CEU - tutkintotodistus monista älykkyydestä ja yhteistyöhön liittyvästä oppimisesta

Useiden älykkyyden ja yhteistyöoppimisen tutkintotodistuksen myötä ilmoittautuneet opiskelijat hankkivat tietoa siitä, mitkä ovat useita älykkyyttä, tyyppejä ja ominaisuuksia, samoin kuin taitoja soveltaa aktiivista menetelmää, joka on yhtä tärkeä ja innovatiivinen kuin yhteistyöoppiminen ja sen erilaiset tekniikat. On tärkeää, että opettajat ovat tietoisia siitä, että heidän opiskelijoillaan on erilaisia ​​kykyjä ja taitoja eri aloilla, osaa parantaa ja työskennellä heitä sekä yksilöllä että ryhmätasolla yhteistyöhön. Tämän tutkintotodistuksen avulla useissa älykkyydessä ja yhteistyöhön liittyvässä oppimisessa sinulla on mahdollisuus tuntea kaikenlaisia ​​älykkyyttä ja miten niitä parantaa.

- Tiedä mitä useita älykkyyttä on. - Tunnista useiden älykkyyden tyypit ja ominaisuudet. - Tiedä, mistä yhteistyöoppimisesta koostuu. - Tunnista, mihin näkökohtiin yhteistyöhön perustuu. - Kehitä yhteistyötekniikoita ja strategioita luokkahuoneessa. - Arvioi yhteistyöoppimisen vaikutukset.

Useiden älykkyyden ja yhteistyöoppimisen tutkintotodistuksella yhdessä käyttämäsi pedagogisen koulutuksen kanssa voit kehittää opetustyötäsi julkisissa tai yksityisissä keskuksissa, soveltamalla luokan aktiivisia menetelmiä, jotka suosivat opiskelijoiden itsenäistä ja merkittävää oppimista ja pitävät mielessä useiden älykkyyden teoriat.

Useiden älykkyyden ja yhteistyöoppimisen tutkintotodistuksen avulla sinulla on mahdollisuus tietää monien älykkyyden eri tyypit ja ominaisuudet, samoin kuin voit soveltaa luokkahuoneessa olevia aktiivisia menetelmiä, kuten yhteistyöoppimista. Tämän tyyppisellä oppimisella suosittelet oppimista tehokkaammin, dynaamista ja rikastuttamista, perustavoitteiden, kuten viestinnän ja ongelmanratkaisun kehittämistä.

Useiden älykkyyden ja yhteistyöoppimisen tutkintotodistus on suunnattu niille ammattilaisille, jotka opettavat koulutusta oppilaitoksissa, jotka haluavat hankkia tai parantaa tietämystään monista älykkyydestään, heidän ominaisuuksistaan sekä soveltaa uutta menetelmää luokkahuoneissaan yhteistyöhön perustuen.