MF1660_3 Μαθήματα, διαγωνισμοί ψυχαγωγίας, δραστηριότητες και φυσικά αθλητικά και ψυχαγωγικά παιχνίδια κινούμενων σχεδίων για χρήστες με πνευματικές αναπηρίες

Στον τομέα των φυσικών και αθλητικών δραστηριοτήτων, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε τους διάφορους τομείς των φυσικών αθλημάτων και της αναψυχής για άτομα με αναπηρίες, μέσα στον επαγγελματικό χώρο των δραστηριοτήτων φυσικών αθλημάτων αναψυχής. Έτσι, αυτό το μάθημα αποσκοπεί στην παροχή των απαραίτητων γνώσεων για εκδηλώσεις, διαγωνισμούς ψυχαγωγίας, δραστηριότητες και φυσικά αθλητικά παιχνίδια και παιχνίδια αναψυχής για χρήστες με διανοητικές αναπηρίες.

- Προσδιορίστε τα χαρακτηριστικά και τις ανάγκες των χρηστών με διανοητικές αναπηρίες που συμμετέχουν σε φυσικές αθλητικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες κινούμενων σχεδίων από την αναφορά της ανάλυσης διαγνωστικής αναφοράς, ανιχνεύουν επί τόπου τις πιθανές αποκλίσεις που μπορούν να παρατηρηθούν στην άμεση αλληλεπίδραση με την ομάδα των συμμετεχόντων στην προγραμματισμένη δραστηριότητα και τον προσδιορισμό του αθλητικού προφίλ και του κινητικού ανταγωνισμού των εν λόγω χρηστών. - Εφαρμόστε διαδικασίες για τη διαχείριση των εγκαταστάσεων, τους ανοικτούς και κλειστούς χώρους, το φυσικό περιβάλλον, τα μέσα και τα υλικά με δραστηριότητες, παιχνίδια, αθλήματα με και χωρίς προσαρμογές για χρήστες με διανοητικές αναπηρίες. - Για να καθορίσετε τους πόρους της παρέμβασης και των δραστηριοτήτων κινούμενων σχεδίων φυσικών αθλημάτων, που δημιουργήθηκαν σε ένα πρόγραμμα αναφοράς, για χρήστες με διανοητικές αναπηρίες, προσαρμόζοντάς τους στις ανάγκες τους, την τυπολογία και τα διαθέσιμα μέσα, με βάση τα δεδομένα και τις πληροφορίες που λαμβάνονται, ακολουθώντας τις διαδικασίες που δημιουργήθηκαν μέσα σε μια διεπιστημονική ομάδα. - Εφαρμόστε τεχνικές διαχείρισης και τεχνικές αναζωογόνησης και αθλητική έναρξη για χρήστες με διανοητικές αναπηρίες, διορθώνοντας τις αποκλίσεις που ανιχνεύονται όσον αφορά τον επιχειρησιακό προγραμματισμό κάθε συνεδρίας, για να επιτευχθεί μέγιστη προσαρμογή των δραστηριοτήτων που προγραμματίζονται μέσα στις βέλτιστες παραμέτρους της ασφάλειας και της πρόληψης του κινδύνου. - Εφαρμογή τεχνικών για τον οργανισμό και την ανάπτυξη διαγωνισμών ψυχαγωγίας και φυσικών αθλημάτων και ψυχαγωγικών εκδηλώσεων για χρήστες με διανοητικές αναπηρίες και τις συνοδεύουν στη συμμετοχή τους, εξασφαλίζοντας τη μέγιστη αυτονομία και ασφάλεια τους, ενσωματωμένες σε μια διεπιστημονική και συντονισμένη ομάδα με όλους τους τεχνικούς που εμπλέκονται. -Ερδούξτε την περιοδική και τελική αξιολόγηση των φυσικών αθλημάτων και των ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων και εκδηλώσεων για χρήστες με διανοητικές αναπηρίες, εφαρμόζοντας τεχνικές απόκτησης, θεραπείας, επεξεργασίας και καταχώρισης των πληροφοριών που λαμβάνονται και καθορίζουν την απαραίτητη ανατροφοδότηση που επιτρέπει τη βελτίωση των μελλοντικών έργων των φυσικών σπορ και της αναψυχής για κινούμενα σχέδια για τους χρήστες με νοητική αναπηρία.

