Máster en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad + Titulación Universitaria





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Resumen
Con el Máster en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad, sumérjase en la vanguardia pedagógica para responder al paradigma actual: cada aula es un mosaico de individualidades. En un contexto donde predominan diferencias cognitivas, emocionales y sociales, la figura del educador se convierte en la clave para articular estrategias que promuevan una educación de calidad para todos. Este programa, rico en contenidos como neurociencia, interculturalidad y necesidades especiales, no se limita a teorizar, sino que provee un enfoque práctico e innovador, analizando casos reales y soluciones adaptativas. Las unidades didácticas abordan desde la atención de trastornos del espectro autista hasta la singularidad de las altas capacidades, preparando para una gestión educativa inclusiva y sensible a la diversidad. Es ideal para quienes visualizan una enseñanza transformadora, capaces de generar entornos de aprendizaje donde cada alumno marca la diferencia. Este máster en línea es su puente hacia una pedagogía que celebra y empodera la singularidad humana.
Objetivos
Salidas profesionales
Para que te prepará
El Máster en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad profundiza en el análisis y manejo de estrategias para un aula diversa. Se explora la neurociencia aplicada al aprendizaje, dificultades educativas, y se refuerza la igualdad e interculturalidad. Se abordan métodos para atender las NEE y el impacto familiar. Aprenderás sobre TEA y discapacidades sensoriales, así como el reconocimiento y apoyo a altas capacidades. Gestión educativa innovadora y uso de TIC en la inclusión redondean tu formación integral.
A quién va dirigido
El Máster en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad está enfocado en docentes, orientadores, psicopedagogos y profesionales en neurociencia y pedagogía terapéutica. Idóneo para quienes deseen profundizar en técnicas de enseñanza adaptativas, manejo de la diversidad cultural y social en el aula, métodos de intervención para alumnos con NEE y estrategias inclusivas que promuevan la igualdad y participación comunitaria. Esencial para aquellos comprometidos con la creación de entornos de aprendizaje accesibles a todos.
Carácter Oficial
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Nuestra metodología combina tecnología, pedagogía y empatía para un aprendizaje a tu medida.
Tú marcas el ritmo, decides el camino y una inteligencia artificial te acompaña para que aprendas mejor, con sentido y propósito.

Aprendizaje personalizado de verdad
Tu estilo, intereses y nivel definen el recorrido. Tú eres el punto de partida.

Constructivismo en acción
Explora, experimenta y aplica. Aprender significa entender, no memorizar.

IA que te acompaña, no que te dirige
PHIA, nuestra asistente de inteligencia artificial te guía sin limitar tu autonomía.

Evaluación sin presión
Feedback continuo y adaptativo. Porque aprender es un proceso, no una cifra.
Certificación


Doble Titulación: - Titulación de Máster en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad con 1500 horas expedida por Red Educa, centro especializado en formación en educación - Titulación Universitaria de Igualdad y Diversidad en el Aula con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija


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