MASTER TERAPIA OCUPACIONAL EN PEDIATRÍA: Master en Terapia Ocupacional en Pediatría

Los terapeutas ocupacionales juegan un papel muy relevante en la atención de los niños que tienen dificultades con la coordinación física, la organización y las habilidades de aprendizaje y de atención a realizar tareas, por lo que deben contar con las competencias necesarias para tratar con los niños para un mejor desempeño profesional y los niños salgan beneficidos de la terapia ocupacional. A través del presente master terapia ocupacional en pediatria se ofrece a los titulados universitarios en terapia ocupacional la formación complementaria adecuada para actualizar sus conocimientos en este ámbito. Se trata de un master de formación complementaria, no habilitante para el ejercicio profesional.

Entre los objetivos del master terapia ocupacional en pediatria destacan: - Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana. - Conocer cuáles son las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar. - Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo. - Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo. - Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz. - Planificar la organización temporal de la institución verificando su adecuación a las características y momentos de los destinatarios. - Conocer los principales instrumentos y técnicas de evaluación que permitan su adaptación a diferentes edades y contextos. - Definir las técnicas y procedimientos disponibles para valorar el aprendizaje de los niños y niñas, comprobando las capacidades desarrolladas y los logros obtenidos. - Conocer actuaciones específicas para niños y niñas con necesidades educativas especiales/específicas. - Aprender los Marcos de referencia teóricos en terapia ocupacional pediátrica. - Conocer los modelos de práctica aplicados en terapia ocupacional desde el punto de vista pediátrico. - Saber la utilización de las herramientas de evaluación en terapia ocupacional pediátrica. - Conocer los programas aplicables en terapia ocupacional pediátrica. - Conocer los diferentes dispositivos en salud mental infantojuvenil, rehabilitación física y educación. - Resaltar la importancia del juego en el desarrollo infantil, atendiendo a la relación que se establece con el juego a medida de los niños y niñas se van desarrollando. - Analizar el modelo de valoración a través del empleo de la terapia Vojta, sus fundamentos y aspectos básicos. - Conocer las pautas a seguir en una valoración de cadera en niños y niñas que requieren la participación en un programa de bipedestación. - Resaltar la importancia de las escalas de valoración que en fisioterapia pediátrica se utiliza, haciendo hincapié en el Test de la Función Motora Gruesa por su relevancia en este ámbito. - Establecer las pautas y beneficios del masaje infantil para el desarrollo motor. - Destacar el papel de la fisioterapia en la atención temprana, señalando su participación como base de esta intervención. - Establecer los fundamentos a nivel escolar y analizar el papel de la fisioterapia pediátrica en este ámbito, atendiendo al alumnado con necesidades educativas especiales. - Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención. - Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal. - Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones. - Saber el rol del psicomotricista y la sala de psicomotricidad. - Caracterizar el desarrollo emocional y social de los niños y niñas de cero a seis años, con la finalidad de tenerlas en cuenta en la realización de proyectos o programas de educación infantil y en la adaptación a las características individuales. - Analizar proyectos o programas de intervención con familias para favorecer el desarrollo afectivo, social, moral y sexual de niños y niñas. - Reconocer las habilidades sociales y las técnicas de resolución de conflictos. - Identificar los estilos de relación que faciliten la creación de una auto imagen positiva por parte de la niña o del niño. - Identificar las características del desarrollo sexual del o de la niña y la influencia que ejerce en su desarrollo integral. - Comprender la influencia del contexto familiar y social para planificar la intervención educativa

Este máster ofrece una formación complementaria a titulados universitarios en terapia ocupacional que tengan interés en actualizar sus conocimientos y desarrollar su carrera en el sector pediátrico. Se trata de un master de formación permanente que no habilita para el ejercicio profesional.

Gracias al master terapia ocupacional en pediatria conocerás cuáles son las técnicas y procedimientos aplicados con más frecuencia en el diagnóstico y evaluación de la terapia ocupacional pediátrica, así como las medidas y actividades que se consideran oportunas en cada situación. Se trata de un master de formación permanente que no habilita para el ejercicio profesional.

El master terapia ocupacional en pediatria se dirige a titulados en terapia ocupacional que deseen realizar una formación complementaria en este ámbito. Al ser formación complementaria, no habilita para ejercer profesionalmente.

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.