Αναπτύσσει την επαγγελματική και αυτόνομη δραστηριότητά του ή για λογαριασμό ενός σχεδίου κινούμενων σχεδίων με φυσικές αθλητικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες για άτομα με αναπηρίες, τόσο στον δημόσιο τομέα, τους μη κυβερνητικούς οργανισμούς, τα ιδρύματα, τις ενώσεις, όσο και σε ιδιωτικούς οντότητες, μεγάλες, μεσαίες ή μικρές επιχειρήσεις που προσφέρουν ενεργές υπηρεσίες αναψυχής, αναψυχή, αθλητικές κινήσεις και ενεργό τουρισμό. Η δραστηριότητά του πραγματοποιείται σε αθλητικά γήπεδα, φυσικά και τοπικά περιβάλλοντα, σε δήμους, κέντρα αναφοράς ατόμων με αναπηρίες, επαγγελματικά κέντρα, αθλητικές και αθλητικές λέσχες, εταιρείες ψυχαγωγίας και αναψυχής, γυμναστήρια, κοινότητες, εκπαιδευτικά κέντρα και συναφείς εταιρείες, ομάδα, συνεργασία και συντονισμό άλλων τεχνικών.

Αυτή η κατάρτιση προσαρμόζεται στο δρομολόγιο εκπαίδευσης των εκδηλώσεων MF1660_3, των διαγωνισμών ψυχαγωγίας, των δραστηριοτήτων και των παιχνιδιών των φυσικών αθλημάτων και της αναψυχής για τους χρήστες με διανοητικές αναπηρίες, η πιστοποιητική από την απόκτηση της απόκτησης της επαγγελματικής προέλευσης, που έχει την απόκτηση των επαγγελματικών προσκλήσεων. Διαφορετικές αυτόνομες κοινότητες, καθώς και το ίδιο το Υπουργείο Εργασίας (βασιλικό διάταγμα 659/2023, της 18ης Ιουλίου, το οποίο αναπτύσσει τη διαχείριση του επαγγελματικού συστήματος κατάρτισης και καθιερώνει μια μόνιμη διαδικασία για τη διαπίστευση επαγγελματικών ικανοτήτων που αποκτήθηκαν με εργασιακή εμπειρία ή μη προφορική κατάρτιση).

Αυτό το μάθημα απευθύνεται σε επαγγελματίες στον κόσμο των φυσικών και αθλητικών δραστηριοτήτων, ειδικά σε φυσικά αθλητικά και ψυχαγωγικά κινούμενα σχέδια για άτομα με αναπηρίες, μέσα στον επαγγελματικό τομέα των δραστηριοτήτων φυσικών αθλημάτων ψυχαγωγίας και όλους όσους ενδιαφέρονται για εκδηλώσεις, διαγωνισμούς ψυχαγωγίας, δραστηριότητες και φυσικά σπορ και παιχνίδια αναψυχής για τους χρήστες με ευνοϊκές αναπηρίες.

Αυτή η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνεται στο πεδίο εφαρμογής της επίσημης ρυθμιζόμενης κατάρτισης (παιδική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, επίσημη επαγγελματική κατάρτιση FP, απολυτήριο, πανεπιστημιακό πτυχίο, επίσημος πανεπιστημιακός πλοίαρχος και διδακτορικό). Επομένως, είναι μια συμπληρωματική και/ή εξειδικευμένη κατάρτιση, η οποία στοχεύει στην απόκτηση ορισμένων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ή ικανοτήτων ενός επαγγελματικού χαρακτήρα, να είναι σε θέση να είναι ελάχιστα ως αξία σε εργασίες και/ή διαγωνισμούς αντιπολίτευσης, πάντα στο τμήμα συμπληρωματικής κατάρτισης ή/και συνεχής κατάρτιση που είναι πάντα απαραίτητες για να αναθεωρήσουν τις ειδικές απαιτήσεις της δημόσιας εργασίας της δημόσιας αγοράς εργασίας.