Postgrado en Psicología Infantil y Desarrollo Evolutivo en la Infancia + Titulación Universitaria (Doble Titulación + 5 ECTS)

El desarrollo evolutivo de una persona es el ciclo vital. Es el proceso que nos hace ser como somos. Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos, las habilidades sociales desarrolladas, la educación recibida, vamos conformando nuestra personalidad. De este modo, podemos decir que, la personalidad es el resultado final del desarrollo evolutivo. Es esencial dar importancia a este desarrollo al igual que dárselo a la psicología en la etapa infantil, ya que nos puede garantizar un comportamiento ejemplar en todos los sentidos. Gracias a la realización de este Postgrado en Psicología Infantil y Desarrollo Evolutivo en la Infancia podrá tener una visión general del curso evolutivo de la niña y el niño y de las acciones que desde el campo de la psicología se han propuesto para abordar los problemas en el desarrollo del infante y el preadolescente.

- Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano. - Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad. - Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas. - Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos. - Conocer y reconocer los aspectos más importantes que intervienen en el desarrollo nutricional del niño. - Señalar e identificar los procesos nutritivos del niño a lo largo de su evolución. - Reconocer la importancia del juego en la formación de la personalidad del niño. - Indagar y trabajar sobre el proceso evolutivo psicológico del niño para la conformación de la personalidad.

- Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integra los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano. - Desarrollar el itinerario del curso evolutivo del niño haciendo hincapié en los principales hitos de su desarrollo desde la etapa prenatal hasta los nueve años de edad. - Conocer las principales manifestaciones de la psicopatología infantil y los métodos de evaluación, diagnóstico y tratamiento que desde la psicología se utilizan para abordarlas. - Analizar el concepto de intervención psicoeducativa y conocer sus principales funciones y objetivos. - Conocer y reconocer los aspectos más importantes que intervienen en el desarrollo nutricional del niño. - Señalar e identificar los procesos nutritivos del niño a lo largo de su evolución. - Reconocer la importancia del juego en la formación de la personalidad del niño. - Indagar y trabajar sobre el proceso evolutivo psicológico del niño para la conformación de la personalidad.

El desarrollo evolutivo de una persona es el ciclo vital. Es el proceso que nos hace ser como somos. Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos, las habilidades sociales desarrolladas, la educación recibida, vamos conformando nuestra personalidad. De este modo, podemos decir que, la personalidad es el resultado final del desarrollo evolutivo. Es esencial dar importancia a este desarrollo al igual que dárselo a la psicología en la etapa infantil, ya que nos puede garantizar un comportamiento ejemplar en todos los sentidos. Gracias a la realización de este Postgrado en Psicología Infantil y Desarrollo Evolutivo en la Infancia podrá tener una visión general del curso evolutivo de la niña y el niño y de las acciones que desde el campo de la psicología se han propuesto para abordar los problemas en el desarrollo del infante y el preadolescente.

El Postgrado en Psicología Infantil y Desarrollo Evolutivo en la Infancia está dirigido a profesionales del mundo educativo, pediátrico y psicológico infantil, así como, a todas aquellas personas que, a petición personal, desean ampliar sus conocimientos personales en dicho ámbito formativo.

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.