Mestari Montessorin varhaiskasvatuksessa ja useita älykkyyttä + 5 ECTS -hyvitystä

Montessori -menetelmä, jolla on yli 100 vuoden kokemus koulutusalalla, on osoittanut suurta tehokkuutta oppimistulojen ja lasten motivaation parantamisessa. Menetelmä, joka vetoa oppimiseen, joka perustuu lapsen vapauteen ja luovuuteen ja joka pitää suuren samankaltaisuuden Howard Gadnerin monien älykkyyden teoriaan kääntämällä lapsen oppimisen suureen päähenkilöön. Montessorin varhaiskasvatuksen ja monien älykkyyden maisterin tutkinnon suorittaessa tunnet uuden kokemuksellisen oppimistyylin, joka perustuu Gadnerin ehdottamiin erilaisiin älykkyyksiin tavoitteena hoitaa ja ylläpitää lapsen olemusta ja helpottaa heidän oppimisprosessiaan heidän henkilökohtaisten ominaisuuksiensa ja tarpeensa mukaan suurimman potentiaalin kehittämiseksi.

- Uudista perinteisen opetuksen pedagogiset menetelmät tavoitteena luoda muutosta lapsen oppimisessa ja kehityksessä. - Stimuloi lapsen älykkyyttä tavoitteena parantaa heidän kehitystään ja löytää mahdollisia kykyjään. - Tiedä mosssorin valmistetun ympäristön ominaisuudet sekä tässä metodologiassa käytettyjen erilaisten materiaalien ja didaktisten pelien parantamiseksi lapsen kehityksen parantamiseksi. - Edistää arvoja, kuten valinnanvapautta, ilmaisua tai kunnioitusta muille. - Virheiden arviointi uutena reittiä teki oppimisen.

Kehitä ammatillista uraa varhaisissa lapsi- ja peruskoulutuskeskuksissa, jotka harjoittavat kouluttajana 0–12-vuotiaissa vaiheissa. Ohjaa, hallitse tai kehitä erikoisuuttasi Montessori-luokkahuoneen kouluttajana tai kehitä ja laajentaa uraasi neuvontaa, suunnittelemalla ja soveltamalla vaiheeseen kohdistuvaa Montessori-menetelmää (0–12 vuotta).

Maisterin tutkinto Montessorissa ja monissa älykkyyksissä valmistelee sinua kehittämään ammattiurasi uuden oppimismenetelmän mukaisesti, joka perustuu Montessori -menetelmän ja useiden älykkyyden perusperiaatteisiin. Maisterin tutkinto, jolla saat laajan näkemyksen lapsen kehityksen eri vaiheista sekä materiaaleista ja strategioista, jotka ovat tarpeen niiden kehityksen stimuloimiseksi ja parantamiseksi.

Tutkinnot tai tutkinnon suorittaneet missä tahansa koulutuserikollisuudessa (lapsi, peruskoulutus, erityisopetus, koe ja kieli, musiikkikasvatus tai fyysinen koulutus), tutkinnon suorittaneet tai valmistuneet pedagogisesti ja minkä tahansa näiden erikoisuuksien viimeisen kurssin opiskelijat.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.