Curso Experto en Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Guarderías (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
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Syllabus
Curriculum
Summary
En el mundo actual, la atención al alumnado con necesidades educativas especiales en escuelas infantiles se ha convertido en una prioridad creciente. La inclusión educativa y la diversidad son aspectos fundamentales en la educación infantil, lo que genera una alta demanda de profesionales capacitados en este ámbito. El Curso Superior en Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en escuelas infantiles te ofrece la oportunidad de desarrollar habilidades esenciales para identificar y atender de manera efectiva las necesidades individuales de los niños, adaptando estrategias de enseñanza inclusivas. Este curso online te permite adquirir conocimientos actualizados y relevantes, aumentando tu empleabilidad en un sector en auge. Al completar este programa, estarás mejor preparado para contribuir a un entorno educativo más inclusivo y enriquecedor, convirtiéndote en un referente en la atención a la diversidad desde la etapa más temprana de la educación.
Objectives
Professional opportunities
To prepare you
El Curso Superior en Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en escuelas infantiles te capacita para identificar y abordar eficazmente las necesidades específicas de los niños en entornos de cuidado infantil. Aprenderás a diseñar estrategias personalizadas que promuevan el desarrollo integral, garantizando un entorno inclusivo. Al finalizar, estarás preparado para implementar técnicas de comunicación y colaboración con familias y profesionales, fomentando un entorno educativo adaptado y enriquecedor.
Who is it addressed to?
El curso está dirigido a educadores, cuidadores y profesionales de la educación infantil que trabajen en escuelas infantiles y deseen mejorar sus habilidades para atender a niños con necesidades educativas especiales. También es ideal para titulados en educación que busquen actualizar sus conocimientos en estrategias inclusivas y adaptaciones curriculares efectivas.
Official Character
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.
Our methodology combines technology, pedagogy and empathy for learning tailored to you.
You set the pace, decide the path and artificial intelligence accompanies you so that you learn better, with meaning and purpose.
Truly personalized learning
Your style, interests and level define the route. You are the starting point.
Constructivism in action
Explore, experiment and apply. Learning means understanding, not memorizing.
AI that accompanies you, not directs you
PHIA, our artificial intelligence assistant guides you without limiting your autonomy.
Evaluation without pressure
Continuous and adaptive feedback. Because learning is a process, not a number.
Certification
Titulación de Curso Superior en Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Escuelas Infantiles con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings - Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial. Título propio Universitario con 5 Créditos ECTS expedido por la Universidad Antonio de Nebrija. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
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