματικότερη παρέμβαση, να αναλύσουν την έννοια της ψυχοεγχειρητικής παρέμβασης και να γνωρίζουν τις κύριες λειτουργίες και τους στόχους της, να γνωρίζουν το πεδίο εφαρμογής της δράσης, στον πληθυσμό -στόχου και στα κύρια θεωρητικά μοντέλα στην πρώιμη προσοχή, να γνωρίζουν την εμφάνιση, τον προγραμματισμό των προγραμμάτων και τις βασικές παιδαγωγικές συνεισφορές στο στάδιο των παιδιών, να γνωρίσουν τις συμπεριφορές και να περιγράψουν τα βασικά σχέδια των τεχνικών των παιδιών. Ανάπτυξη, συντήρηση και εξάλειψη των συμπεριφορών.

Κέντρα ψυχολογίας παιδιών, σχολές παιδιών και πρωτοβάθμιας και κλινικής εκπαίδευσης.

Χάρη σε αυτόν τον κύριο της ψυχολογικής ανάπτυξης και της εκπαίδευσης, ο φοιτητής θα είναι σε θέση να αποκτήσει τις βασικές και απαραίτητες γνώσεις για να αντιμετωπίσει και να συνδεθεί με παιδιά μέχρι εννέα ετών. Επίσης, οι μαθητές εκπαιδεύουν για να αξιολογήσουν τις διαφορετικές πραγματικότητες της εξελικτικής ανάπτυξης των παιδιών από μια ψυχοκοινωνική προσέγγιση.

Ο πλοίαρχος της ψυχολογικής ανάπτυξης και της εκπαίδευσης στοχεύει σε όλους εκείνους τους δασκάλους της παιδικής εκπαίδευσης, της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, των καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, των ψυχολόγων, των παιδαγωγών, των ψυχοπαδεκτών κλπ. Και γενικά κάθε πανεπιστημίου που ενδιαφέρεται να εκτελέσει το επαγγελματικό έργο τους στον τομέα της διδασκαλίας. Εκπαιδευτικοί επαγγελματίες που ενδιαφέρονται για ποιοτική κατάρτιση που τους επιτρέπει να αντιμετωπίζουν την μεταβαλλόμενη πραγματικότητα των τάξεων και τις νέες ικανότητες που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματός τους.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων ενός επαγγελματικού χαρακτήρα, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.