Työterapian jatkotutkinto varhaishoidossa + yliopiston tutkinto

Varhainen hoito tarkoittaa lasten kehityksen ongelmatilanteiden estämistä, havaitsemista ja puuttumista yrittäessään varmistaa pojan ja vammaisen tytön, häiriöiden fyysisen, psykologisen ja sosiaalisen kaivojen olemisen tai vaarassa kärsivän niistä. Varhaishoidossa tapahtuvan toimintaterapian nykyisen jatko -opiskelijan tavoitteena on tarjota opettajille tietoa ja työkaluja, joita tarvitaan ennaltaehkäisevien toimien suunnitteluun ja kehittämiseen, jotka helpottavat lasten asianmukaista kypsymistä, ja myös tarvittavat taidot auttaa lapsia, joilla on vaikeuksia fyysisen koordinaation, organisaation ja oppimisen taitojen ja hoidon kanssa tehtävien suorittamiseen.

- Tunne soveltamisalaan, kohdeväestöön ja tärkeimmät teoreettiset mallit varhaishoidossa. - Opi diagnoosin ja interventioiden perusmallit lapsilla, joilla on evoluutiohäiriöitä laajasta ja monitieteisestä näkökulmasta. - Opi teoreettiset viitekehykset lasten toimintaterapiassa. - Tunne toimintaterapiassa sovelletut käytännön mallit lasten näkökulmasta. - Tunne arviointityökalujen käyttö lasten toimintaterapiassa. - Suunnitteluohjelmat lasten toimintaterapiassa. - Neuvoja perheille. - Tunne eri laitteet lasten terveydessä, fyysisessä kuntoutuksessa ja koulutuksessa. - Kuvaile ammatin merkitystä autonomian ja riippumattomuuden lisääntymisessä ihmisillä, joilla on jonkin tyyppinen vamma tai vaikeus rutiinitoimintojen suorittamisessa (AVD). - Tarjoa kattava mahdollinen hoito työ- ja henkilökohtaisten ja sosiaalisten sopeutumisohjelmien kautta mahdollisen henkilökohtaisen kehityksen saavuttamiseksi. - Paranna ammattipalvelun toimintaan osallistuvien ihmisten elämänlaatua. - Tiedä vammaisten henkilökohtaisen autonomian tason merkitys. - Mahdota oppiminen, koulutus ja taitojen kehittäminen, joka liittyy ammatillisen koulutuksen laajuuteen. - Osallistu koulutuksen ja miehityksen kautta suurempaan ja tehokkaampaan osallistumiseen sosiaaliseen elämään, heidän henkilökohtaisen autonomiansa kehitykseen ja heidän itsetuntonsa parantamiseen.

Varhaishoidon keskukset, stimulaatiokeskukset, lapsi-, ala- ja keskiasteen koulutuskeskukset, toimintaterapia, lastenlääketiede, Logopedia, pedagogisuus, koulutus, ohjaus.

Varhainen hoito tarkoittaa lasten kehityksen ongelmatilanteiden estämistä, havaitsemista ja puuttumista yrittäessään varmistaa pojan ja vammaisen tytön, häiriöiden fyysisen, psykologisen ja sosiaalisen kaivojen olemisen tai vaarassa kärsivän niistä. Varhaishoidossa tapahtuvan toimintaterapian nykyisen jatko -opiskelijan tavoitteena on tarjota opettajille tietoa ja työkaluja, joita tarvitaan ennaltaehkäisevien toimien suunnitteluun ja kehittämiseen, jotka helpottavat lasten asianmukaista kypsymistä, ja myös tarvittavat taidot auttaa lapsia, joilla on vaikeuksia fyysisen koordinaation, organisaation ja oppimisen taitojen ja hoidon kanssa tehtävien suorittamiseen.

Tämä toimintaterapian koulutus on suunnattu toimintaterapian yliopistojen tutkintotodistuksiin ja toimintaterapian yliopistojen tutkinnon suorittaneisiin, jotka haluavat suorittaa täydentävää ja/tai erikoistumiskoulutusta toimintaterapian alalla.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.