Gamificin tutkintotodistus: Opi pelaamalla

Peli käytetään siten, että sekä aikuiset että lapset oppivat ja kokevat ympäröivästä maailmasta. Epäilemättä pelaaminen hyödyntää tätä luonnollista oppimistapaa käyttämällä pelien dynamiikkaa aktiviteetteissa, joiden tavoite ylittää viihteen. Toisin sanoen se hyödyntää kaikkea, joka ympäröi peliä ja siirtää sen ei -pelattavaan tilaan, kuten työhön ja koulutukseen. Siksi tämän tutkintotodistuksen merkitys pelaamisessa: Opi pelaamalla, joka jatkaa tämän alan tiedon koulutusta opiskelijan kokemuksen parantamiseksi. Koulutusalalla opiskelijoiden osallistuminen osana peliä lisää heidän motivaatiota ja parantaa heidän huomionsa. Tämä suoritetaan palkkioiden, tilan ja saavutusten avulla.

- Tiedä perusteellisesti pelaamisen käsite, jota sovelletaan sosiokoulutukseen. - Analysoi psykologian, motivaation ja pelin välistä suhdetta. - Tunne joitain pelityökaluja ja palkitsemisjärjestelmää. - Tarkastele erityistapauksia pelaamisen käytöstä sosiokoulutustoimenpiteissä. - Edistä oppimista dynaamisissa, houkuttelevissa ja hauskissa ympäristöissä

Tämän pelaamisen tutkintotodistuksen avulla saat koulutuksen, jonka avulla voit suorittaa ammatillista työtäsi muun muassa julkisissa ja yksityisissä koulutuskeskuksissa, koulutustyöpajoissa, kesäleireissä, koulutuskeskuksissa. Lisäksi olet valmis ammattilaisena koulutusmaailmassa kaikissa vaiheissa.

Tämä pelaamisen oppiminen valmistaa sinut ymmärtämään, miten sitä voidaan opettaa pelin ja sen edujen kautta. Sen avulla voit tietää ja kehittää tarvittavat taidot soveltamaan pelaamista koulutuksessa ja oppimisessa motivaation analysoinnin avulla, samoin kuin se syventää pelaamisen työkalujen pelaamisen ja käytön käsitettä.

Tämä pelaamisen oppimisen tutkintotodistus on suunnattu koulutusalalla oleville ammattilaisille, jotka haluavat toteuttaa uusia menetelmiä tai haluavat laajentaa tietämystään ja didaktisia resurssejaan sekä niitä ihmisiä, jotka ovat kiinnostuneita leikkisästä opetuksesta ja ovat valmiita suosimaan hauskempaa ja viihdyttämään oppimista.