Jatko -opinnot rugbyn opettamiseen koulutuksessa + yliopistotutkinto 5 ECTS -hyvityksellä

Kouluissa seurantatyö on erittäin tärkeää fyysisen koulutuksen luokan tavoitteiden noudattamisessa, koska tämä luku on lähempänä kuin kouluttajan tavoitteita, ja hänellä on perustavanlaatuinen rooli hänen opiskelijoilleen. Erityistä huomiota on kiinnitettävä erityistä huomiota, joka lapsilla on näissä vaiheissa, koska he pitävät itseään elämänsä tärkeimpänä ja päättäväisimpänä, joten koulutus on ratkaisevan tärkeä heidän kehitykselleen. Tämän jatkotutkinnon avulla rugbyn opettamismenetelmistä koulutuksessa opit fyysisen valvonnan taitoja ja pätevyyttä koulujen rugbyn opettamisen tarvittavan tiedon lisäksi.

- Tunne koulutuksen fyysiset perus kyvyt opiskelijoiden ikä- ja ominaispiirteiden mukaan. - Ymmärrä lasten motorinen oppimisprosessi soveltaa jokaista vaihetta vastaavaa urheilua. - Suorita toiminnot terveellisten tapojen ja elämäntapojen kehittämiseksi suhteessa fyysiseen aktiivisuuteen. - Suorita fyysisen koulutuksen suunnittelu opiskelijoiden järjestämiseksi ja suorittamisen tehtävien määrittämiseksi. - Tunne mahdolliset vammat ja riskit, joita opiskelijat voivat kärsiä liikuntaistunnon aikana. - Kuvaile näytön käsitettä ja ominaisuuksia, taitoja ja asenteita, joita sinulla on oltava. - Kehitä anatomia, joka liittyy fyysiseen aktiivisuuteen. - Opi seurata prosessi koulutusistuntojen ohjelmointi ja organisointi. - Hanki ensiapujen peruskäsitykset, jotka urheilutarvon on tiedettävä. - Tunne rugby koulukehyksessä. - Opi rugbyn tekniset, taktiset ja sääntelyosat. - Suorita peli metodologisena strategiana opettamiselle. - Käytä käytännössä strategioita ja pelejä opiskelijoiden ja opiskelijoiden integroimiseksi, joilla on vaikeuksia rugbyn käytännössä. - Suorita arviointi rugbyn oppimisesta ja opettamisesta fyysisessä koulutuksessa.

- Tunne koulutuksen fyysiset perus kyvyt opiskelijoiden ikä- ja ominaispiirteiden mukaan. - Ymmärrä lasten motorinen oppimisprosessi soveltaa jokaista vaihetta vastaavaa urheilua. - Suorita toiminnot terveellisten tapojen ja elämäntapojen kehittämiseksi suhteessa fyysiseen aktiivisuuteen. - Suorita fyysisen koulutuksen suunnittelu opiskelijoiden järjestämiseksi ja suorittamisen tehtävien määrittämiseksi. - Tunne mahdolliset vammat ja riskit, joita opiskelijat voivat kärsiä liikuntaistunnon aikana. - Kuvaile näytön käsitettä ja ominaisuuksia, taitoja ja asenteita, joita sinulla on oltava. - Kehitä anatomia, joka liittyy fyysiseen aktiivisuuteen. - Opi seurata prosessi koulutusistuntojen ohjelmointi ja organisointi. - Hanki ensiapujen peruskäsitykset, jotka urheilutarvon on tiedettävä. - Tunne rugby koulukehyksessä. - Opi rugbyn tekniset, taktiset ja sääntelyosat. - Suorita peli metodologisena strategiana opettamiselle. - Käytä käytännössä strategioita ja pelejä opiskelijoiden ja opiskelijoiden integroimiseksi, joilla on vaikeuksia rugbyn käytännössä. - Suorita arviointi rugbyn oppimisesta ja opettamisesta fyysisessä koulutuksessa.

Kouluissa seurantatyö on erittäin tärkeää fyysisen koulutuksen luokan tavoitteiden noudattamisessa, koska tämä luku on lähempänä kuin kouluttajan tavoitteita, ja hänellä on perustavanlaatuinen rooli hänen opiskelijoilleen. Erityistä huomiota on kiinnitettävä erityistä huomiota, joka lapsilla on näissä vaiheissa, koska he pitävät itseään elämänsä tärkeimmät ja tekijät, joten koulutus on ratkaisevan tärkeä heidän kehitykselleen. Tämän jatkotutkinnon avulla rugbyn opettamismenetelmistä koulutuksessa opit fyysisen valvonnan taitoja ja pätevyyttä koulujen rugbyn opettamisen tarvittavan tiedon lisäksi.

Tämän koulutuksen rugbyn opettamisen menetelmien nykyinen jatko on suunnattu kaikille yliopiston tutkinnon suorittaneille ja ammattilaisille koulutuksen ja urheilun alalla, jotka ovat kiinnostuneita saamaan ammatillista tietoa liikunnanvalvonnan toiminnoista ja rugbyn opetuksesta koulutuksessa.

Tätä koulutusta ei sisälly virallisen säänneltyjen koulutuksen laajuuteen (vastasyntyneiden koulutus, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, virallinen ammatillinen koulutus, FP, Baccalaureate, yliopiston tutkinto, virallinen yliopiston päällikkö ja tohtori). Siksi se on täydentävä ja/tai erikoistumiskoulutus, jonka tavoitteena on hankkia tietyt ammatillisen taidot tai kyvyt, jotka kykenevät olemaan tuskin yhtä ansioita työlevyissä ja/tai oppositiokilpailuissa, aina täydentävän koulutusosaston sisällä ja/tai jatkuvassa koulutuksessa, jotka ovat aina välttämättömiä julkisen työvoiman osakemarkkinoiden julkisen työvoiman erityisvaatimusten tarkistamiseksi.