Asiantuntijakurssi perustiedot perusopettajista Englanti (hyväksytä ja bartimoida vastustuskurssi: kaksinkertainen tutkinto + 5 ECT)

Jos haluat olla asiantuntija tieto- ja viestintätekniikan soveltamisessa luokkahuoneissa ja harjoittaa ala -asteen opettajan ammattia englanniksi, tämä on sen aika, kun ICT: n soveltamisasiantuntija on ensisijaisten erikoisopettajien englanninkielinen (hyväksytty ja baarinen vastustuskurssi: kaksinkertainen tutkinto + 5 ECT: tä), voit tehdä tämän parhaan mahdollisella tavalla. ICT: n sisällyttäminen luokkahuoneisiin on välttämätöntä kaikille kouluille ja on haaste kaikille ja kaikille opettajille sekä pedagogisella että johtamisasteella. Se merkitsee kuitenkin myös loistavaa tilaisuutta paitsi siksi, että se on tehokas didaktinen työkalu, mutta myös sen potentiaalin rakentaa uusia viestintämuotoja ja opiskelijoiden välistä suhdetta sekä uuden sisällyttämis- ja tasa -arvon näkökulma luokkahuoneessa. With the realization of this course of expert in application of ICT for English specialty teachers (approved and baremable course for oppositions: double degree + 5 ECTS) acquire the necessary knowledge to use this important tool at present of the classrooms and learn the didactic techniques to perform this work successfully.

- Analysoi tieto- ja viestintätekniikan (ICT) harjoittelu nykyisessä koulutusmaailmassa. - Analysoi ominaisuudet, jotka määrittelevät hyvät käytännöt ICT: n käytössä sekä käytön päämalleissa. - Tiedä opettajien taitoja koskevat ohjeet, jotka liittyvät ICT: n tietoon ja käyttöön. - Tunnista ICT: n asennukseen ja käyttöön tarvittavat vaatimukset ja resurssit koulutuskeskuksissa. - Edistää kiinnostusta tieto- ja viestintätekniikan didaktisten resurssien suhteen opetussuunnitelman eri alueilla. - Opi suunnittelemaan ja käyttämään WebQuestiä didaktisena resurssina. - ICT: n soveltaminen opetukseen. - ICT: n työllisyys didaktisena väliaineena. - Harjoituksen parantaminen ICT: llä liikuntatietokoneilla

- Analysoi tieto- ja viestintätekniikan (ICT) harjoittelu nykyisessä koulutusmaailmassa. - Analysoi ominaisuudet, jotka määrittelevät hyvät käytännöt ICT: n käytössä sekä käytön päämalleissa. - Tiedä opettajien taitoja koskevat ohjeet, jotka liittyvät ICT: n tietoon ja käyttöön. - Tunnista ICT: n asennukseen ja käyttöön tarvittavat vaatimukset ja resurssit koulutuskeskuksissa. - Edistää kiinnostusta tieto- ja viestintätekniikan didaktisten resurssien suhteen opetussuunnitelman eri alueilla. - Opi suunnittelemaan ja käyttämään WebQuestiä didaktisena resurssina. - ICT: n soveltaminen opetukseen. - ICT: n työllisyys didaktisena väliaineena. - Harjoituksen parantaminen ICT: llä liikuntatietokoneilla

Jos haluat olla asiantuntija tieto- ja viestintätekniikan soveltamisessa luokkahuoneissa ja harjoittaa ala -asteen opettajan ammattia englanniksi, tämä on sen aika, kun ICT: n soveltamisasiantuntija on ensisijaisten erikoisopettajien englanninkielinen (hyväksytty ja baarinen vastustuskurssi: kaksinkertainen tutkinto + 5 ECT: tä), voit tehdä tämän parhaan mahdollisella tavalla. ICT: n sisällyttäminen luokkahuoneisiin on välttämätöntä kaikille kouluille ja on haaste kaikille ja kaikille opettajille sekä pedagogisella että johtamisasteella. Se merkitsee kuitenkin myös loistavaa tilaisuutta paitsi siksi, että se on tehokas didaktinen työkalu, mutta myös sen potentiaalin rakentaa uusia viestintämuotoja ja opiskelijoiden välistä suhdetta sekä uuden sisällyttämis- ja tasa -arvon näkökulma luokkahuoneessa. With the realization of this course of expert in application of ICT for English specialty teachers (approved and baremable course for oppositions: double degree + 5 ECTS) acquire the necessary knowledge to use this important tool at present of the classrooms and learn the didactic techniques to perform this work successfully.

Tämä englanninkielisten erikoisopettajien ICT: n soveltamisasiantuntija (hyväksytty ja tukeva oppositioiden kurssi: kaksinkertainen tutkinto + 5 ECT: tä) on suunnattu kaikille varhaiskasvatuksen koulutuksen ja peruskoulutuksen opettajille, joilla on erikoistuneita englanniksi, psykologeille, pedagogeille, psykopeedille jne. Ja yleisesti kaikki yliopistotutkinnot, jotka ovat kiinnostuneita ammatillisesta työstään opettajan alalla. Laadukkaasta koulutuksesta kiinnostuneet koulutusammattilaiset, joiden avulla he voivat käsitellä luokkahuoneiden muuttuvaa todellisuutta ja uusia pätevyyksiä, joita tarvitaan ammatinsa harjoittamiseen ja/tai jotka haluavat saavuttaa homologisen yliopiston tutkinnon.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot, taitoja tai kykyjä, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, joka on aina välttämätöntä tarkistaa julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimukset.