Autismin päällikkö: eurooppalainen autismin päällikkö ja psykokoulutusinterventio (+30 ECTS -hyvitykset)

Autistiset spektrihäiriöt (ASD) edustavat oireiden ryhmää, joka määrittelee sen, mitä olemme tottuneet kutsumaan autismiin. Uusi tapa viitata autismiin johtuu siitä, että meillä on monenlaisista ilmenemismuodoista, joita tällä häiriöllä voi olla, henkisistä kyvyistä, jotka rajoittuvat paljon parempaan, ja käyttäytymisessä on paljon vaihtelevuutta. On erittäin tärkeää tietää, minkä tyyppinen psykokoulutusinterventio voidaan suorittaa tämän tyyppisten opiskelijoiden kanssa ja pystyä ottamaan sen käyttöön käytännössä jokapäiväisessä elämässä.

- Tiedä kuinka ensisijainen terveys vaikuttaa autismiin. - Tunnista ja arvioi lapsi varhaisessa havaitsemisessa ja diagnoosissa. - Psykodeductotiivisesti autismin omaavien opiskelijoiden kanssa. - Tunne soveltamisalaan, kohdeväestöön ja tärkeimmät teoreettiset mallit varhaishoidossa. - Opi diagnoosin ja interventioiden perusmallit lapsilla, joilla on evoluutiohäiriöitä laajasta ja monitieteisestä näkökulmasta. - Psykodeditotiivisesti väliaikaisesti erityisopetuksen opiskelijoiden kanssa. - Tunne erilaiset työkalut, joita voidaan käyttää erityisopetuksen puuttumiseen. - Tiedä erityisopetuksen kehitys viime vuosikymmeninä. - Tiedä, minkä tyyppisiä koulutusvasteita opiskelijoita voidaan tarjota sekä keskuksessa, luokkahuoneessa jne. - tietäen, kuinka puuttua opiskelijoiden kanssa, jotka esittävät erityisiä koulutustarpeita. - Tunne erityyppiset yleiset kehityshäiriöt, samoin kuin niiden luokittelu ja differentiaalidiagnoosi.

Lapsuuden ja peruskoulutuksen korkeakoulut / pakolliset koulutuslaitokset / erityisopetuskeskukset / erityisopetusyhdistykset / koulutusvahvistukset / psykokoulutusinterventio / varhaisen hoidon keskukset / stimulaatiokeskukset.

Autistiset spektrihäiriöt (ASD) edustavat oireiden ryhmää, joka määrittelee sen, mitä olemme tottuneet kutsumaan autismiin. Uusi tapa viitata autismiin johtuu tiedosta, joka meillä on monenlaisista ilmenemismuodoista, joita tällä häiriöllä voi olla, henkisistä kyvyistä, jotka rajoittuvat paljon parempaan, ja käyttäytymisessä on paljon vaihtelevuutta. On erittäin tärkeää tietää, minkä tyyppinen psykokoulutusinterventio voidaan suorittaa tämän tyyppisten opiskelijoiden kanssa ja pystyä ottamaan sen käyttöön käytännössä jokapäiväisessä elämässä.

Koulutusalan ammattilaisille, jotka haluavat oppia tyypistä kätevästä interventiosta, joka tulisi suorittaa ja toteuttaa autististen ihmisten kanssa, samoin kuin jokaiselle henkilölle, joka tuntee utelias psykopedulaatioon liittyvästä interventiosta ja haluaa muodostaa enemmän erilaisia häiriöitä ja erilaisia interventiotapoja.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.