Yliopiston vapaa -ajan ja vapaa -ajan seuranta + musiikkiterapia (kurssi yliopistotutkinto + 10 ECTS -hyvityksellä)

Vastoin sitä, mitä yleensä ajatellaan, vapaa -aika ei ole ylellisyyttä, vaan kaikkien kansalaisten oikeus. Luovan vapaa -ajan ja vapaa -ajan toiminnan toteuttaminen viittaa mielikuvitukseen ja myötävaikuttaa henkilökohtaiseen kasvuun. Tästä huolimatta ja monien vuosien ajan koulu on keskittynyt melkein yksinomaan muiden opetussuunnitelmien opetukseen. Päivittäisessä käytännössä olisi otettava käyttöön vapaa -ajan koulutus, joten tämä kurssi haluaa tarjota opettajille ja opettajille teknisten ja menettelytapojen perustavanlaatuisia ja menettelytapoja tämän alueen sosiokoulutusprojektien suunnitteluun ja toteuttamiseen ja toteuttamiseen. Meidän on myös tiedettävä, että musiikkiterapia on teoreettinen ja sovellettu kurinalaisuus, joka kehittää interventiomalleja musiikilla, jotta ammattilainen voi luoda avustussuhteen ihmisiin, joilla on sosio-afektiivisia tarpeita, sekä yksilöllisissä että ryhmäkehyksissä. Yliopiston vapaa -ajan ja vapaa -ajan + musiikkiterapian (kurssi yliopistotutkinto + 10 ECTS -hyvityksellä) pyritään esittämään ja syventämään kaikkea musiikkiin liittyvää terapiaa ja sovellusta eri aloilla sekä tarjoamaan opiskelijoille oppimista musiikin terapeuttisen ja koulutuksen käytön menetelmiä. Tämän yliopistokurssin avulla pyrimme lisäämään tietoisuutta siitä, että musiikki on työkalu leikkisälle, koulutus- ja terapeuttiselle interventiolle, joka avaa ilmaisun ja viestintäkanavat, estää häiriöitä, stimuloi luovuutta ja keskittyy terveellisiin tunteisiin ristiriitaisen tilanteen normalisoimiseksi ja oppimisen stimuloimiseksi. Se on kurssi yliopistotutkinnolla

- Tarjoa erilaisia työkaluja vapaa -ajan ja vapaa -ajan aktiviteettien kehittämiseen: sosiokulttuuriset, urheilu- ja ulkoilma -aktiviteetit, jotka osallistuvat ympäristöön, jossa ne ovat projisoituja, kaupunkia ja luonnossa. - Tunne menetelmä, joka perustuu ohjelmoitavien erilaisten toimintojen suunnitteluun ja soveltamiseen, etenkin tiettyjen tavoitteiden määritelmän, työn koordinointi ja järjestäminen sekä toimintojen valvominen. - Tunne toiminnot ja pääominaisuudet, jotka määrittelevät vapaa -ajan ja vapaa -ajan, seuraavat ja tunnustavat vapaa -ajan ja vapaa -ajan toiminnan vaikutuksen koulutusalalla. - Osallistu niihin psykologian, koulutuksen tai muun liittyvän alan ammattilaisiin ja niihin, jotka haluavat erikoistua aiheeseen, kaikki nämä musiikilliset taidot ja terapeuttiset asenteet, jotka ovat tarpeen hyvän musiikkiterapeutin suorittamiseksi millä tahansa sen soveltamisalueella.

- Tarjoa erilaisia ​​työkaluja vapaa -ajan ja vapaa -ajan aktiviteettien kehittämiseen: sosiokulttuuriset, urheilu- ja ulkoilma -aktiviteetit, jotka osallistuvat ympäristöön, jossa ne ovat projisoituja, kaupunkia ja luonnossa. - Tunne menetelmä, joka perustuu ohjelmoitavien erilaisten toimintojen suunnitteluun ja soveltamiseen, etenkin tiettyjen tavoitteiden määritelmän, työn koordinointi ja järjestäminen sekä toimintojen valvominen. - Tunne toiminnot ja pääominaisuudet, jotka määrittelevät vapaa -ajan ja vapaa -ajan, seuraavat ja tunnustavat vapaa -ajan ja vapaa -ajan toiminnan vaikutuksen koulutusalalla. - Osallistu niihin psykologian, koulutuksen tai muun liittyvän alan ammattilaisiin ja niihin, jotka haluavat erikoistua aiheeseen, kaikki nämä musiikilliset taidot ja terapeuttiset asenteet, jotka ovat tarpeen hyvän musiikkiterapeutin suorittamiseksi millä tahansa sen soveltamisalueella.

Vastoin sitä, mitä yleensä ajatellaan, vapaa -aika ei ole ylellisyyttä, vaan kaikkien kansalaisten oikeus. Luovan vapaa -ajan ja vapaa -ajan toiminnan toteuttaminen viittaa mielikuvitukseen ja myötävaikuttaa henkilökohtaiseen kasvuun. Tästä huolimatta ja monien vuosien ajan koulu on keskittynyt melkein yksinomaan muiden opetussuunnitelmien opetukseen. Päivittäisessä käytännössä olisi otettava käyttöön vapaa -ajan koulutus, joten tämä kurssi haluaa tarjota opettajille ja opettajille teknisten ja menettelytapojen perustavanlaatuisia ja menettelytapoja tämän alueen sosiokoulutusprojektien suunnitteluun ja toteuttamiseen ja toteuttamiseen. Meidän on myös tiedettävä, että musiikkiterapia on teoreettinen ja sovellettu kurinalaisuus, joka kehittää interventiomalleja musiikilla, jotta ammattilainen voi luoda avustussuhteen ihmisiin, joilla on sosio-afektiivisia tarpeita, sekä yksilöllisissä että ryhmäkehyksissä. Yliopiston vapaa -ajan ja vapaa -ajan + musiikkiterapian (kurssi yliopistotutkinto + 10 ECTS -hyvityksellä) pyritään esittämään ja syventämään kaikkea musiikkiin liittyvää terapiaa ja sovellusta eri aloilla sekä tarjoamaan opiskelijoille oppimista musiikin terapeuttisen ja koulutuksen käytön menetelmiä. Tämän yliopistokurssin avulla pyrimme lisäämään tietoisuutta siitä, että musiikki on työkalu leikkisälle, koulutus- ja terapeuttiselle interventiolle, joka avaa ilmaisun ja viestintäkanavat, estää häiriöitä, stimuloi luovuutta ja keskittyy terveellisiin tunteisiin ristiriitaisen tilanteen normalisoimiseksi ja oppimisen stimuloimiseksi. Se on kurssi yliopistotutkinnolla

Tämä yliopisto- ja vapaa -ajan seuranta + Musicoterapy (Kurssi yliopistotutkinnon suorittaneiden + 10 ECTS -hyvitysten kanssa) on suunnattu kaikille varhaiskasvatuksen opettajille, peruskoulutukselle, keskiasteen opettajille, psykologeille, pedagogeille, psykopedigogille jne. Ja yleisesti kaikki yliopistotutkinnot, jotka ovat kiinnostuneita suorittamaan ammattitaitoaan opetusalueella. Laadukkaasta koulutuksesta kiinnostuneet koulutusammattilaiset, joiden avulla he voivat käsitellä luokkahuoneiden muuttuvaa todellisuutta ja uusia pätevyyksiä, joita tarvitaan ammatinsa harjoittamiseen. Myös niille, jotka haluavat saavuttaa yliopiston tutkinnon.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.