Arviointiprosessin optimointikurssi digitaalitekniikan avulla

Arviointiprosessin optimoinnin kurssi digitaalitekniikan avulla saat tiedon ja taidot, joita tarvitaan digitaalitekniikan käyttämiseen muodollisessa ja summatiivisessa arvioinnissa ja parantamaan arviointimuotojen ja lähestymistapojen monimuotoisuutta ja soveltuvuutta. On tärkeää, että opettajat suorittavat tehokkaasti valinnan, menetelmien, tekniikoiden ja resurssien yhdistelmän, jota käytetään arvioimaan opiskelijoidensa oppimista ja kaikkea tätä keskuksen digitaalitekniikan avulla. Siksi tällä kurssilla olet pätevä ammattilainen, joka takaa aina yksityisyyden, opiskelijoiden henkilötietojen ja digitaalisten oikeuksien suojaamisen.

- Käytä digitaalitekniikkaa muodollisen ja summatiivisen arvioinnin suhteen. - Paranna arviointimuotojen ja lähestymistapojen monimuotoisuutta ja soveltuvuutta. - Käytä arviointitekniikoita, mediaa ja instrumentteja tekniikoilla. - Paranna ja optimoi digitaalitekniikan tukemaa arviointiprosessia. - Mukauta oppimis- ja opetusprosessien opetussuunnitelman objektin arvioinnissa käytettyjä tekniikoita. - Takaa yksityisyys, henkilötietojen suojaaminen ja kaikkien opiskelijoiden digitaaliset oikeudet.

Arviointiprosessin optimoinnin kurssi digitaalitekniikan kautta yhdessä koulutuksen kanssa voit pelata rooleja, kuten digitaalisen koulutuksen arvioinnin asiantuntijoita oppilaitoksissa, valtion virastoissa tai koulutusyrityksissä. Lisäksi voit käyttää digitaalitekniikan koulutuskonsultointiin liittyviä tehtäviä.

Arviointiprosessin optimoinnin kurssi digitaalitekniikan avulla pystyt käyttämään erilaisia tekniikoita, keinoja ja arviointivälineitä tekniikan avulla, parantamalla sen muotojen ja lähestymistapojensa monimuotoisuutta ja soveltuvuutta sekä mukauttamalla sen oppimisobjektiin ja opetusprosessiin. Kaikki tämä yksityisyys, henkilötietojen suojaaminen ja opiskelijoiden digitaaliset oikeudet

Tätä arviointiprosessin optimoinnin kurssia digitaalitekniikan kautta on osoitettu kaikille ammattilaisille, jotka kehittävät työnsä opettajina koulutuskeskuksissa, jotka haluavat parantaa tai hankkia tietämystään suoritettaessa arviointiprosesseja sekä summatiiviin että opiskelijoidensa muodostumiseen digitaalisen median ja työkalujen avulla.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.