MF1454-3 Συμμετοχή μαθημάτων και δημιουργίας δικτύων με προοπτική φύλου

Στον τομέα των κοινωνικοπολιτιστικών και κοινοτικών υπηρεσιών, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε τους διάφορους τομείς της προώθησης για την αποτελεσματική ισότητα των γυναικών και των ανδρών, στον επαγγελματικό τομέα της κατάρτισης και της εκπαίδευσης. Έτσι, με αυτό το μάθημα σκοπεύει να παράσχει τις απαραίτητες γνώσεις για να ευνοήσει τη συμμετοχή των γυναικών και τη δημιουργία σταθερών δικτύων που, από την άποψη του φύλου, προωθούν την αλλαγή των στάσεων στην κοινωνία και την ενδυνάμωση των γυναικών.

Οι στόχοι που πρέπει να επιτευχθούν με την πραγματοποίηση αυτής της πορείας των κοινωνικών μέσων με την προοπτική των φύλων είναι οι εξής: - Προσδιορίστε, σε συνεργασία με την ομάδα παρέμβασης, το επίπεδο συμμετοχής του πληθυσμού των αποδέκτη στους διάφορους τομείς (οικονομική, πολιτική, κοινωνική, συνεταιριστική και αναψυχή, μεταξύ άλλων), αναλύοντας τα δεδομένα με το φύλο, για να διευκολυνθεί η ανίχνευση του χάσματος των φύλων. - Προώθηση διαδικασιών δημιουργίας και ενοποίησης δομών συνεργασίας - ενώσεις, δίκτυα, ομάδες υποστήριξης και άλλα οργανωτικά μοντέλα - επιτρέπουν τη συμμετοχή των γυναικών στη δημόσια σφαίρα για να ευνοήσουν την ενδυνάμωση και τη δημιουργία επαφών με τους παράγοντες του περιβάλλοντος παρέμβασης. - Δράση σε ομαδικές διαδικασίες που συμβαίνουν σε υπάρχοντες οργανισμούς στο περιβάλλον παρέμβασης που ενσωματώνει την προοπτική του φύλου, σύμφωνα με το πρωτόκολλο δράσης, για να εγγυηθεί την προσαρμογή στα χαρακτηριστικά των ανθρώπων που συμμετέχουν στην ομάδα. - Συνοδεύουν και συμβουλεύουν τις γυναίκες να διευκολύνουν τη συμμετοχή τους σε υπάρχουσες δομές, να τις εντοπίσουν στο περιβάλλον παρέμβασης και να εξετάσουν τη συμφωνία με τα αιτήματά τους. - Προωθήστε, στο πλαίσιο του σχεδίου παρέμβασης, η συμμετοχή των γυναικών στους τομείς της απόφασης - δημιουργία ιδρυμάτων, οργανισμών και οντοτήτων, δημόσιων και ιδιωτικών, του περιβάλλοντος, ευνοώντας τη δημιουργία δικτύων, για την ενίσχυση των διαδικασιών ενδυνάμωσης. - Συνοδεύουν και συμβουλεύουν τις γυναίκες, ακολουθώντας τα σχέδια και τις στρατηγικές δράσης που σχεδιάζονται στην ομάδα παρέμβασης, σχετικά με τις προσωπικές θέσεις που επιτρέπουν τη λήψη αποφάσεων για την προώθηση των διαδικασιών ενδυνάμωσης των ατομικών ενδυνάμωσης και εκείνους που το ζητούν να ενισχύσουν την κοινωνική αλλαγή και τους ρόλους στην κοινωνία.

Λειτουργεί για τη δημιουργία περιεχομένου για ιδρύματα, ενώσεις ή εταιρείες που έχουν προοπτικές φύλου. Μπορείτε να εστιάσετε τη δραστηριότητά σας στα κοινωνικά δίκτυα σε εκδηλώσεις, διαδικασίες και κοινοπραξία αυτών των περιοχών. Αναπτύξτε την εργασιακή σας δραστηριότητα τόσο σε ιδιωτικές εταιρείες όσο και σε δημόσιους οργανισμούς.

Αυτή η εκπαίδευση προσαρμόζεται στο δρομολόγιο εκπαίδευσης της μονάδας εκπαίδευσης MF1454_3. Και στοχεύει στη διαπίστευση των επαγγελματικών ικανοτήτων που αποκτήθηκαν μέσω της εργασιακής εμπειρίας και της μη προφορικής κατάρτισης, μέσω των οποίων θα επιλέξουν να αποκτήσουν το αντίστοιχο πιστοποιητικό επαγγελματισμού, μέσω των αντίστοιχων κλήσεων που δημοσιεύουν τις διάφορες αυτόνομες κοινότητες. Καθώς και το Υπουργείο Εργασίας (βασιλικό διάταγμα 659/2023, της 18ης Ιουλίου, το οποίο αναπτύσσει τη διαχείριση του επαγγελματικού συστήματος κατάρτισης και καθορίζει μια μόνιμη διαδικασία για τη διαπίστευση επαγγελματικών ικανοτήτων που αποκτήθηκαν από εργασιακή εμπειρία ή μη -μορφή εκπαίδευση).

Αυτό το μάθημα των κοινωνικών μέσων με την προοπτική των φύλων απευθύνεται στους επαγγελματίες του κόσμου των κοινωνικοπολιτιστικών υπηρεσιών και της κοινότητας. Ειδικότερα στην προώθηση για την αποτελεσματική ισότητα των γυναικών και των ανδρών, στο επαγγελματικό τομέα της κατάρτισης και της εκπαίδευσης. Και γενικά, απευθύνεται σε όλους όσους ενδιαφέρονται να ευνοήσουν τη συμμετοχή των γυναικών και τη δημιουργία σταθερών δικτύων που, από την άποψη του φύλου, προωθούν την αλλαγή των στάσεων στην κοινωνία και την ενδυνάμωση των γυναικών.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων επαγγελματικής φύσης, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.