Taidehistoriaprofessorien pätevyyskurssi: Yliopiston didaktiikka ja pedagogisuus taidehistorian opettamiseen + 75 opintopistettä

Taidehistorian opettamisen didaktiikan ja pedagogian kurssi vastaa tarvetta kouluttaa korkeasti koulutettuja opettajia tämän tieteen tiedon välittämiseen, mikä on välttämätöntä ihmiskunnan kulttuurisen ja esteettisen kehityksen olennaiselle ymmärtämiselle. Taidehistoria edistää kriittisiä ja analyyttisiä taitoja, jolloin opiskelijat voivat tulkita ja arvioida taideteoksia, taitoja siirrettäviä muille tiedon ja päivittäisen elämän aloille. Lisäksi kurssi helpottaa taidehistorian opetusta sen kulttuurisessa ja historiallisessa tilanteessa edistäen parempaa ymmärrystä menneistä ja nykyisistä yhteiskunnista, mikä on välttämätöntä tietoisten ja kriittisten kansalaisten muodostumiselle.

- Tunne pedagogiset ja didaktiset työkalut taidehistorian opettamiseen. - Analysoi taidetta eri kulttuureissa. - Ymmärrä ikonografia ja ikonologia. - Tunnista kuinka taiteellinen perintö on.

Taidehistorian opettamisen didaktiikan ja pedagogian kurssi avaa erilaisia työtuotoksia koulutus- ja kulttuurialueella. Lopussa opiskelijat voivat työskennellä taidehistorian opettajina keskiasteen, ylioppilastutkinnon suorittaneilla ja yliopisto -opiskelijoilla käyttämällä innovatiivisia pedagogisia menetelmiä ja koulutustekniikoita.

Taidehistorian opettamisen didaktiikan ja pedagogian kurssi valmistelee sinua olemaan korkeasti pätevä opettaja taidehistorian opetuksessa käyttämällä pedagogisia menetelmiä, jotka on mukautettu erilaisiin koulutustasoihin. Lisäksi se tarjoaa tarvittavat työkalut kriittisten ja analyyttisten taitojen kehittämiseksi, jotka ovat välttämättömiä taiteen opetukselle monimuotoisissa historiallisissa ja kulttuurisissa yhteyksissä.

Taidehistorian opettamisen didaktiikan ja pedagogian kurssi on tarkoitettu koulutuksen ammattilaisille, etenkin niille, jotka opettavat tai haluavat opettaa taidehistorian luokkia eri koulutustasolla, keskiasteesta koulutuksesta yliopistoon.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot, taitoja tai kykyjä, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, joka on aina välttämätöntä tarkistaa julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimukset.