Advance

Tämä edistyneiden suunnittelu- ja parantamisen menetelmien kurssi tarjoaa sinulle erikoistuneen koulutuksen alalla. Strateginen suunnitteluprosessi mahdollistaa strategian määritelmän ja sisältää peruselementtinä ulkoisen ja sisäisen analyysin, mikä johtaa siihen, mitä kutsutaan Dafo -analyysiksi. Upea työkalu sisäisen analyysin suorittamiseen on EFQM -itsearviointi. EFQM -huippuosaamismalli on joukko kriteerejä, jotka keräävät hyviä käytäntöjä erinomaisten organisaatioiden hallintaan. Kattava komentotaulukko (Balance Scorecard) on strateginen johtamismalli, joka auttaa organisaatioita ottamaan käyttöön strategiansa ja seuraamaan ja parantamaan sitä. Strategian käyttöönotto toteutetaan strategisissa tavoitteissa, indikaattoreissa, tavoitteissa ja aloitteissa. Ne aloitteet, joilla on paljon tietoa, vaativat tilastollisen analyysin ja joilla on suuri vaikutus liiketoiminnan tuloksiin, voidaan puuttua Six Sigma -menetelmällä, joka tunnetaan nimellä DMAIC (määritteleminen, mittaus, analysointi, parantaminen ja hallinta).

- Tutkimus taloushallinnon huippuosaamisesta ja tuloksista. - Tunne EFQM -malli huippuosaamisesta. - Tutustu strategiseen suunnitteluun ja strategian käyttöönottoon kattavan valvontakuvan kautta. - Tunne uusi Six Sigma: Parannusstrategia.

Liiketoiminnan hallinta / laatu

Tämä edistyneiden suunnittelumenetelmien kurssi valmistelee sinua tutkimaan huippuosaamista taloudellisessa johtamisessa ja tuloksissa, tuntevat EFQM: n huippuosaamisen mallin, oppia strategisen suunnittelun ja strategian käyttöönottamisesta kattavan valvontakuvan kautta ja tuntevat uuden kuuden sigman: parannusstrategian.

Tämä edistyneiden suunnittelu- ja parantamisen menetelmien kurssi on suunnattu kaikille liiketoiminnan laadun maailmasta kiinnostuneille ja kaikille, jotka ovat kiinnostuneita syventämisestä mainitulle asialle.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.