Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno

Gracias al Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno serás capaz de implementar las tecnologías digitales en la enseñanza con el fin de potenciar espacios de accesibilidad e inclusión, para los estudiantes ya desfavorecidos, fomentando la participación y los diferentes ritmos de aprendizaje. Asimismo, podrás poner en marcha tecnologías digitales compensatorias como recurso para aquellos estudiantes que necesitan un apoyo especial. Tendrás la capacidad de seleccionar estrategias pedagógicas digitales que se adaptan a los contextos digitales de los estudiantes, por ejemplo, con tiempo de uso limitado, según el tipo de dispositivo disponible, etc., en el ámbito educativo

- Conocer las tecnologías digitales aplicadas a la accesibilidad e inclusión. - Identificar los problemas de accesibilidad e inclusión. - Implementar tecnologías digitales compensatorias en el aula. - Analizar las estrategias pedagógicas en los contextos digitales. - Señalar medidas para mejorar la accesibilidad y la inclusión con tecnologías digitales. - Innovar en las estrategias de aprendizaje a través de las tecnologías digitales.

Las salidas profesionales del Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno se orienta a las diferentes áreas de la educación, centrándose en la educación especial, la logopedia, psicopedagogía y psicología infantil. Además de a la docencia en el marco de todos los niveles de formación de índole público y privado.

Con el Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno te prepararás, en primer lugar, para generar espacios de inclusión y de adaptación para todos los estudiantes. Además, diseñarás espacios de empoderamiento donde el alumnado conocerá las herramientas tecnológicas esenciales con el fin de generar un aprendizaje significativo y guiado, además de romper con las brechas digitales y de acceso.

Este Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno va dirigido a todos los profesionales de educación que deseen incidir en el proceso de aprendizaje y de adaptación del alumnado con necesidades educativas especiales, conociendo recursos y enfoques alternativos específicos

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.